Quels sont les passe-temps pour les garçons de 10 ans ? Loisirs : choisir des passe-temps sains pour les enfants. Comment aider votre enfant à choisir un passe-temps

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MAOU "Ecole N°161" Réalisé par une élève de 5ème classe "B" : Sorokina Arina Yurievna Superviseure : Panova S.S. "Loisirs populaires en Russie et en Grande-Bretagne chez les enfants de 10 à 12 ans"

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Introduction Pertinence : Dans les conditions de développement moderne de la société, lorsqu'il est urgent d'augmenter le niveau de culture spirituelle des enfants, leur activité, leur initiative, leur réalisation de soi, les loisirs sont un moyen de réaliser le potentiel humain. Le but du travail de recherche : - faire découvrir les loisirs populaires à mes pairs (10-12 ans), approfondir mes connaissances dans le monde des loisirs. - se faire une idée des particularités des intérêts des enfants en Russie et en Grande-Bretagne âgés de 10 à 12 ans. Objectifs : 1. collecter des informations sur les loisirs au Royaume-Uni ; 2. déterminer les loisirs populaires des écoliers britanniques âgés de 10 à 12 ans ; 3. mener une enquête et découvrir ce que nos pairs aiment faire pendant leur temps libre ; 4. analyser et identifier les similitudes et les différences d'intérêts entre les enfants de Russie et de Grande-Bretagne âgés de 10 à 12 ans.

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Passe-temps. Il est très important d'avoir sa propre passion dans la vie. Seule une personne qui fait ce qu’elle aime est vraiment heureuse. Un passe-temps est la passion de la vie (temporaire ou permanente) d’une personne qu’elle souhaite pratiquer. Les passe-temps peuvent être un bon moyen de gérer le stress ; ils aident une personne à élargir ses horizons, à élargir son cercle d'amis et à se réaliser.

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Catégories de loisirs modernes - jeux de plein air (football, basket-ball, volley-ball, tennis, natation, ballon pionnier, ballon au sol) ; - loisirs créatifs (dessin, chant, musique, théâtre) ; - loisirs intellectuels (lecture, échecs, Monopoly) ; -jeux et charades (échecs, backgammon, dames) ; - les loisirs virtuels (jeux vidéo, réseaux sociaux, TV, ordinateur) ; - collectionner (poupées, autocollants, voitures, pierres) ; - des jouets (poupées, robots, voitures, jeux de construction).

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Loisirs populaires des enfants britanniques âgés de 10 à 12 ans 1. jeux informatiques ; 2. collecte ; 3. animaux de compagnie ; 4. « observation des oiseaux » ; 5. golfer ; 6. rugby.

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Partie recherche Méthodes de recherche : - partiellement - recherche (j'ai trouvé et étudié des informations sur les passe-temps et passe-temps populaires au Royaume-Uni chez les enfants âgés de 10 à 12 ans) et - enquête sociale (j'ai mené une enquête où les enfants devaient indiquer le passe-temps qu'ils préfèrent s'engager ). Questionnement : Les enfants que j'ai interviewés étaient âgés de 10 à 12 ans et vivaient à Nijni Novgorod et dans d'autres villes de Russie. Au total, 100 personnes ont été interrogées. Le questionnaire est composé de 7 questions. Pour chaque question, il vous était demandé de choisir une réponse parmi plusieurs proposées.

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Questionnaire Ⅰ. Dans quel type de loisirs préférez-vous vous adonner : 1. Clubs sportifs 2. Loisirs créatifs 3. Loisirs intellectuels 4. Loisirs virtuels 5. Collectionner 6. Jouets Ⅱ. Choisissez un passe-temps sportif : 1. Football 2. Basket-ball 3. Tennis 4. Natation 5. Précisez un autre Ⅲ. Choisissez un passe-temps créatif : 1. Musique 2. Dessin 3. Origami 4. Théâtre 5. Spécifiez un autre Ⅳ. Choisissez un passe-temps intellectuel : 1. Lecture 2. Échecs 3. Puzzles 4. Monopoly 5. Spécifiez un autre Ⅴ. Choisissez un passe-temps virtuel : 1. Jeux vidéo 2. Réseaux sociaux 3. TV 4. Jeux en ligne 5. Spécifiez un autre Ⅵ. Choisissez un passe-temps de collection : 1. Timbres 2. Voitures 3. Pièces de monnaie 4. Pierres 5. Spécifiez un autre Ⅶ. Passion pour les jouets 1. Robots 2. Jeux de construction 3. Poupées 4. Peluches 5. Préciser autre

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Schéma des loisirs populaires des enfants russes de 10 à 12 ans Après avoir collecté des données personnelles, j'ai obtenu les résultats suivants :

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Diagramme des loisirs populaires des enfants britanniques de 10 à 12 ans Après avoir étudié des informations sur les loisirs des enfants britanniques de 10 à 12 ans et des sites Web statistiques, j'ai déterminé comment se répartissent les préférences des écoliers britanniques.

Bonjour, chers lecteurs !

Tous les parents peuvent déjà être félicités pour la Journée de la connaissance presque arrivée - le 1er septembre. Autrement dit, la période heureuse de l'année pour tous les écoliers - les vacances d'été, hélas, sont terminées.

Les journées chargées en cours commencent et cela ne semble pas être le moment d’écrire sur le divertissement, mais il y a encore des raisons d’écrire un article.

Nous avons devant nous une année universitaire au cours de laquelle il y aura des vacances, des vacances et, malheureusement, des congés de maladie, et simplement la nécessité d'une pause scolaire. Après tout, il ne s'agit pas seulement d'étudier... 😉 Il est donc temps de réfléchir à ce qu'il faut faire lorsque les enfants s'ennuient à la maison et à ce qu'il faut faire avec les enfants à la maison.

Je commencerai par quelques bons conseils généraux que j'ai lus dans une des revues psychologiques, destinés aux mères « inquiètes », toujours occupées, qui n'arrivent pas à répartir leur temps entre le travail, les tâches ménagères et les activités avec l'enfant et de ce fait, elles se sent constamment coupable.

Comme cela a été sagement dit là-bas, il ne faut pas penser que les bonnes mères jouent constamment et sans cesse avec leurs enfants. Non. Tu dois savoir:

Si pendant la journée vous consacrez au moins 15 à 30 minutes de votre temps à l'enfant, mais que vous le consacrez pleinement, à rien d'autre qu'à l'enfant, sans distractions, alors cela suffira pour que l'enfant sente que sa mère l'aime.

Eh bien, n'oubliez pas d'échanger quelques phrases avec le bébé pendant le temps qui vous reste, de parler du désordre dans la pièce et des friandises mangées avant le dîner. Tout, comme il se doit pour une vraie mère :)

Après tout, notre tâche n'est pas tant de divertir l'enfant, mais de lui montrer combien d'activités différentes existent, combien il est intéressant de les faire et ce qui, à mon avis, est très important, pour apprendre à l'enfant à étudier de manière indépendante. une partie du temps, sans languir d'ennui ni passer des heures sur Internet.

Cette liste convient aux classes avec des enfants d'âge scolaire primaire et secondaire, mais elle peut très bien convenir aux enfants plus jeunes et plus âgés, même si lors de sa compilation, j'ai été guidé par la question de savoir quoi faire lorsque les enfants de 10 ans s'ennuient à à la maison, en particulier une fille laissée seule à la maison, parce que ma ma fille a juste cet âge) Alors,

1. Jeux de société

Ils étaient la principale attraction de cet été. Je n’avais aucune idée de l’évolution récente de l’industrie du jeu de société.

Lors de mon prochain achat de livres dans une boutique en ligne, j'ai accidentellement remarqué à quel point les jeux étaient beaux et variés. J'ai abordé le choix avec soin, dans lequel la boutique en ligne « Igroved » m'a beaucoup aidé, sur le site Web de laquelle vous pouvez non seulement acheter des jeux, mais également regarder des vidéos avec des informations détaillées sur la façon d'y jouer.

Nous avons donc acheté le jeu de société Carcassonne, qui nous permet de jouer avec notre fille et un groupe plus nombreux.

Parmi la variété de jeux de société, vous pouvez choisir un jeu qui convient à tous vos besoins : l’âge de l’enfant, ses intérêts, le nombre de participants attendus.

Si vous savez que les membres de votre famille seront heureux de « acheter de nouvelles terres », de négocier en bourse ou de composer les mots les plus longs pendant leur temps libre, alors vous pouvez acheter en toute sécurité un jeu conçu pour un grand nombre de participants. Si seulement la mère « aime » y jouer, alors il y a des jeux pour deux participants, et certains auxquels l'enfant peut jouer seul.

Avantages : Les jeux de société sont amusants.

On peut « officiellement » profiter d’un jeu d’enfant, je ne parle même pas de l’enfant.

Inconvénients : Le plus gros inconvénient est que les jeux de société sont chers.

Vous pouvez en savoir plus sur Carcassonne et d'autres jeux de société dans l'article.

2. Des énigmes

D'une part, il s'agit également d'un jeu de société, d'autre part, il est si unique que je voudrais le souligner comme un élément distinct.

Aider votre enfant à ramasser des morceaux de l'image passera un bon moment, mais si vous êtes occupé, votre enfant pourra le faire tout seul. Invitez-le à assembler au moins une partie du tableau en étant sûr d'admirer le résultat.

C'est très bien si vous avez à la maison des puzzles de différents niveaux de difficulté : des puzzles faciles, qui, une fois assemblés, un enfant se sentira toujours comme un super-héros, et des puzzles plus difficiles, en option à « assembler » avec l'aide d'adultes.

Conseils tirés de votre expérience personnelle - n'achetez pas de puzzles contenant un grand nombre de fragments, 300 ou plus, représentant des animaux. La belle crinière d'un lion et la fourrure duveteuse de chiens mignons vous rendront nerveux en littéralement 10 minutes de sélection. Même le ciel bleu sans fin est en quelque sorte plus facile à collectionner.

Avantages : Peu d’activités se comparent à l’assemblage de puzzles en termes de bénéfices pour la motricité fine.

De plus, ils développent la persévérance et l’imagination spatiale.

L’enfant sera capable de composer seul des énigmes « faciles ».

Inconvénients : lors du prochain nettoyage de l'appartement, vous avez la possibilité de « profiter » périodiquement du son caractéristique des puzzles tapant dans le tuyau de l'aspirateur))

3. Lire des livres

Deux options s'offrent à vous : l'enfant lit avec plaisir ; L'enfant refuse de lire.

Avec le premier, tout est clair, si vous avez un lecteur à la maison, alors vous aurez du temps non seulement pour vos devoirs, mais aussi pour vos propres passe-temps, il suffit de mettre à jour périodiquement la bibliothèque pour enfants.

Tout le reste n'est pas si simple, des méthodes pour apprendre à lire à un enfant existent, mais il faudra travailler dur pour obtenir des résultats. Eh bien, être parent n'est pas seulement amusant 😉

Avantages : Cela ne sert probablement à rien de les lister. Bref, utile, intéressant, accessible (les bibliothèques ont désormais presque tout).

Inconvénients : Si votre enfant adore lire, vous devrez lui retirer des livres pour l'obliger à faire ses devoirs ou à aller au magasin.

Si votre enfant n’aime pas lire, vous devrez élaborer une stratégie pour l’attirer vers la lecture. Une bonne option « de démarrage » serait des livres basés sur des dessins animés ou des « biographies » de vos personnages jouets préférés. Nous en avions un.

4. Dames, échecs, dominos, backgammon, loto.

Malheureusement, je ne sais que jouer aux dames, et aussi au loto :)), mais si vous maîtrisez tous les autres types de jeux, alors c'est tout simplement merveilleux.

Avantages : Activité très, très utile et pédagogique.

Inconvénients : S'agissant de jeux en binôme, ils ne conviennent aux activités avec un enfant que si vous disposez d'un temps considérable pour jouer avec lui.

5. Jeux de cartes, solitaire, astuces

Il y a environ onze ans, les enfants et les jeux de cartes étaient considérés comme des concepts incompatibles, puisque ces jeux étaient considérés comme des jeux de hasard. En principe, c'est toujours le cas, mais néanmoins, maintenant les passions se sont apaisées et, sur fond de casinos et de « bandits manchots », les cartes ressemblent à un divertissement innocent.

De plus, en plus des jeux eux-mêmes, il existe des jeux de solitaire à partir desquels vous pourrez découvrir si votre souhait se réalisera. Et des astuces toujours intéressantes.

Avantages : Développe la mémoire et l’attention.

Connaissant un certain nombre d'astuces, un enfant peut « briller » en compagnie de ses pairs pendant son temps libre.

Inconvénients : Il faut apprendre à l'enfant tous les trucs et jeux que vous connaissez, et si vous les avez oubliés ou ne les connaissiez pas, vous devrez les apprendre vous-même.

Les cartes n’ont pas eu une très bonne réputation depuis l’époque soviétique.

6. Activités de développement - livres à colorier, dessins, pâte à modeler

Une activité merveilleuse qui ne nécessite pas de gros investissements.

Quand j'étais enfant, j'adorais colorier, et ma plus jeune fille est douée pour sculpter à partir de pâte à modeler, et elle parvient à rendre ses produits très petits. Je voulais vous montrer mes "œuvres d'art" préférées, mais je les ai cachées quelque part pour ne pas les trouver, elles sont petites :)

J'ai donc dû voler leur « petit-déjeuner » sur la table des poupées - des œufs brouillés, un sandwich et un gâteau 😉 Pour montrer la « grande échelle » de l'artisanat, j'ai placé une petite solnitsa de 11 centimètres à côté.

Avantages : Bien sûr, développe les capacités créatives.

Si vous êtes occupé, vous pouvez continuer sereinement à vaquer à vos occupations, votre participation ne sera pas nécessaire, il vous suffit de vanter le résultat final.

Inconvénients : Vous devrez apprendre à votre enfant à tout faire avec soin et à nettoyer après les cours ; si vous pouvez le faire, il n'y aura aucun problème avec les activités de développement. (Au début, tout notre sol était recouvert de taches de pâte à modeler multicolores et collantes, que mon mari devait retirer de ses chaussettes 😉).

7. Jeux utiles

Il y en a tellement maintenant ! Non, il y en avait beaucoup avant, mais grâce aux petits inventeurs et aux médias qui nous parlent de ces inventions, leur nombre est devenu tout simplement inimaginable. Ce point mérite un article séparé.

A titre d’exemple, je citerai le blog « Fun Science » de Galina Kuzmina. C'est là que se trouve l'imagination inépuisable))

Avantages : Juste une tonne. Et c’est intéressant, et le développement est tout simplement complet.

Inconvénients : C'est une chance si vous êtes un organisateur et un expérimentateur né, sinon vous devrez apprendre cela, ce qui, il est vrai, n'est pas facile.

8. Artisanat

Une activité merveilleuse, surtout si maman ou papa s'y intéressent et peuvent enseigner à l'enfant. Et il existe de nombreuses options d'artisanat : tricot, broderie, perles, tissage à partir de journaux, sculpture sur bois, batik... et ce n'est qu'une petite partie.

Avantages : Ces compétences seront toujours utiles.

Inconvénients : Vous devrez suivre une instruction longue et fastidieuse selon laquelle les aiguilles doivent toujours être dans la barre à aiguilles, les aiguilles à tricoter dans des housses et les fils et morceaux de tissu dans des sacs et des boîtes spéciaux. Et après la séance de travaux d'aiguille, retrouvez tout cela dans différents coins et mettez-le en place.

9. Jeux avec stylo et papier

Ce sont des jeux auxquels on joue le plus souvent pendant les cours, car c'est le meilleur moment pour les batailles navales et le tic-tac-toe 😉 Mais en y jouant à la maison, vous vous amuserez aussi beaucoup, et l'enfant sera bien entraîné donc que plus tard, à l'école, tu bats tes camarades de classe.

Avantages : Ils ne nécessitent aucun investissement matériel.

Inconvénients : je ne sais même pas quoi...

10. Autocollants

Curieusement, ils peuvent être mis en évidence comme un élément distinct en tant qu'activité à part entière.

Je pense que la production d’autocollants est tout simplement massive. Premièrement, vous pouvez trouver un autocollant de n’importe quel personnage de n’importe quel dessin animé en vente. Durant la fascination de ma fille pour les fées Winx, mes yeux et ma tête étaient tout simplement éblouis par toutes ces Flores, Muses et Techniques (les noms des fées), réalisées à partir des 120 épisodes.

Deuxièmement, les autocollants peuvent avoir une texture très intéressante : ils sont ajoutés avec des paillettes, des vides avec des boules, du volume et bien d'autres caractéristiques différentes.

Pour éviter que votre enfant tente de « mettre à jour » les meubles à l'aide de Spider-Man ou de Gummi Bears, achetez-lui un cahier généraliste dans lequel il collera ses personnages préférés.

Avantages : L'enfant, ronflant à cause de l'effort, sera occupé pendant longtemps.

Inconvénients : Il est possible de trouver des autocollants qui décorent discrètement vos documents ou ustensiles ménagers :)).

11. Activités utiles - remettre les choses en ordre après avoir joué, laver les vêtements de poupée, cuisiner, etc.

En tant qu'enfants, les filles adorent laver les vêtements de poupées, balayer le sol et aider leur mère à pétrir la pâte, et les garçons sont heureux de gâcher les ongles en les martelant et en sciant des planches, et ils aideront également avec enthousiasme leur mère à faire des tartes. L'essentiel ici est de permettre.

Mais je n'ai jamais entendu parler d'un enfant qui aime nettoyer après avoir joué :)

Avantages : Excellent développement des compétences futures.

Souvent, les enfants peuvent vraiment vous aider, l'essentiel est de leur confier une tâche réalisable.

Inconvénients : Eh bien, vous pouvez tout imaginer parfaitement... de l'eau renversée, de la farine éparpillée, tout est taché et à l'envers, mais il faut le supporter... Le facteur d'efficacité est trop élevé 😉

12. Regarder la télévision. Jeux d'ordinateur

Tous nos efforts se résument à faire en sorte que l'enfant passe le moins de temps possible près de l'écran de télévision et de l'ordinateur, mais nous ne pouvons échapper au progrès.

La seule chose est que l'enfant doit apprendre à utiliser habilement ces bienfaits de la civilisation. De plus, l'enfant doit être conscient des films, dessins animés et jeux informatiques populaires, sinon une situation similaire à ce qui s'est passé avec le fils de Yulia Menshova, que j'ai mentionné dans l'article « Les enfants sur Internet. Dommage et bénéfice. »

Dans les situations où maman est très occupée, les dessins animés et les jeux informatiques sont une bouée de sauvetage. L'essentiel est d'aider l'enfant à faire le bon choix, mais parmi le grand nombre d'options, cela ne sera pas difficile à faire.

Nous avons Disney Channel connecté à la maison, qui est presque toujours à la hauteur des attentes qui lui sont placées. Mais malheureusement, je ne peux pas convaincre un enfant aussi vieux, mais des contes de fées de dessins animés aussi beaux et significatifs sont aussi très intéressants...

Avantages : Des programmes correctement sélectionnés vous aideront à apprendre beaucoup de choses nouvelles et utiles.

Avec un choix raisonnable et mesuré de programmes et de jeux, l'enfant prend beaucoup de plaisir.

Inconvénients : En gros, une question : comment sortir l'enfant de là.

J'ai répertorié nos options de passe-temps préférées, j'espère qu'elles vous aideront au moins un peu lorsque vous chercherez une réponse à la question de savoir quoi faire lorsque vos enfants s'ennuient à la maison, et peut-être que vous me direz aussi quoi d'autre vous pouvez faire pour occuper vos enfants à la maison :))

L’un des grands professeurs a dit un jour : « Un enfant est la même personne qu’un adulte, seulement en petite taille. » Malgré la simplicité de ces mots, ils contiennent néanmoins une grande signification : oui, un enfant est la même personne que nous, les adultes. Ce qui est permis à un adulte devrait l’être également à une petite personne. Par exemple, ayez votre propre passe-temps.

Bien sûr, lorsqu'un enfant choisit un passe-temps, c'est plus difficile pour lui que pour un adulte. L'enfant n'a pas encore l'expérience quotidienne et les connaissances nécessaires, son psychisme n'est pas encore formé. En fin de compte, il ne sait pas ce qu'est un passe-temps et est donc attiré par un objet ou une activité de manière purement intuitive et à des fins cognitives. Si une petite personne aime un sujet ou une activité, il est fort possible que tôt ou tard, ce sujet ou cette activité devienne un véritable passe-temps pour votre enfant.

Un passe-temps est-il nécessaire pour un enfant ?

Avant de commencer à parler des passe-temps des enfants, vous devez répondre à quelques questions générales. Les enfants ont-ils besoin d’un passe-temps ou s’agit-il d’un « passe-temps » exclusivement réservé aux adultes ? Quels avantages un passe-temps apporte-t-il à un enfant ? Comment cela peut-il affecter le développement de votre bébé ?

En principe, toutes ces questions ont reçu une réponse depuis longtemps, et elles sont les suivantes. Oui, les enfants ont besoin d’un passe-temps ; celui-ci joue un rôle très important dans leur développement. Tout d’abord, cela fait référence au développement psychologique. Lorsqu'une petite personne fait quelque chose non pas par obligation, mais uniquement pour son propre plaisir, cela peut augmenter son estime de soi, l'aider à développer sa stabilité psychologique et à se forger ses propres idées sur le monde qui l'entoure. De plus, un enfant passionné par quelque chose est généralement beaucoup plus indépendant dans la vie de tous les jours qu'un enfant qui n'a pas de passe-temps.

Selon de nombreux psychologues pour enfants, il est préférable que l'enfant choisisse comme passe-temps une activité qui ne fait pas partie de son activité quotidienne. En d’autres termes, ce n’est pas sa responsabilité directe dans la vie. Par exemple, étudier à l’école et pêcher n’ont aucun rapport. Cependant, si un enfant combine judicieusement études et pêche, cela peut développer en lui des capacités, des compétences et des connaissances supplémentaires qui l'aideront dans ses études. L'enfant apprendra à être patient et assidu, acquerra de nombreuses connaissances supplémentaires sur la nature, deviendra plus fort physiquement, etc.

Il arrive qu'un passe-temps d'enfance puisse ensuite se transformer en un véritable métier. Disons qu'un enfant s'intéresse au modélisme naval, commence à se plonger dans les détails de la construction navale et, après avoir obtenu son diplôme, décide de devenir ingénieur en construction navale. De plus, les passe-temps de votre enfant contribuent souvent à façonner son caractère. Par exemple, pour les enfants agités, afin de développer la persévérance et l'attention, une activité favorite qui demande de la patience et de la prévenance peut aider. Par exemple, le modelage, le tricot, la broderie, le tissage, etc.

Ce sera mieux si les loisirs correspondent au tempérament de l'enfant :

1. Disons que si un enfant est colérique, alors dans ce cas, un passe-temps lié au mouvement (par exemple, une section sportive ou un studio de danse) sera très utile.
2. Pour les enfants mélancoliques, en raison des caractéristiques de leur tempérament, en ce sens, un passe-temps lié à la créativité est plus adapté.
3. Il est préférable pour un enfant flegmatique de se lancer dans la science ou le design, mais si l'enfant est optimiste, dans ce cas, il serait plus sage qu'il essaie autant d'activités que possible et qu'il finisse par en choisir une à son goût.

Comment aider votre enfant à choisir un passe-temps ?

Choisir un passe-temps pour votre enfant n'est pas aussi simple qu'il y paraît. Ici, beaucoup dépend des enfants eux-mêmes. Plus précisément, à partir des caractéristiques de la psychologie de l'enfant. Chaque petit étudie à sa manière le monde qui l'entoure, s'adapte au monde, l'évalue et détermine sa place dans le monde. Chaque enfant a son propre caractère et, par conséquent, ses propres intérêts émergents.

Note aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Par conséquent, la position des adultes revêt ici une grande importance. Bien entendu, les changements d'intérêts fréquents et le désir des enfants de « tout essayer » peuvent causer bien des ennuis à un adulte. Ici, un adulte doit faire preuve de patience et de sagesse. Tout d’abord, une telle sagesse devrait consister à donner à l’enfant la possibilité d’essayer et de vivre ce « tout ». Il est clair que dans des limites raisonnables.

En même temps, un adulte doit guider l'enfant, l'aider à développer ses intérêts et lui expliquer de manière ludique pourquoi il doit faire telle activité et pas une autre. Bien entendu, tout cela doit être fait avec beaucoup de soin, en tenant compte de nombreuses nuances : le désir de l'enfant lui-même, les caractéristiques de son tempérament et de son caractère, son âge, son état de santé, la disponibilité des opportunités. Disons qu'un enfant veut faire de la pêche son passe-temps, mais qu'il n'y a ni rivière ni lac à proximité. Ici, vous devez tout expliquer à l'enfant et essayer de l'intéresser à une autre activité.

Il est très important de ne pas imposer un passe-temps à un enfant contre son gré. Un passe-temps sous pression est mauvais. Une telle coercition peut provoquer de vives protestations chez les enfants et les décourager à jamais de faire autre chose que les tâches quotidiennes de base. En conséquence, l’enfant peut devenir une personne peu sûre d’elle, complexe et aigrie.

Si un enfant est réellement intéressé par une activité, il est fortement recommandé de l’encourager par tous les moyens. Il est nécessaire de se renseigner le plus souvent possible sur la façon dont le bébé va et quels succès il a obtenus. Il est très important de demander périodiquement à votre enfant s'il a besoin d'aide. Si, par exemple, un enfant se lance dans le modelage, le dessin ou la broderie, il est conseillé de lui réserver une place séparée pour son artisanat. De plus, il serait raisonnable de partager ses activités avec l'enfant : aller pêcher ensemble, dessiner ensemble, promener le chiot ensemble, jouer au football, broder, etc.

Qu'est-ce qui influence le choix du passe-temps d'un enfant ?

De nombreux facteurs affectent à un degré ou à un autre le choix du passe-temps d'un enfant. Vous devez y prêter attention, sinon des malentendus surgiront entre les enfants et les parents. Disons que les parents peuvent parfois être hostiles au passe-temps de leur enfant. Mais si les parents ont une idée des facteurs mentionnés ci-dessus, les malentendus et les conflits peuvent être évités.

• Très souvent, les intérêts des enfants coïncident avec ceux de leurs parents. Cela se comprend : chaque enfant, dans une plus ou moins grande mesure, s'efforce d'imiter ses parents. Y compris les passe-temps parentaux. Un passe-temps commun entre parents et enfants est très important : lorsqu'un parent et un enfant sont passionnés par une activité commune, une relation spirituelle étroite se noue entre eux. Cette relation est très utile pour élever un enfant ;
• L'enfant a une prédisposition génétique à une activité ou une autre. Par exemple, un musicien peut naître dans une famille d’ingénieurs héréditaires ou, disons, dans une famille d’ouvriers, un fils passionné de sport peut naître. Dans ce cas, cela n'a aucun sens de refaire l'enfant à votre propre image et ressemblance. Au contraire, ayant une idée des inclinations génétiques, il faut encourager par tous les moyens les loisirs d'un fils ou d'une fille ;
• À bien des égards, les passe-temps des enfants se forment sous l’influence de leurs parents. Il est clair qu'il peut y avoir des passe-temps dont les parents doivent dissuader leur enfant par tous les moyens possibles. Si les parents sont sûrs qu'un passe-temps ne peut causer aucun préjudice à leur fils ou à leur fille, il serait alors juste de convaincre l'enfant de toutes les manières possibles qu'il a choisi le passe-temps qui lui convient. Dans ce cas, le parent doit de temps en temps montrer un intérêt à la fois délicat et sincère pour le passe-temps de l'enfant. Un tel intérêt convaincra l'enfant qu'il fait la chose juste et utile ;
• Les désirs parentaux non satisfaits jouent un rôle important dans le choix d'un passe-temps. Par exemple, lorsqu'elle était enfant, ma mère voulait devenir musicienne, mais pour une raison quelconque, son rêve ne s'est pas réalisé. Et ainsi, une telle mère essaie de toutes ses forces de faire de sa fille une musicienne, guidée par le principe « si ça n'a pas marché pour moi, alors laissez ma fille réussir ». Un désir parental non satisfait est une chose dangereuse : il ne peut absolument pas prendre en compte le fait que l'enfant n'a absolument aucune envie d'étudier la musique, et de plus, il n'en a aucune capacité. Ici, les parents devraient apprendre une vérité simple et en même temps grande : lui, le parent et son enfant sont des personnes complètement différentes.

Parlant de désirs parentaux non satisfaits, je voudrais donner un exemple classique. À une certaine époque, la mère du grand poète russe Alexandre Pouchkine essayait avec persistance de lui apprendre à danser. Et elle était très ennuyée de voir que la petite Sasha n'était pas capable de maîtriser même les mouvements de danse les plus simples. En fin de compte, Sasha a catégoriquement refusé de prendre des cours de danse, disant à sa mère qu'il préférait écrire. Ce qui en est finalement sorti est connu de toute l’humanité : Sasha est devenu un grand poète, mais en même temps, il a détesté danser pour le reste de sa vie.

Quels problèmes peuvent survenir lors du choix d’une activité préférée pour un enfant ?

Très souvent, lors du choix d'un passe-temps, un enfant peut rencontrer des difficultés et des problèmes assez spécifiques. Vous devez également en être conscient. En fin de compte, afin d’éliminer un problème particulier, vous devez d’abord l’étudier en profondeur. Voici une liste des principaux problèmes qui, à un degré ou à un autre, peuvent affecter le choix du passe-temps d'un enfant, ainsi que des conseils sur la manière de résoudre ces problèmes.

• L'enfant ne s'intéresse à rien et n'a besoin d'aucun passe-temps. Bien entendu, tous les enfants ne devraient pas avoir une activité préférée : c'est une question de choix pour l'enfant lui-même. Mais en même temps, il arrive souvent que l'absence d'un passe-temps spécifique affecte très négativement les enfants : un enfant, distrait, peut tomber sous la mauvaise influence de quelqu'un ou acquérir de mauvaises habitudes (également une sorte de passe-temps, mais seulement négatif). Dans ce cas, les adultes devraient faire des efforts considérables pour engager leur fille ou leur fils dans une activité, en tenant compte de leurs intérêts et de leurs capacités ;
• La situation inverse est celle où l'enfant est tellement passionné par son activité préférée qu'il oublie tout le reste. Ici, vous devez tenir compte du fait qu'un tel passe-temps peut ensuite se transformer en un métier à part entière et, de plus, apprécié. Par conséquent, vous ne devez en aucun cas enlever la passion à un enfant. Mais il est nécessaire d'ajuster votre intérêt pour cela. Dans ce cas, il faut expliquer à l'enfant que bien réussir à l'école l'aidera à réussir encore plus dans son passe-temps ;
• L'enfant change de passe-temps presque quotidiennement. Bien sûr, ici, il faut surveiller ce qu'il change, pour quoi et pour quelle raison, mais il n'y a rien de dangereux à cela. L'enfant cherche : c'est une étape de son développement et son droit. En fin de compte, il choisira presque certainement le passe-temps qui correspond le mieux à son caractère et à ses intérêts ;
• L'enfant est trop attaché à l'ordinateur. Bien sûr, un ordinateur peut aussi être un passe-temps : cependant, de nombreux dangers peuvent s'y cacher. Si un fils ou une fille est passionné par toutes sortes de « jeux de tir » et se promène sur les réseaux sociaux, alors, bien sûr, nous devons essayer de nous adapter à un tel passe-temps. Par exemple, un enfant doit être convaincu qu'un ordinateur, ce n'est pas seulement des réseaux sociaux et des « jeux de tir », mais aussi l'opportunité d'acquérir un métier utile : designer, maquettiste, programmeur, etc. l'enfant qui, de temps en temps, quittait l'ordinateur pendant un moment et faisait de l'exercice physique ;
• Un autre problème que l'on peut qualifier de « mauvais passe-temps ». Il s'agit généralement d'une activité qui, de l'avis des parents, est inhabituelle pour le sexe de l'enfant. Par exemple, lorsqu’un garçon aime broder, tricoter ou s’intéresse à faire pousser des fleurs, cela, selon de nombreux parents, n’est « pas une activité d’homme ». Ou, si votre fille aime jouer au hockey, ce n’est donc « pas une activité pour les filles ». Il n'y a pas lieu d'avoir peur ici : le type d'occupation n'affecte en rien l'orientation sexuelle de l'enfant. Il n’est donc pas nécessaire ici d’interdire quoi que ce soit et, surtout, d’intimider un enfant et de se moquer de lui. Il serait plus sage de lui donner la possibilité d'être lui-même.

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Les loisirs pour un enfant sont très importants. Cela façonne en grande partie le caractère et la vision du monde d’un enfant. Un enfant qui a une activité préférée devient une personne libre et créative. De plus, comme déjà mentionné, le passe-temps d’un enfant se transforme souvent en un métier à part entière.

Les passe-temps des adolescents sont déterminés par leurs caractéristiques d'âge. La période adolescente couvre les âges de 12 à 16 ans, tandis que les adolescents de 12 à 13 ans auront certains intérêts et passe-temps, et les adolescents de 15 à 16 ans en auront d'autres. La période de l’adolescence est aussi appelée période de transition. C’est l’une des périodes difficiles de la vie de chaque personne.

Un adolescent ne s’intéresse plus aux activités et aux jeux qui le captivaient si récemment. Il subit une puissante restructuration non seulement au niveau physiologique, mais aussi au niveau mental.. Sa vision du monde change, il commence à comprendre logiquement ses propres actions et celles des autres.

S'il y a un an votre fils aimait depuis longtemps lire des contes de fées, bricoler ses jouets préférés, inventer des histoires de jeu de rôle simples et marmonner dans sa barbe, jouer longtemps dans le bac à sable, aujourd'hui il s'intéresse et est fasciné par autre chose. Désormais, son imagination est occupée par l'image d'un homme fort, bien développé physiquement, robuste, doté d'une grande volonté. L'adolescent commence à examiner son corps d'un œil critique et méticuleux. C’est pourquoi l’un des passe-temps populaires des adolescents est le sport.. Ils aiment fréquenter divers clubs sportifs, se développer physiquement, développer leur volonté et leur endurance.

Tous les adolescents ont besoin de communiquer, de se lier d’amitié avec leurs pairs et de discuter avec eux de leurs intérêts et de leurs problèmes. Il est important qu'un adolescent soit accepté et respecté par ses pairs. C'est un autre de leurs passe-temps communs : passer du temps avec des amis et communiquer. C’est désormais un moment important pour eux.

Les garçons de 12 à 13 ans sont très curieux et actifs. Ils aiment les randonnées, les excursions et les longs séjours dans la nature. Ils ont un sens aigu de l'humour et sont drôles. Il est utile pour les adultes de rire avec les enfants, de façonner leur sens de l'humour, de souligner ce qui est vraiment drôle et ce qui ne l'est pas.

À cet âge, les adolescents aiment jouer au football et aux jeux de société avec les adultes, et faire du vélo ensemble est également une bonne idée. Ne perdez pas ce temps à communiquer avec votre adolescent. Une autre année s'écoulera et il préférera votre entreprise au cercle de ses pairs.

Les garçons de 14 à 16 ans sont dans une période de maturation active. En plus du sport, ils s'intéressent à la musique, jouent de la guitare et écoutent de la musique pendant longtemps avec des écouteurs. Est-ce bon ou mauvais? Les jeunes explorent le monde, c'est normal. Il est important de leur inculquer la modération et le bon goût en tout.

Il est impossible de rejeter la réalité d'aujourd'hui. Les adolescents modernes sont passionnés par Internet. Ce n’est pas surprenant, car ils peuvent tout y trouver à la fois : informations, musique, vidéo. Le danger est qu'un adolescent, en raison de son inexpérience, fasse plus confiance aux informations sur Internet qu'à un adulte.

Les avantages incontestables d'Internet sont qu'un adolescent peut y trouver rapidement les informations nécessaires, améliorer une langue étrangère et communiquer avec des amis étrangers. Mais Internet ne doit pas devenir le principal moyen de communication d'un adolescent. Il a besoin de la capacité de dialoguer avec les gens dans la vraie vie.

Nos enfants sont constamment à proximité. Mais ils grandissent toujours de manière trop brusque et inattendue pour nous, parents. Et ce processus s'accompagne de nombreux...

Il faut expliquer aux adolescents qu'Internet n'existe pas pour y passer des journées sans but, gagnant une posture voûtée, un teint pâle et des muscles affaiblis. De plus, chaque adolescent doit avoir ses propres responsabilités, notamment aider à la maison.

Il faut consacrer un temps strictement défini aux jeux informatiques, sans céder inconsciemment à ses envies, sans en devenir l'esclave. Il faut expliquer sereinement, sans intonation mentorale, cela progressivement aux adolescents, puisqu'ils ne savent pas encore pleinement rendre compte de leurs actes.

En plus des intérêts communs typiques de la plupart des adolescents, chacun d'eux a ses propres passe-temps. Certains s’intéressent à la technologie, d’autres à la poésie, d’autres aiment dessiner ou collectionner des objets. Regardez attentivement votre adolescent. Aidez-le à développer des passe-temps sains. N'écartez pas ses problèmes, ses désirs, ses questions sur le principe "Je suis occupé, demande à Yandex". Alors, peut-être que vous n’aurez pas à vous creuser la tête pour savoir comment intéresser votre adolescent et comment le distraire d’activités dangereuses, inutiles et nuisibles.

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Cette période de la vie des enfants est très difficile, pour pouvoir faire face plus facilement aux changements d'humeur, il est important que l'enfant soit occupé et passionné par quelque chose, et reçoive également suffisamment d'attention de la part de ses parents. S'il est nécessaire d'être à la maison, il est important que l'enfant s'occupe d'activités utiles ou intéressantes.

Bien entendu, il n’est pas nécessaire d’imposer ses envies sur ce qu’il faut faire de son enfant de 11 ans à la maison. Offrez vos options et donnez à l'adolescent le droit de choisir et de définir en fonction de ses désirs et de ses aspirations. Cependant, n'oubliez pas qu'en plus de ses passe-temps et activités, il doit également avoir certaines responsabilités à la maison et aider ses parents autant que possible. Cela contribuera à distraire l'enfant des tentations, qui sont trop nombreuses aujourd'hui tant dans la rue qu'à la maison. Par oisiveté et par ennui, les enfants passent des heures sur Internet, se retrouvant parfois dans des entreprises et des clubs douteux.

Il est important d'organiser des cours avec des enfants de 11 ans à la maison de manière à ce que l'enfant soit captivé par de nouvelles idées et activités, qu'il veuille lui-même jouer, créer ou travailler, et que vous ne l'obligiez pas à étudier sous pression. Vous pouvez intéresser votre enfant au développement de la pensée logique et à l'amélioration intellectuelle. Cela peut être aidé en jouant aux échecs ou aux dames, en résolvant des énigmes, des charades, des mots croisés, en jouant au monopole ou à des jeux similaires et en accomplissant des quêtes. Aussi, un jeu de forfaits simple et intéressant sera une activité simple qui vous captivera longtemps.

Si l’enfant refuse catégoriquement la tâche que vous lui proposez, n’insistez pas. Il se trouve désormais dans une période psychologique particulière où il prouve son indépendance et son droit à sa propre opinion. Par conséquent, vous ne devriez pas retourner la situation en votre faveur - vous ne feriez qu'empirer les choses. Proposez, mais n'insistez pas - peut-être que l'intérêt se réveillera un peu plus tard.

Que faire avec un garçon de 11 ans à la maison

Naturellement, les enfants ont tendance à passer tout leur temps libre devant les écrans de télévision ou d’ordinateur, plongés dans les gadgets. Cependant, ce n'est pas le passe-temps le plus approprié et le garçon doit s'occuper de choses utiles et intéressantes. Tout d’abord, vous devez l’impliquer dans les tâches ménagères, les soins personnels, la cuisine ou toute autre aide possible. De nombreux garçons souhaitent aider papa avec des réparations et des réparations mineures dans la maison, laissez papa l'impliquer dans de telles questions. Il ne sera pas moins utile de s'occuper des animaux de compagnie et des enfants plus jeunes, mais sans pression, sans forcer.

Il sera utile de s'adonner à la créativité, au bricolage, au dessin ou à la sculpture, à la peinture, à l'assemblage de modèles à partir de jeux de construction. Si un enfant vous demande de l’aide, ne refusez pas. Donnez-lui quelques minutes de votre temps, en lui donnant des conseils, en l'aidant à comprendre ou simplement en le soutenant. Et cela vaut la peine d'inculquer aux enfants l'amour de la lecture, c'est l'une des activités les plus utiles pour les enfants à la maison.

Que faire avec une fille de 11 ans à la maison

Les filles ne sont pas non plus à la traîne des garçons en termes d’adhésion aux gadgets modernes, aux ordinateurs et à la télévision. Il est donc important de trouver des activités utiles pour les filles. Naturellement, tout comme les garçons, ils doivent participer aux tâches ménagères : faire le ménage, prendre soin de l'état de leurs vêtements et de leur linge, cuisiner du mieux qu'ils peuvent, s'occuper des plus jeunes, ainsi que des animaux et des plantes. Il est utile d'inculquer aux filles l'amour de la lecture et de l'artisanat, ce sont des compétences utiles pour toute future femme au foyer. Montrez à la fille les bases de la couture, du tricot et des travaux d'aiguille ; peut-être qu'elle sera inspirée et intéressée.

Que peut collectionner une fille de 11 ans ?

Un passe-temps à cet âge aide un enfant à occuper son temps libre et à trouver des amis partageant les mêmes intérêts. À cet âge, les filles de 11 ans peuvent avoir une grande variété d’intérêts et de passe-temps. Cela inclut le macramé, le tricot, le tissage de perles, la collection de jouets, de figurines, de poupées, de badges, etc. Vous pouvez parler à votre enfant de vos passe-temps d'enfance, cela vous aidera à réfléchir aux vôtres de plusieurs manières.