Principios de la crianza de un niño mentalmente sano. "El bienestar de los niños o cómo criar a un niño psicológicamente sano". consulta sobre el tema Desarrollo normal de los niños.

Todo padre, en el futuro, quiere ver a su hijo como una personalidad integralmente desarrollada, con su propia posición en la vida, adaptada socialmente y que establece fácilmente contacto con las personas que lo rodean y con el mundo. Y para conseguir todo ello, es necesario empezar a implicarnos en el desarrollo infantil desde edades muy tempranas. Literalmente desde los primeros días de nacimiento, los padres deben comenzar a desarrollar al niño, comunicarse con él y presentarlo gradualmente al mundo que lo rodea. Al mismo tiempo, no se deben descuidar los logros de la pedagogía y la psicología modernas. Por eso, lo mejor, además de criar con esmero a tu hijo en casa, es confiar este trabajo a profesionales.

Para prestar la debida atención y poner el énfasis adecuado en el proceso de desarrollo infantil, tanto mental como físico, existe la escuela de desarrollo temprano Clever Kids, que practica métodos modernos de educación y desarrollo de niños de diferentes edades, a partir de 1 año. , y también los implementa profundamente en el proceso de aprendizaje. Enfoque individual a cada niño. Puede encontrar información más detallada sobre los métodos utilizados en el desarrollo de los niños, así como el trabajo de esta institución, en el sitio web http://cleverkids.com.ua/.

En general, el jardín de infancia y la visita del niño a él son muy importantes para el desarrollo general del niño. De hecho, además del hecho de que con el niño trabajan educadores y psicólogos profesionales, el niño está constantemente en un grupo de compañeros, lo que sin duda tiene un efecto positivo en su socialización y capacidad para establecer contactos con las personas que lo rodean. Aprende a hacer amigos, a comunicarse, desarrolla sus habilidades comunicativas y vive en sociedad. Además, la asistencia del niño al jardín de infancia ayuda a evitar el "retraimiento" y el miedo a la gente.

El uso de los métodos de enseñanza de María Montessori en las instituciones preescolares se ha vuelto popular en estos días. Este método de enseñanza se basa en una especial atención al desarrollo psicológico y físico del niño, su adaptación a la vida, el desarrollo de su independencia e individualidad. El Centro Monessori es un lugar donde todo es apropiado para el niño, desde materiales didácticos especialmente seleccionados hasta el tamaño de los muebles de la habitación; todas las sillas, estantes, etc. deben ser pequeños y cómodos para los niños.

Siempre es importante recordar que el niño crece inteligentemente, goza de buena salud física y psicológica, está socialmente adaptado y se desarrolla armoniosamente en todos los sentidos; su educación debe iniciarse desde una edad muy temprana. La educación adecuada y el amor de los padres es la clave del éxito futuro de una persona tan pequeña.

¿Cómo se debe criar a un niño pequeño para evitar la posibilidad de que se desarrolle en él una neurosis?

Esta pregunta no es fácil de responder y se puede responder de diferentes maneras. Para combatir el nerviosismo infantil, es importante dormir lo suficiente, una rutina diaria estricta y correcta, una dieta equilibrada, higiene personal, juegos debidamente organizados y acostumbrar al niño a un trabajo factible, educación física, endurecimiento y la ausencia de influencias que asusten al niño, y mucho, mucho más. Y en cada caso individual, la violación de uno u otro de estos momentos puede desempeñar un papel importante en el origen de la neurosis. Pero ¿qué es lo que todavía nos parece más importante? Para que un niño crezca tranquilo y no nervioso, es necesario en primer lugar que “quiera” esto, incluso en los casos en que, debido a su edad, no pueda realizar este “querer”. Por lo tanto, consideramos que lo más importante para prevenir el desarrollo del nerviosismo y curarlo es la creación de condiciones de vida para un niño en las que sería incomparablemente más agradable para él estar tranquilo y saludable que estar nervioso, caprichoso, y enfermo. Es necesario desarrollar en el niño desde muy temprana edad el deseo de salud y tranquilidad. Mientras tanto, muy a menudo en la familia, y a menudo en las instituciones preescolares, el niño recibe beneficios reales o morales precisamente de su nerviosismo, de una u otra de sus manifestaciones, y así lo consolida y cultiva firmemente.

Una niña con una corea inusualmente prolongada fue remitida a nuestro dispensario para consulta. El médico que la remitió a consulta quedó muy sorprendido de que, aunque el proceso reumático en el cerebro que provocaba las convulsiones coreicas aparentemente había terminado hacía mucho tiempo, los espasmos de la niña seguían persistiendo obstinadamente y periódicamente, ante cualquier excitación o conflicto, incluso se intensificaban y no respondió a ningún tratamiento. Tras el examen, descubrimos que la niña, que sin duda padecía corea, ahora tiene espasmos y convulsiones que ya no son de naturaleza coreica, sino histérica, es decir, que no dependen de daños reumáticos en las partes correspondientes del cerebro, sino por razones psicológicas. Tras un interrogatorio detallado, se descubrió que la madre, que antes de la enfermedad tal vez incluso había criado a su hija de manera demasiado estricta y la castigaba severamente incluso por faltas menores, cuando la niña enfermó de corea, dejó de castigarla. Cuando la niña se mostró caprichosa y no escuchó a su madre, le prometió a su hija ajustar cuentas con ella, “tomarla con control” después de su recuperación. Naturalmente, con tal actitud, la niña no era rentable e incluso aterradora recuperarse y, por lo tanto, en lugar de las convulsiones coreicas pasadas, aparecieron y se apoderaron de ellas convulsiones histéricas que las imitaban; Además, esto sucedió independientemente de la voluntad consciente del niño.

¿Con qué frecuencia acuden a nuestra consulta padres que se quejan de que su hijo es travieso, caprichoso, no obedece y piden al médico que compruebe si está nervioso? Si el niño está realmente nervioso, soportarán todas sus travesuras sin quejarse, y si el médico dice que el niño está sano, lo castigarán severamente para destetarlo de sus caprichos. A primera vista, esta actitud puede parecer lógica: un niño nervioso “no tiene la culpa” de comportarse mal, pero un niño sano debe ser castigado por ello. Desafortunadamente, esta actitud es muy a menudo inculcada en padres y educadores por los médicos (incluso los neurólogos pediátricos), quienes, por los motivos más humanos, declaran que, como un niño está nervioso, debe ceder a todo, no se le puede contradecir en nada y no se le puede contradecir. ser castigado.

Es difícil sobreestimar el daño de una instalación de este tipo. Con tal educación, resulta que cuanto más nervioso se comporta un niño, más pronunciadas son ciertas manifestaciones dolorosas (tartamudeo, espasmos, terrores nocturnos, etc.). cuanto más indulgentes lo tratan; Las manifestaciones nerviosas se vuelven "ventajosas" y, por lo tanto, se fijan para toda la vida o se renuevan durante los conflictos y problemas de la vida. Otros niños sanos en una familia o jardín de infantes, al ver que los padres o educadores muestran más atención y afecto hacia un niño nervioso, y muchas veces sin razón, en caso de conflicto con un niño sano, se ponen del lado del nervioso, sin querer lastimar. él, y a veces incluso exige que el sano ceda, él, “como un nervioso y un enfermo”, adopta poco a poco los hábitos de los niños nerviosos. En los casos en que un niño gravemente debilitado realmente necesite un régimen especial o requisitos reducidos, esto debe hacerse con tanto tacto que ni el niño ni los demás niños noten las concesiones. Si un maestro, para no perturbar la calma del grupo hoy, hace concesiones a los caprichos y manifestaciones nerviosas de un niño, tendrá que pagar un alto precio por una calma tan breve: el nerviosismo de este niño aumentará. , y otros niños empezarán a imitarlo.

El desarrollo y crecimiento de un niño es un proceso complejo que incluye varios componentes. El niño se desarrolla tanto física como mentalmente. Para el pleno desarrollo de la psique del niño, sus esferas mental, emocional y social, el apoyo de los padres es importante.

A veces a los padres les resulta difícil estimular el desarrollo mental de sus hijos. Dado que el apoyo de los padres en este proceso es muy importante, se debe fomentar el desarrollo del niño tanto en el jardín de infancia o la escuela como en casa. Lo principal es encontrar el enfoque correcto y coherente que se ajuste a las características individuales del niño.

Por supuesto, los padres sólo quieren lo mejor para sus hijos. Pero hoy en día hay mucho debate sobre cómo maximizar el potencial de un niño: qué actividades elegir para él, qué libros elegir para su desarrollo, si utilizar computadoras o televisión con fines educativos. Hay muchas opiniones sobre este tema, pero al final del día, depende de ti decidir qué consejo es mejor para tu hijo.

Veamos varias técnicas que los padres pueden utilizar para promover el desarrollo mental de sus hijos.

1. Comuníquese con su hijo

Para desarrollar la psique del niño, los padres no sólo necesitan comprender qué habilidades mentales, emocionales y sociales necesitará el niño en el futuro y desarrollarlas gradualmente, sino también encontrar la forma más adecuada para ello. Puede resultar difícil para los padres hacer esto, porque tienen que buscar el camino correcto de forma intuitiva. Se esfuerzan mucho por comprender las necesidades individuales del niño y desarrollar habilidades mentales de acuerdo con ellas. La comunicación constante con el niño ayuda a los padres a comprender mejor sus necesidades físicas y mentales.

2. Lea libros con su hijo

Los padres deben desarrollar activamente las habilidades de lectura y escritura de sus hijos de una manera apropiada a su edad y nivel de desarrollo. Además, debes enseñarle operaciones aritméticas sencillas y desarrollar habilidades para la resolución de problemas. Encuentre una manera adecuada de desarrollar estas habilidades; esto alentará a su hijo, generará confianza entre ustedes y desarrollará el apego de su hijo hacia usted. La comunicación cercana y confiada con un niño desarrolla sus habilidades sociales y emocionales. El niño comienza a comprender que el desarrollo emocional es tan importante como el desarrollo mental o social.

3.ZDiviértete Con niño articulación asuntos

Anime a su hijo a realizar una variedad de actividades. Durante el proceso de trabajo, apóyalo y anímalo a llevar las cosas a buen puerto. De esta forma podrás enseñarle a buscar la información necesaria para completar una tarea por sí solo y hacer que este proceso sea agradable para el niño. Su estímulo también puede hacer que se entusiasme y se interese en aprender y mejorar.

Al desarrollar la confianza en sí mismo de su hijo, puede crear un buen ambiente para su crecimiento personal y social.

4. Desarrolla el pensamiento creativo de tu hijo

El pensamiento creativo es necesario para que un niño resuelva diversos problemas, permitiéndole ver situaciones desde diferentes puntos de vista. Ofrécele a tu hijo diversas actividades que desarrollen la creatividad: dibujar, colorear, juegos de imaginación, etc. Proporciona a tu hijo todo lo que necesita para estas actividades: papel, pinturas, lápices, plastilina, etc. Además, permite que tu hijo utilice objetos improvisados ​​para sus juegos.

5. Utilizar la música y la televisión para el desarrollo infantil

Los científicos dicen que un niño puede percibir la música incluso en el útero. La música tiene un efecto positivo en el desarrollo del niño desde una edad muy temprana. Elija un estilo de música que le guste (tiene una amplia variedad de estilos a su disposición, desde música clásica hasta música extranjera moderna).

Cuando se trata de televisión, los padres deben tener cuidado. La televisión puede ser tanto beneficiosa como perjudicial para un niño. Los padres deben seleccionar cuidadosamente programas que puedan promover su desarrollo mental. También conviene dedicar una cantidad de tiempo adecuada a la edad del niño a ver estos programas.

6. Explora la naturaleza con tu hijo

Puede caminar con su hijo por el parque durante años, pero aún así no darse cuenta de qué plantas crecen allí y qué pájaros viven allí. Entonces pierdes una gran oportunidad de explorar el mundo que te rodea con tu hijo. Observa cómo crecen las plantas (junto a tu hijo puedes sembrar semillas y verlas germinar), qué cambios en la naturaleza se producen en cada estación, etc.

7. Identifique los talentos e inclinaciones de su hijo.

Los niños desde temprana edad pueden exhibir ciertas habilidades, como concentrarse o recordar información, leer desde temprana edad, etc. El talento de un niño se puede expresar en diversos ámbitos: dibujo, música, baile, etc. Hable con los profesores de la escuela: ellos le ayudarán a identificar los dones de su hijo y le aconsejarán sobre la mejor manera de desarrollarlos. Anime a su hijo a mejorar sus talentos, pero no lo presione demasiado.

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Desde el momento de la concepción comienza el desarrollo activo del niño. Para un correcto desarrollo son necesarias las condiciones adecuadas. De lo contrario podemos llamarlo un clima favorable. Se trata de no sólo sobre el desarrollo físico(altura, peso...), pero también sobre la psique, la inteligencia, la percepción del bebé. Todo esto se forma en los primeros años de vida. Los factores que influyen en el desarrollo de los niños se dividen en externos e internos.

Su influencia es igualmente importante, porque en el proceso se forma una personalidad holística.. Además de ellos, también existen factores que influyen indirectamente. Su influencia puede ayudar o, por el contrario, perjudicar el desarrollo. La intensidad del aprendizaje de un niño es de gran importancia. Necesitas encontrar un equilibrio entre el estudio y la relajación en tu rutina diaria. Para el desarrollo normal de un niño es necesaria la atención de padres, profesores y médicos.

Desarrollo normal de los niños.

Muchos padres creen que el desarrollo infantil se refiere únicamente a parámetros físicos. Eso sí, en los primeros días, semanas e incluso meses de vida se produce un aumento de altura y peso. Juega un papel importante. Esta es una indicación de que el bebé está siendo atendido correctamente.. Come bien y no está enfermo. Sin embargo, no se trata sólo de desarrollo físico. Incluso un bebé ya está pasando por una etapa de formación psicológica.

Es muy importante que la psique y el cuerpo se desarrollen en paralelo.. Ésta es la clave para la formación de una personalidad sana y plena. Desafortunadamente, a veces sucede que uno va por detrás del otro: el cuerpo se desarrolla, pero el desarrollo mental va por detrás, o viceversa. En este caso, queda inmediatamente claro cuál es el problema:

• enfermedad;
• nutrición pobre;
• lesiones;
• Embarazo difícil.

Entonces el desarrollo del niño toma un camino diferente. Pero esto no significa que no suceda en absoluto. Incluso los niños con discapacidades físicas o mentales necesitan crear un clima normal, brindarles la oportunidad
comunicarse y mostrar independencia.

Un nivel suficiente de vitaminas en el cuerpo del bebé juega un papel importante. Vale la pena prestar especial atención a la nutrición si los niños reciben fórmula. La nutrición es una influencia externa, pero es increíblemente importante en todas las etapas del crecimiento. Los nutrientes y las vitaminas afectan no sólo la fisiología, sino también la psique del niño.

Factores internos y externos.

Los factores se pueden dividir en internos y externos. Debemos recordar que cada persona, cada niño es único. El conjunto de factores es siempre único.

Cada bebé se desarrolla siguiendo su propio camino. Casi todos los factores no dependen directamente de ello.

Factores internos

Estos factores tienen una influencia muy fuerte en el resto de tu vida. Algunos de ellos no se pueden cambiar, eliminar o corregir. Esto es especialmente cierto en el caso de la herencia.

Herencia

Lo que más importa aquí es:

• estado de salud de los padres;
• presencia de enfermedades crónicas en padres y familiares;
• estilo de vida (afecta la calidad del material biológico de ambos padres).

El óvulo y el espermatozoide se unen formando un conjunto genético único. Si uno o ambos padres tienen enfermedades genéticas, el bebé también las padecerá. No es 100% probable, pero esta oportunidad siempre está ahí. Por ejemplo, incluso si los padres (o uno de padre) son portadores de SIDA, el niño no necesariamente lo contraerá. Este tipo de situaciones son muy comunes, pero siempre suponen un gran riesgo.

Además, la herencia influye en otros factores como la altura y el peso.. Los indicadores antropométricos del bebé pueden estar por debajo de lo normal si ambos padres son bajos y delgados. O viceversa: un niño puede estar por delante en desarrollo físico para su edad. Se cree que hay dos periodos de edad en los que la influencia hereditaria sobre la altura y el peso es más notoria:

• del 2 al 9;
• de 14 a 18.

El primero es un período de crecimiento activo y el segundo es el período de pubertad. Se observa una influencia particularmente fuerte en el segundo período, tanto para las niñas como para los niños. El cuerpo del niño cambia muy rápidamente y se vuelve cada vez más similar al cuerpo de los padres o de los padres.

Además de las cualidades físicas, el niño suele adoptar cualidades mentales e intelectuales.. Desafortunadamente, muchas enfermedades y discapacidades mentales también son hereditarias. Vale la pena tener esto en cuenta.

factores endocrinos

Estamos hablando del estado hormonal del niño. El sistema endocrino consta de muchas glándulas que trabajan en estrecha conexión entre sí. Los cambios en el nivel de algunas hormonas provocan cambios en otras. Los niveles hormonales afectan la altura, el peso, el estado de ánimo y la inteligencia de una persona. También puede ser hereditario.

Este factor a menudo puede verse influenciado y modificado. Por ejemplo, con la ayuda de la terapia con medicamentos se pueden equilibrar los niveles hormonales. Esto es especialmente importante para las niñas.

Si se produce un cambio brusco en los niveles hormonales durante la pubertad, esto puede afectar un mayor desarrollo sexual y la capacidad de procrear.

Inicialmente, este es un factor interno. Un niño nace con un programa endocrino ya establecido. Hoy en día, con la ayuda de los medicamentos, muchos problemas endocrinos se pueden corregir y cambiar. Antes esto era imposible y luego el factor endocrino tuvo un impacto mucho mayor en el desarrollo humano..

Las hormonas secretadas por la glándula pituitaria afectan el crecimiento humano. Es posible que este problema no siempre se note de inmediato. Sólo 3 o 4 meses después del nacimiento el médico puede decir con confianza que existe una disfunción. En este caso, por ejemplo, se produce un retraso en el desarrollo físico del bebé.

factores nerviosos

En este caso hablamos de centros nerviosos. Pueden tener una influencia muy fuerte en el desarrollo. Esta cuestión se aborda en la fisiología del niño relacionada con la edad. La influencia de los centros nerviosos puede "activarse" de forma absolutamente repentina: a las 2, 6, 12
años. El caso es que el sistema nervioso acelera o ralentiza su desarrollo en las diferentes etapas de la vida de los niños. Al principio, se producen cambios morfológicos: aumenta el número de terminaciones nerviosas, aumenta el número de axones, mejora la conducción nerviosa..

Cuanto más envejece una persona, más complejas se vuelven las acciones del sistema nervioso. Hoy en día, los médicos han aprendido a “ayudar” al desarrollo nervioso, corrigiéndolo si es necesario. Este proceso no siempre se puede controlar porque comienza durante el período de desarrollo intrauterino.

Factores externos

Estos factores pueden tener un impacto muy grave en el desarrollo de un niño, especialmente si sus efectos no se controlan. En las primeras etapas de la vida, el control sobre la influencia de factores externos recae enteramente en los padres.

Los factores externos tienen una influencia particularmente fuerte en el desarrollo mental de una persona.. Su psique se forma bajo la influencia de las condiciones de vida, los cuidados y la asistencia adecuada en caso de enfermedad. Todo lo que rodea a un bebé durante los primeros años de vida le afecta. Las condiciones externas forman una parte importante del desarrollo personal. Definen la visión sobre:

• vida en general;
• de la gente;
• relación;
• problemas sociales;
• Código de conducta.

Por supuesto, el entorno externo también afecta la fisiología. Aquí la nutrición, la cultura general, el ejercicio dan o no al niño la oportunidad de crecer y desarrollarse con normalidad.

Condiciones de vida (entorno social)

Este factor comienza a afectar la vida del bebé desde los primeros días. Aquí, en primer lugar, se tienen en cuenta las condiciones de vida de los padres. Esto no es solo una situación financiera, sino también el medio ambiente, la oportunidad de crear comodidad para el bebé.
¿Pueden los padres proporcionar condiciones adecuadas para el bienestar normal de sus bebés, niños en edad preescolar y escolar? Por ejemplo, la temperatura normal de la casa, la posibilidad de realizar procedimientos de higiene, etc.

El segundo factor social es el medio ambiente. ¿Con quién se comunica el bebé en los primeros años de vida? ¿Quién se convierte en su autoridad, a quién imita, a quién toma como ejemplo? Las normas de comunicación familiar son de gran importancia. Ellos moldean la visión del niño sobre la vida, las normas de comunicación y comportamiento. Si los padres siempre dicen malas palabras en voz alta, los problemas se resuelven por la fuerza, entonces el niño percibe este comportamiento como normal.. No será de extrañar que haya agresión en sus acciones.

Otra condición importante para un desarrollo adecuado es la independencia. En cualquier etapa de la vida, es necesario dejar al bebé espacio para la independencia. Sin embargo, aquí es necesario encontrar un término medio. Proporciona uno pequeño
El hombrecito es peligroso para sí mismo desde cualquier punto de vista. Pero no darle al niño libertad de elección y acción es perjudicial para la psique. Esto lo vuelve pasivo, amorfo. No hay necesidad de desarrollarse si ya está todo hecho por él.

Esto también incluye la cercanía del bebé y la madre. La frialdad excesiva y el aislamiento en las relaciones juegan un papel negativo en el desarrollo mental. La separación de la madre es necesaria, pero se produce de forma paulatina. Así, el bebé manifiesta varias crisis relacionadas con la edad. Uno de ellos es "Quiero hacerlo todo yo mismo". Si la separación se produce antes, puede tener un impacto muy negativo en la psique del niño.

Cuidado e higiene

El factor higiene juega en ocasiones un papel decisivo no sólo para el desarrollo, sino también para la vida normal del bebé. Esto puede incluir:

• procedimientos de higiene regulares;
• régimen diario;
• frecuencia de exposición al aire libre;
• atención adecuada durante la enfermedad;
• Procedimientos preventivos contra enfermedades.

Es especialmente importante cuidar adecuadamente a su bebé durante el primer mes de vida. Existen reglas estrictas sobre:

• baños;
• calidad de la ropa;
• cosméticos para niños;
• contactos con otras personas;
• protección del sistema inmunológico.

Hay que recordar que el niño debe respirar aire fresco. Y para la síntesis de la muy importante vitamina D, es necesario que una persona esté regularmente al sol.

Condición de la madre durante el embarazo.

Esto afecta directamente a toda la vida futura del niño. La madre debe controlar su estado no sólo durante el embarazo, sino también antes de la concepción. Los médicos recomiendan planificar la concepción con 6 a 9 meses de antelación. Durante este período, la mujer debe prestar especial atención a su régimen:

Entonces el cuerpo estará realmente preparado para el embarazo. El desarrollo fetal puede socavar la salud de una mujer si no está preparada. El niño necesita calcio, fósforo, otros minerales y vitaminas. ¿De dónde puedo conseguirlos? De las reservas y nutrición de la madre. En este caso, ella misma puede experimentar una deficiencia. Pero después de eso, mamá todavía tiene lactancia materna y noches de insomnio.

Durante el embarazo, debes visitar a un médico. Esto puede ayudar a identificar posibles problemas en una etapa temprana. Muchos de ellos pueden resolverse con una terapia y un régimen adecuados. Debes abstenerte estrictamente de:

• alcohol, drogas;
• de fumar;
• tomando medicamentos fuertes;
• cargas pesadas;
• estrés psicológico.

Todo esto puede provocar la muerte del feto. Lo que es aún más grave es que puede provocar cambios patológicos en el desarrollo del bebé. Esto incluye patologías graves del sistema nervioso, el cerebro, la psique y los órganos internos.

Nutrición

Debe ser adecuado a las necesidades del bebé. Existen estándares nutricionales para los bebés desde el nacimiento. Mamá debe comprender que con el tiempo el niño necesita cada vez más nutrientes.. aliméntalo solo con leche
No funcionará por mucho tiempo. Se cree que a partir de los 6 meses es necesario introducir alimentos complementarios. Al principio se trata sólo de pequeñas dosis de puré de frutas, zumos y verduras. A la edad de 1 año, puede cambiar gradualmente a un menú variado.

De 1,5 a 3 años es especialmente importante seguir una dieta adecuada. Los niños están creciendo y desarrollándose activamente. Necesitan una dieta equilibrada y cantidades normales de comida. Sin embargo, sobrealimentar a su bebé no es una buena idea. Esto forma en él hábitos incorrectos, que luego pueden provocar problemas graves. Los pediatras recomiendan introducir gradualmente los siguientes productos en la dieta de los niños de 1 a 1,5 años:

• carne: ternera hervida, filete de pollo magro;
• Ryaba: rojo, blanco (1-2 veces por semana);
• todas las verduras, champiñones;
• frutas;
• gachas de avena, cereales, nueces.

Hasta los 6-7 años, lo mejor es excluir por completo de la dieta:

• alimentos muy grasos (por ejemplo, carne de cerdo grasosa);
• consumo frecuente de alimentos fritos;
• verduras saladas y encurtidas;
• frutas tropicales(muchos de ellos pueden provocar alergias);
• colorantes alimentarios nocivos;
• refresco dulce;
• Zumos y néctares (contienen demasiada azúcar).

El consumo excesivo de azúcar puede provocar problemas graves en los niños, como
diabetes Los alimentos grasos, fritos y encurtidos tienen un efecto negativo sobre el funcionamiento del estómago, el páncreas y el tracto gastrointestinal en general.

Por otro lado, los niños necesitan proteínas, carbohidratos y grasas adecuadas. Estas sustancias intervienen en el desarrollo del cerebro, el hígado, el corazón y el funcionamiento del sistema nervioso. Una cantidad suficiente de ellos ayudará al desarrollo físico adecuado y evitará retrasos en la norma.

vitaminas

A los niños a menudo se les recetan complejos vitamínicos.. Contienen:

• vitamina D (participa en la síntesis de calcio, ayuda a absorber calcio);
• todo el espectro de vitaminas del grupo B (de B1 a B12);
• vitamina A (absorción de ácidos grasos);
• vitamina C (apoyo inmunológico, hematopoyesis).

Por supuesto, antes de empezar a tomar vitaminas, necesita receta médica. Él determinará la presencia de una deficiencia y le dirá cómo elegir el complejo adecuado para su bebé.

Las vitaminas y microelementos son necesarios para el desarrollo normal.. Su deficiencia conduce a un retraso no sólo en términos de crecimiento y cambios corporales, sino también en la psique.

Factores menores

Entre otras cosas, hay factores secundarios. No creas que su influencia en el desarrollo de los niños es insignificante.

Clima

Las características climáticas del lugar de residencia pueden afectar gravemente al niño. Según la investigación, se concluyó que el desarrollo y la pubertad ocurren más rápido en los países cálidos. La ubicación también es importante desde el punto de vista de las condiciones naturales. Por ejemplo, en el sur las bacterias se desarrollan más rápido y hay muchos virus. Aquí debe haber un nivel de higiene completamente diferente.
Vale la pena tener esto en cuenta, incluso si solo viaja con su bebé de vacaciones.

En climas fríos más difícil encontrar fruta fresca, verduras, cítricos. Aquí no maduran, lo que significa que es difícil obtener vitaminas de los alimentos. Este factor está relacionado con la riqueza general de la familia. Cuantas más oportunidades, más variada será la comida.

Un cambio brusco de clima también puede afectar negativamente al desarrollo físico. Se trata siempre de una adaptación del cuerpo del niño (y del adulto, por supuesto) a las nuevas condiciones de vida. Pasar de la zona media a vivir en el sur o el norte supone un gran estrés para el organismo. En este caso, lo mejor es consultar a un médico. Puede recetarle vitaminas, fósforo y calcio adicionales.

Enfermedades crónicas

Enfermedades prolongadas, resfriados frecuentes: todo esto tiene un impacto muy negativo en el desarrollo del cuerpo en su conjunto. Una situación así en un niño puede provocar retrasos en el desarrollo. Las enfermedades constantes desperdician las reservas del cuerpo. El sistema inmunológico siempre está en
"preparación para el combate" Tal vez no sea visible. Un niño se resfría, sus padres lo tratan. Luego vuelve a enfermarse, vuelve a someterse a tratamiento y esto sucede casi constantemente. Esta situación es peligrosa porque, debido a la falta de reservas, el cuerpo ya no puede combatir adecuadamente las enfermedades.

El curso de las enfermedades crónicas también debilita las defensas del organismo.. Las enfermedades adquiridas a temprana edad pueden retrasar la pubertad durante mucho tiempo y provocar baja estatura. Lamentablemente, este factor es difícil de excluir.

Opciones de los padres

Por supuesto, cuantas más oportunidades tenga un niño, mejor. Donde existe una amplia gama de direcciones posibles:

• desarrollo;
• nutrición;
• tratamiento;
• recreación;
• brindar comodidad;
• capacitación -

allí los niños tienen más probabilidades de recibir una atención adecuada. Aunque todo depende también de las relaciones en la familia, de las características psicológicas de los niños y de los padres. Las grandes oportunidades no siempre son útiles, especialmente para el desarrollo psicológico..

Por ejemplo, un niño está muy ocupado con la creatividad, los deportes, los idiomas y el desarrollo temprano. Tiene poco tiempo en su agenda para comunicarse regularmente con sus padres. O está protegido de problemas urgentes y esto afecta el desarrollo emocional, la empatía y la compasión.

Aquí juega un papel muy importante la actitud adecuada de los padres hacia su bebé. Las buenas oportunidades financieras pueden utilizarse en beneficio del niño o simplemente pueden arruinar su carácter.

Desarrollo de la inteligencia y la psique.

El desarrollo intelectual y emocional de un niño se produce desde los primeros días de vida del bebé. Al principio, el bebé simplemente aprende a navegar en nuestro mundo.:

• usando la audición;
• olores;
• sensaciones táctiles.

Así, el bebé puede reconocer a su madre por el olfato, se calma inmediatamente cuando ella se acerca y lo toma en brazos. Luego se agrega la visión.. Ahora el bebé puede concentrarse en objetos y recordar caras. Sólo tiene 2-3 meses, pero ya está reaccionando ante la aparición de sus familiares.

Desarrollando rápidamente:

• atención;
• concentración;
• memoria;
• emociones;
• discurso.

El desarrollo intelectual avanza normalmente si se crean las condiciones necesarias. Un niño definitivamente necesita impresiones, comunicación, desarrollo creativo y actividad física.

Desarrollo temprano

Hay varias opciones para el desarrollo de la primera infancia.. Se cree que a partir de 1 año se puede practicar. educación del bebé. Por supuesto, todavía no será posible enseñarle nada serio. El desarrollo temprano tiene como objetivo estimular la inteligencia. A los niños se les enseña a aprender. Ahora el principal método de aprendizaje es a través del juego. De forma lúdica podrás enseñarle a tu bebé lo básico. Aquí lo mejor es dejarse aconsejar por profesionales. Los profesores saben impartir las clases correctamente y calcular la carga de trabajo.

A menudo los padres quieren practicar estos métodos por su cuenta. Sin embargo, sin una preparación adecuada es difícil, a pesar de la aparente sencillez de las clases. Es necesario mantener la atención del niño y ayudarlo a concentrarse en el proceso. Los profesores ya han demostrado la eficacia del desarrollo temprano.

Se activa el pensamiento, el niño comienza a interesarse por el mundo que lo rodea antes. Lo principal es que se le da la oportunidad de explorar el mundo y descubrir algo nuevo por su cuenta.

De esta forma, un docente profesional puede preparar al niño e interesarlo en el propio proceso de aprendizaje. Este efecto es el más deseado. Por otro lado, los métodos de desarrollo temprano no pueden garantizar nada. No ayudarán a elevar significativamente el nivel intelectual del niño ni a garantizar que obtenga sobresalientes en sus estudios.

Jardín de infancia

Los niños dan un gran salto en el desarrollo mental durante el jardín de infancia. Aquí el niño debe ser lo más independiente posible a su edad. Esto también tiene un efecto positivo en el desarrollo intelectual. Imagínate la situación: el bebé siempre está en casa.
su favorito, está lleno de juguetes, mamá cocina sus platos favoritos. Juegos, entretenimiento, rutina: todo está coordinado con el niño de una forma u otra. Puede cambiar el curso del juego si no le gusta. Mamá, papá y los abuelos están dispuestos a seguir sus reglas.

En el jardín de infancia la situación es la contraria. Aquí el niño tiene que adaptarse a las reglas de una sociedad pequeña. La maestra no es madre, aunque todavía no es maestra en el sentido pleno. Ella está dispuesta a ayudar, a convertirse en mediadora entre los niños. Pero su función es sólo auxiliar. Los propios niños aprenden a hacer amigos, comunicarse y jugar juntos. Si no te gustan los juegos y no quieres seguir las reglas, los niños simplemente no te dejarán participar.

En el jardín de infancia, los niños aprenden a comunicarse. Como resultado, se desarrolla el habla y se activa el pensamiento situacional.

Escuela

A la edad de 6-7 años, los niños ya están bastante desarrollados. Ahora debe haber un cambio cualitativo en la enseñanza. Si al niño se le enseñaron los conceptos básicos en el jardín de infantes, el verdadero aprendizaje comenzará en la escuela. Antes de ingresar al primer grado, los niños son examinados por un médico. En esta etapa, se identifican algunos tipos de retrasos en el desarrollo. Si se hace tal diagnóstico, entonces el bebé no puede ir a la escuela como el resto.. Se ofrecen varias opciones:

• educación en el hogar;
• clase de corrección;
• pasantía

Una escuela regular no podrá satisfacer todas las necesidades de los niños con problemas o patologías del desarrollo. Para ellos, el aprendizaje tomará un camino diferente.. Aunque, si hablamos de un ligero retraso, unos años en la clase de corrección pueden cambiar la situación. Después de esto, el desarrollo puede volver a la normalidad, lo que significa que el bebé podrá seguir estudiando en un aula normal.

El primer grado no es tan difícil en términos de aprendizaje, pero puede generar estrés para el cuerpo del niño.
situación. Se produce otra etapa de adaptación. Ahora es muy importante observar el régimen correcto, comer bien y obtener suficientes vitaminas. Este es un momento difícil para un niño. Especialmente porque se estimula el desarrollo del sistema nervioso, se produce la preparación para entrar en la pubertad.. A los 6-8 años, el cuerpo todavía se está reconstruyendo y creciendo.

El desarrollo intelectual y mental suele ser suficiente para que el niño se sienta normal en la escuela después de la adaptación. Tiene un interés natural por el conocimiento y sabe comunicarse. Ahora se dedicará mucho esfuerzo a aprender, desarrollar intereses, pensamiento y memoria.

Secciones deportivas

Las actividades deportivas y la educación física tienen un efecto positivo en el desarrollo de los niños en general. Eso sí, es necesario tener en cuenta las características físicas y la personalidad del niño.

Los niños con salud problemática y enfermedades frecuentes necesitan educación física, pero es mucho más suave. No se puede sobrecargar el cuerpo si existen contraindicaciones.

Por lo general, a partir de los 2 años se puede empezar a realizar educación física sencilla. Estos son algunos ejercicios matutinos para ayudar a su bebé a despertarse. Luego, a partir de los 3 años, habrá una lección de educación física en el jardín de infantes. Es más como un juego. A esta edad, a los niños les gustan los juegos activos y el movimiento. Esto fortalece los músculos y desarrolla las articulaciones.. Siempre es una experiencia positiva tanto para el cuerpo como para la psique. Durante el juego activo y la carrera, el niño tiene la oportunidad. Disminuir la tensión. En la escuela, la educación física ya es un poco más difícil. La carga aumenta en proporción a la edad del niño.

La edad de 3 a 5 años es ideal para iniciarse en el deporte. A partir de esta edad, muchas secciones ya aceptan niños para comenzar una formación seria. Estos son lucha libre, gimnasia, atletismo, tenis, natación, baile. La elección es bastante grande.. El deporte es un factor importante para el desarrollo físico y mental. Con lo físico está claro, pero ¿qué tiene que ver la psique con eso? En primer lugar, el deporte es un desarrollo volitivo. El niño se vuelve más responsable, se esfuerza por obtener resultados.. Entiende que para lograr una meta es necesario dominarse a sí mismo. En segundo lugar, hay un desarrollo emocional activo. La alegría de la victoria, la frustración de perder y muchos otros sentimientos aparecen casi por primera vez.

Idiomas extranjeros

El aprendizaje de lenguas extranjeras tiene un efecto beneficioso sobre:

• desarrollo de la memoria;
• formación del pensamiento abstracto;
• mejorar las habilidades del habla;
• pensamiento situacional.

Además los idiomas son muy fáciles para los niños desde temprana edad. El cerebro aún se está desarrollando; le resulta fácil captar una nueva variedad de idiomas. En este sentido, para los adultos es mucho más difícil.

Desarrollo creativo

Desde la primera infancia, se anima a los niños a participar en la creatividad.. Esto incluye dibujo, modelado con plastilina, aplicaciones y herbarios. Este tipo de actividades son muy útiles para los niños:

• ayudar a calmarse (la mayoría de las veces, las lecciones creativas se llevan a cabo a la mitad del día);
• desarrollar habilidades motoras finas;
• Desarrollar la imaginación y el pensamiento abstracto.;
• ayuda para expresar emociones;
• revelar el potencial creativo del niño.

Esto es muy útil, porque al niño todavía le resulta difícil expresar con palabras su actitud hacia el mundo, su visión. Y así es mucho más fácil revelar tu mundo interior. La creatividad es una oportunidad para mostrarte a la gente.

Por supuesto, aquí no se trata sólo de bellas artes. Muchos niños, que ya tienen entre 6 y 8 años, se sienten atraídos por
música. Lo principal es interesar al bebé y no sobrecargarlo. Muchos padres quieren ver en sus hijos un campeón, un maestro, un ganador. Olvidan que frente a ellos solo hay un niño que todavía necesita descansar, estudiar, jugar, fantasear y ver dibujos animados. Sobrecargarlo con cualquier tipo de actividad es perjudicial. Esto puede provocar graves desviaciones del desarrollo emocional y mental normal.

Es necesario calcular correctamente las cargas escolares y adicionales. De lo contrario, el cuerpo entra en un estado de estrés. Es demasiado difícil para el bebé: se cierra, a menudo es caprichoso, su sueño y su apetito se estropean. Lo mejor es asistir a 2 o máximo 3 clases adicionales por semana. Después de esto, debe haber tiempo para el descanso y las actividades infantiles normales.