Учене на числата с деца на 2-3 години. Деца и запомняне на числа: как бързо да ги научим да се разбират. Ние следваме принципите на обучение

У дома / Занаяти

Много често родителите, когато се опитват да дадат на детето си първа представа за математиката, се фокусират изключително върху редното броене или запомнянето на числа. Естествено и двете са полезни дейности, но ако наистина искате да научите детето си да брои, тогава трябва да го запознаете не с числата, а количества и не просто запомнете броенето до десет с детето си, но му помогнете да разбере устните значения и да развие математическо мислене. За едно дете думите „Четири ябълки“ не трябва да са празна фраза; детето трябва ясно да разбере колко ябълки е и да разбере, че например четири са повече от две.

Математика за деца. Основни принципи

Математическите игри, за които искам да говоря в тази статия, са най-подходящи за деца 2-4г (а някои и по-рано). Основната цел на тези игри е да научат детето визуално да разпознава число, да разбира кое е по-голямо, кое е по-малко, кои са еднакви, кое количество отговаря на всяко число и какво ще се случи, ако добавите още едно към три ябълки. Бих искал да отбележа, че това са игри, а не уроци. Децата на тази възраст няма да харесат много, ако постоянно ги измъчвате с въпроси като „Покажи ми числото 3“, „Кажи ми колко пръчки има?“ Те трябва да бъдат заинтересовани, като ненатрапчиво добавят математически задачи към ежедневните сюжетни игри. Забелязвам най-голям интерес към дъщеря си, когато любимата й играчка лично й разказва за проблема си и я моли за помощ (говоря за играчката, разбира се).

Не се опитвайте да играете веднага с големи числа! Достатъчно е да се ограничите до 4-5 игри. Съгласете се, много по-привлекателно е да помогнете на детето да овладее различни операции с числа, които не надвишават числото 4, и да развие математическо мислене, отколкото просто да се научи да брои до десет, без да знае как да работи с всяко от тези числа. Дете, което е усвоило операции с малки числа, лесно ще прехвърли уменията си върху големи числа.

И така, математически игри за деца:

1. Редно броене в ежедневието

На първо място, обърнете внимание на детето си, че всичко около нас може да се брои и въведете броенето в ежедневието си. Пребройте стъпалата, които изкачвате, колите пред къщата ви, лъжиците преди вечеря, прасетата в приказка, свещичките на вашата пясъчна торта и т.н. Така постепенно детето ще запомни поредицата „едно, две, три...“, която редовно произнасяте и бавно ще започне да я свързва с количеството, което е видяло. Това може да стане още на 1 година.

2. Изучаваме понятието „Същото количество“

Ето няколко примера за първите ни игри с количества (играхме ги на около 2 години):

Поставяме 2-3 играчки на масата, информираме детето, че днес има рожден ден на една от тях, така че всички гости трябва да бъдат нахранени. Като начало преброяваме заедно колко гости има и с думите „Значи има само 3 гости, което означава, че ще ни трябват и 3 чинии“, отброяваме три чинии с бебето. Поставяме ги за гостите, проверяваме дали има за всички, което означава, че има колкото повече , колко играчки. По същия начин можете да дадете задачи за разпределяне на лъжици или столове за играчки.

След това с гласа на куклата Маша казваме: „Може ли да взема 3 гъби?“ Ние броим 3 гъби за Маша. Тогава разсъждаваме, че на жабата трябва да се даде същото количество, за да не го обидим. И на него му броим 3 гъби. Концепцията за „ колкото повече ».

В играта можете да използвате всеки наличен материал за броене (конуси, копчета, пръчици за броене) или закупен ( гъби, моркови, домати).

Не е необходимо да се ограничавате само до темата за пиенето на чай; математиката може да се добави към всякакви ролеви игри. Например, поставете същия брой къщи, колкото са животните, нарисувайте същия брой плодове, колкото са таралежите на снимката и т.н. Основното нещо е хармонично да вплетете задачата в сюжета на играта, разказвайки историята, че животните са останали без жилище и т.н.

3. Сравнете „Повече-по-малко“

Продължавайки темата за играчката за рожден ден, поставяме 2 гъби за един от гостите и 4 за другия, заедно мислим кой има повече и кой има по-малко. Първо оставяме детето да определи на око, ако сгреши, преизчисляваме заедно.

Ако детето вече е добро в сравняването на подобни предмети, можете да му предложите по-трудна задача : поставете пред него 2 различни броя предмети с различни размери, например копчета. Например слагаме 3 големи копчета и 5 малки и питаме кое има повече. Първоначално децата обикновено се объркват, сочейки големи бутони. Вашата задача е да обясните, че в тази задача не сравнявате размера, а броя на бутоните.

4. Изучаваме концепцията за „Нула“

Дори най-малките едногодишни деца могат лесно да забележат факта, че предметите са били и свършили, както и да схванат момента, в който това се е случило. Ето защо, след като раздадете бонбони, гъби и други радости на играчките, вие разпервате ръце в недоумение и казвате: „Нямаме нищо останало - нулеви бонбони“. Концепцията за „нула“, като правило, се научава много лесно от децата.

5. Настолни игри

Настолните игри с кубчета и чипове са един от най-добрите и интересни начини да практикувате редно броене с вашето дете. Освен това, като брои непрекъснато еднакъв брой точки на куб, бебето се научава да разпознава числото, без да брои, което също е много полезно и ще помогне в бъдеще лесно да управлява числата в ума.

С Таисия започнахме да играем настолни игри на 2,5 години, на тази възраст тя вече можеше да разбере, че трябва да играете по правилата, има последователност от ходове и т.н. Писах подробно за всички наши първи настолни игри. Или можете да изтеглите игра за ходене, създадена специално за деца.

6. Обратно броене

Покажете на детето си не само броене напред, но и броене назад. Така например, когато поставяте пръстени върху пирамида, пребройте както обикновено, а когато разглобявате пирамидата, пребройте в обратен ред, като по този начин показвате, че броят на пръстените намалява. Същото може да се направи и чрез сгъване/разгъване на нещо от кутия, сглобяване/разглобяване на пътека (кула) от кубчета. Това е много полезна игра, подготвя детето добре за операцията изваждане.

7. Прости операции с обекти: събиране и изваждане

Не, разбира се, няма да пиша тук, че е време за решаване на примерите. Ние просто ненатрапчиво, по време на играта, ще дадем на детето елементарна и много опростена представа за такива математически операции като събиране и изваждане. Всичко е просто по игрив начин! Ако на някое дете му е трудно или не иска да брои, ние просто сами произнасяме извода от игровата ситуация. „Имаше три бонбона, изядоха един, останаха два.“ Ето няколко примера за игри, с които можете да тренирате математическото мислене на вашето дете (нека ви напомня, че досега използваме само най-малките числа в нашите игри - в рамките на 4-5):

Взимаме някаква играчка и отиваме с нея в гората в търсене на горски плодове. Например, играехме с котка. Разхождайки се из стаята, открихме горски плодове и камъчета от два цвята под столове и маси. Е, накрая преброиха: „Колко портокалови зрънца намери котката? Три. Колко жълти? две. Сега нека преброим колко плодове е намерил. Пет. Оказва се, че сме събрали 2 жълти зрънца и 3 оранжеви, общо 5!”

Фиксиите се събраха да ремонтират стола. Имат 3 болта. Нека изчислим дали всеки фикс има достатъчно болтове. Колко още болта трябва да намеря?

Транспортираме кубовете в колата до строителната площадка (да кажем 3 броя). При транспортиране едно кубче изпада. Броим колко кубчета остават.
Даваме на мечето три бонбона, той изяжда два. Броим колко му остава.
Много интересно е да се играе така наречената игра на криеница. Например, рисуваме четири ябълки, след това покриваме една с длан, колко остават? След това затваряме две и т.н.

8. Числова композиция

Много е полезно заедно с детето да разделяте числата на компоненти (например 3 е 2+1, 1+1+1, 3+0). Това ще помогне на детето да брои в бъдеще. Опции за игра:

Виж, ти и аз имаме три ябълки, нека ги разделим между мечката и зайчето. Ще дадем една ябълка на зайчето и две на мечето. Опитайте се да преразпределите ябълките между играчките по различни начини, показвайки различни опции за разлагане на числото.

Можете да закачите няколко щипки за закачалка, да поставите малки играчки по краищата и да разпределите щипките между тях, като си представите, че са например бонбони. Оказа се, че е отличен заместител на обичайните скучни акаунти. Друг вариант: можете да поставите франзелите на панделка и да ги разпределите по същия начин, като кажете кой колко е получил.

9. Запознайте се с числата, установете връзката между числа и количества

Когато детето има някаква представа за количествата, можете да започнете да въвеждате числа. Сега, след като сте изчислили нещо, вие не само назовавате числото, но и показвате съответната цифра. Ето още няколко опции за математически игри:

Изграждаме кули от конструктори или кубчета с подходящ размер;

Прикрепяме подходящ брой щипки за коса ( МОЖЕТЕ ДА ИЗТЕГЛИТЕ ТУКнашите шаблони за глава);

Избираме домино с необходимия брой точки (за да разнообразите играта, можете да поканите детето си да транспортира домино до номерирани къщи на пишеща машина);

Очертаваме песни от пръчки за броене и избираме подходящи числа - дължината на получените песни ще помогне на детето да разбере кое число е по-голямо;

Поставяме необходимия брой съвпадения в номерираните кутии;
Поставяме необходимия брой кубчета в колите с числа (автомобилите могат да бъдат нарисувани на хартия);
Можете да използвате и готови решения, като това игри "Числа" (Озон,Лабиринт, Моят магазин)

или вмъкнете рамка (Озон, Моят магазин,Прочети)

10. Повторете числата

За затвърждаване на числата ще бъдат полезни игри, в които детето трябва да намери еднакви числа и да ги комбинира. Например можете да свързвате къщи с играчки по номера, да поставяте коли в номерирани гаражи и т.н.

Или играйте в математическата игра "Мотор" . За да направите това, нарисувайте парен локомотив на хартия или постройте парен локомотив от конструктор, като номерирате вагоните. Всеки пътник, когато се приближи, ще извика номера на вагона си и ще остави детето да настани всички на техните места.

Книги със стихове за числата като „Приятно броене“ от Маршак (Озон, Лабиринт, Моят магазин). Имахме късмет и числата в книгата бяха точно с размера на нашите меки числа, така че ги припокривахме, докато четехме.

Аз също много го харесвам “Весел граф” от Н. Владимирова (Озон, Лабиринт, Моят магазин), писах за него преди.

11. Поредица от числа

Според мен преди 3-годишна възраст не е необходимо да фокусирате вниманието на детето върху реда, в който се появяват числата в редица от числа, за да не обърквате детето, докато формира представата си за количествата. Е, след три деца може вече да се интересуват от следните математически игри:

« Баба Яга обърка числата" Детето трябва да подреди разбърканите числа.
. По същество това е същата игра като предишната, само по-интересна според мен, защото подреждайки числата, бебето може да види красива картина. Могат да бъдат намерени някои примери за пъзели ИЗТЕГЛЕТЕ ТУК.

„Назовете съседите на номера.“След като добавите числата по номер, можете да попитате детето си какви съседи има, например, числото 4.
Свържете точките с числа.Най-лесните числови лабиринти, които според мен са идеални като първи, са представени в Работна тетрадка на KUMON „Да се научим да броим от 1 до 30“ (Озон, Лабиринт, Моят магазин)

Е, в заключение бих искал да цитирам още няколко полезни книги, които ще ви помогнат да научите детето си да брои.

Земцов „Числа и броене“. Книги със стикери (Озон, Лабиринт, Моят магазин)

Книжките съдържат прости задачи за броене и запомняне на числа. Задачите са доста разнообразни, наличието на стикери в книжките определено повишава интереса на детето към тях. Ръководствата ще бъдат чудесен помощник в овладяването на математиката.

Фелисити Брукс "Играе и изучаване на числа" (Озон, Лабиринт, Моят магазин)

Магнитна книга-играчка "Броене" (Озон, Лабиринт, Моят магазин)

Фотокнига „Учим цветовете и числата“ (Озон, Лабиринт, Моят магазин)

В тази книга от детето се иска да търси различни предмети, докато ги брои. Отлична книга за упражняване на умения за съзнателно броене и внимание. Не проявихме интерес към нея веднага, след около 2,5 години.

Така че, ако въведете проста математика в ежедневните си игрови ситуации с детето си от най-ранна възраст, тогава тази наука ще бъде лесна за вашето дете. Пожелавам ви интересни и интензивни игри!

Ученето на цифри е необходимо занимание за 3-4 годишните деца. Способността да брои ще позволи на детето ви лесно да овладее училищната програма. Класовете подобряват зрителната и слуховата памет и спомагат за развитието на логическото мислене. От родителите на деца в предучилищна възраст се изисква да знаят как правилно да учат децата си на числа на 3-4 години.

По кое време трябва да запознаете бебето си с числата?

На 3–4 години детето трябва да знае числата от 1 до 5. С редовна практика някои деца овладяват тези умения на 2–2,5 години. През това време те се научават да запомнят числа; на 3 години вече могат да смятат в прав и обратен ред и да решават прости задачи.

Необходими математически умения за 4-годишно дете в предучилищна възраст:

познаване на числата от 0 до 9;
способност за броене в права и обратна последователност;
познаване на кардиналните и редните числа, правилното им използване в речта;
способността да назовавате кое число идва „преди“ и „след“;
идентифициране на числата по вид, умение за правилното им изписване;
способност за подреждане от 0 до 9 и от 9 до 0.

Ако детето в предучилищна възраст няма необходимите умения до 4-годишна възраст, важно е да го заинтересувате от игрови дейности и да запълните празнината.

Къде да уча?

Често родителите смятат, че няма нужда да учат с детето си у дома. Тази гледна точка е грешна. В детските градини се провеждат колективни уроци по математика, където децата научават нова информация. Поради големия брой деца в предучилищна възраст учителят няма да консолидира знанията на всички. Тази роля е възложена на родителите.

Прибирайки се у дома, бебето с интерес споделя с майка си и татко знанията, които е получило в детската градина. Задачата на родителите е да не пропуснат този момент и да насочат стремежите му в правилната посока.

Ако не е възможно да учите у дома, има уроци за развитие за най-малките, където опитен учител провежда часовете по математика по игрив начин, като обръща внимание на всяко дете в предучилищна възраст.

Важно е родителите да изберат място за допълнително обучение на детето си. Домашният вариант е по-подходящ за срамежливи деца в предучилищна възраст: познатата среда увеличава усвояването на информация.

Основи на урока

Важно е децата да разберат защо учат числата. Задачата на родителите е да обяснят на детето необходимостта от придобиване на умения за броене.Преди да започне курс по математика, той трябва да научи основите. Това може лесно да се постигне, като следвате следните указания.

Ние броим всичко. В ежедневната, обичайна комуникация с дете в предучилищна възраст е необходимо да броите предмети при всяка възможност, като го включвате в процеса.
Купете пръчици за броене за домашна употреба. Когато четете книга или гледате анимационен филм, дайте на детето си прости задачи (например, оставете настрана толкова пръчици, колкото герои има в приказка).
Покажете на детето си как изглеждат числата и поставете необходимия брой пръчици за броене.
Когато дете в предучилищна възраст разбере целта на числата, трябва редовно да играете играта „Познай числото“. Водещият измисля число и подсказва кои числа са по-големи и кои са по-малки. Целта на играча е да го назове. Родителят може да бъде както лидер, така и участник. Децата обичат гатанки. Това развива логическото мислене.

Способност за бързо броене

С редовни класове (в допълнение към уроците в детската градина) детето в предучилищна възраст придобива умение за бързо броене. Има упражнения, които помагат за развитието му.

По-голямо, по-малко или равно на учене. Детето в предучилищна възраст трябва да избере карта с произволно число, да преброи необходимия брой пръчици за броене и да ги подреди на 2 купчини (по равно). Това ще запознае детето със състава на числата и ще му помогне да запомни от какво се състои всяко число.
Уроците по логика ще развият паметта и мисленето. Родителят дава на детето гатанки, които трябва да се познаят. Този метод използва умствени функции. След такова зареждане числата се запомнят лесно.

Затвърдяване на научения материал

Усвоените знания се нуждаят от постоянно повтаряне.Ефективен начин е да поканите детето да играе в училище, където то е учителят, а родителят е ученикът.

Детето в предучилищна възраст разказва всичко, което е научило. Мама задава насочващи въпроси. Това упражнение ще помогне да се идентифицират пропуските в математическите знания и да се компенсират. Ако той се натъкне на номер 3, следващия път ще преминем през него.

Здрав интерес

Важно е детето ви да прояви желание да учи математика. Недопустимо е някой да учи насила. Важно е родителите да възпитат у него здравословен интерес. Всички уроци трябва да се провеждат в игрива форма. Препоръчително е да се въведат стимули. Това ще послужи като мотивация за по-нататъшно придобиване на знания.

Продължителност на часовете

На 3-4 години децата в предучилищна възраст нямат постоянство и бързо се уморяват да правят едно и също нещо. Правилната продължителност на урока на тази възраст е 30 минути.Ако урокът продължи по-дълго, направете почивка за чай или упражнения. В тези случаи той е разделен на 2 блока със „свързани“ задачи. Почивката ще помогне на децата да разберат какво са научили и да го затвърдят в следващата част от урока.

Тъпченето няма да помогне за развитието на математически умения. За да брои правилно, детето в предучилищна възраст се нуждае от разбиране.
Домашното обучение дава възможност за бързо и лесно консолидиране на получения материал.
Неприемливо е да принуждавате дете в предучилищна възраст да прави математика. По-добре е да развиете здравословен интерес.
Всички уроци за деца трябва да се провеждат само в игрива форма, което ще подобри усвояването на информацията.

Автор на статията: Лаухина Екатерина

Развитието на детето е интересно и ползотворно занимание за любящи родители. Техните умствени и умствени процеси са толкова подвижни, а жаждата им да познават света е толкова голяма, че могат да се постигнат невероятни резултати при обучението на деца в предучилищна възраст. Да знаете как да научите детето да помни числа е важна задача за родителите.

Сред обичайните задачи за развитие на децата в предучилищна възраст, запомнянето на числа трябва да бъде забавен процес. За да направим това, се нуждаем от правилната методология за ранно развитие, която да помогне на децата да се заинтересуват и да направи този процес ефективен.

Много визуални материали и игрова форма са основните компоненти на продуктивното обучение на детето.Това трябва да са образователни игри, които дават информация за числови показатели. При броенето разпознаването на числа е началният етап от ученето.

Ето някои бележки за родителите, които да им помогнат с образованието на детето им:

Колкото по-рано започнете да тренирате, толкова по-лесно ще бъде в бъдеще.
Децата трябва да запомнят броя на предметите с помощта на различни рецептори: слух, зрение и допир.
Да научите децата на цифри не е по-трудно от това да им помогнете да научат буквите от азбуката или имената на животни и растения.
Какъвто и метод да се използва, необходимо е активното участие на родителите в игрите. За да помогне на детето бързо да запомни числата, родителят трябва да включи съвместни дейности с него.
Нашите малки са много по-логични, отколкото си мислим.

Условия за запомняне и учене

Те са неограничени. Това са не само специално подготвени уроци, но и учене в ежедневието. Веднага щом родителят демонстрира своята творческа способност, ще се разкрият безкрайните възможности на околния свят за това обучение.

Можете да броите всички околни предмети, докато се разхождате по улицата или купувате хранителни стоки в магазин. Запомнянето на числа ще бъде по-успешно, ако подготвите карти с числа и ги носите със себе си. Докато чакате на опашка в клиниката с вашето бебе, можете да прекарате времето си полезно: пребройте хората, стоящи отпред и отзад, като проверите броя им с картите. Ще бъде още по-добре, ако сравните броя на децата преди и след, като ги съпоставите с картите. Също така ще бъде забавно да сравните кой има повече копчета на дрехите си: майката или детето.

Най-простото нещо е да преброите пръстите си с малко броене с едновременното им удължаване: „Едно, две, три, четири, пет; Зайчето излезе на разходка. Шест седем осем девет десет; Нека се порадваме заедно.“ Можете да поставите стихотворение на всяка мелодия и да танцувате с пръсти. Тази техника ще помогне на детето да запомни числата още от ранна детска възраст. След две или три години ще можете да видите резултата, бебето ще запомни цифровата последователност. Тук участват както слуховата, така и зрителната памет.

Можете да научите вашето мъниче да различава числата чрез планирани кратки петминутни сесии, които трябва да са редовни. Обща дейност: карти с числа върху тях. Трябва бързо да покажете карти с числа и кръгове, показващи състава на дадено число. Този номер трябва да бъде извикан по едно и също време. Урокът продължава, докато бебето е внимателно. Постепенно то ще разбира числата и съответните им числа. По-късно можете да усложните урока, като поставите разпръснатите карти и помолите детето да даде някоя от тях според името на номера, който чува.

Забавни номера

Карти с цветни цифри могат да бъдат окачени на видни места във всички стаи.По-лесно ще ги запомните, ако помолите детето си да донесе например толкова бобчета, колкото са показани на картинката, скрити на вратата, вътре в килера или на тавана в спалнята. Неочакваните задачи предизвикват голям интерес и улесняват запомнянето на числото и съответния състав на числото. Дори само окачването на многоцветни ярки дигитални знаци на различни места на нивото на очите им ще гарантира тяхното запомняне.

Магнити за хладилник– голяма помощ за родителите. Можете да играете с магнитни числа, като използвате много въображение.

Може да се направи от влаков комплект, в чиито вагони ще има цифри, указващи поредния номер на вагона. А комичните номера, изрязани от мек материал, могат да танцуват, оживявайки възприятието и запаметяването на децата. За тези, които искат да подобрят детето си по математика, ще бъде полезно да четат детски образователни книги и да гледат анимационни филми, базирани на броене. Това е много визуално обучение.

Необходимо е да научите детето, че числото „говори“ за количеството на нещо.Най-простото упражнение е да напишете число на отделен лист и да построите кула от кубчета според него. Числото две „казва“, че кулата трябва да бъде изградена от две кубчета, а пет изисква пет части за кулата. След това детето ще се забавлява, пускайки тази конструкция.

Различни апликации, рисунки „направи си сам“, моделиране от тесто или пластилин на различни числа и елементите, които ги съставят, ще дадат тласък на творчеството и разбирането на науката за числата и броенето.

Може да се преподава на всяка възраст

Дете на 1-3 години проявява голям интерес към числата. Важно е да поддържате и развивате това любопитство, като ги произнасяте на глас, показвате ги визуално, карате ги да повтарят след възрастните. Децата от три до пет вече могат да разпознават числата и да овладяват последователното броене.

В тази полезна дейност е важно да се помни уникалността на всяко дете и характерните особености на неговите умствени процеси. Не може да се сравнява с други деца, но е необходимо да се разбере каква е водещата памет на бебето, слухова или зрителна, и да се използва това в обучението. Родителите трябва да ценят и насърчават усилията му да овладее числата. Такъв индивидуален подход, последователност и интерес на родителите скоро ще му помогнат да запомни всички числа и да работи с тях в живота.

Автор на статията: Светлана Сюмакова

Когато започнете да изучавате числото 2 с детето си, опитайте се да привлечете вниманието му към този материал възможно най-неочаквано. . За тази цел ви препоръчваме да използвате гатанки, пословици, поговорки, скороговорки, стихотворения. Презентация, номера на снимки със снимки са перфектни. Всички тези ръководства и материали могат да бъдат изтеглени от уебсайта. Те със сигурност ще станат отлични помощници за учители, които вземат урок по математика в 1 клас.

Римски цифри

снимка

Красиви снимки на номер 2

Математика и развитие на речта

Изучавайки числото 2, можете едновременно да развивате речта на децата. За целта между задачите им предлагайте скороговорки, стихотворения, гатанки, пословици и поговорки.

Усукванията на езици ще помогнат не само за консолидиране на материала, но и за развитие на ясна реч. В руския език има усуквания, в които числата участват активно. Те също могат да бъдат изтеглени от уебсайта.

Пословиците и поговорките са градивни жанрове на фолклора. Използвайте ги в интересни истории, включващи числото 2, докато урокът напредва. Също така поговорките и поговорките ще бъдат чудесно допълнение към открит урок.

За да развиете речта и да затвърдите научения материал, използвайте поезия. Можете да вземете за пример други съвременни автори. На нашия уебсайт ще намерите селекция от стихотворения, чийто главен герой е числото 2.

Гатанките ще помогнат за развитието на изобретателността и интелигентността. Гатанките са изградени въз основа на описание на предмет, така че друг човек да може да познае от описанието какво се казва. На нашия уебсайт ще намерите селекция от гатанки, в които числото 2 е криптирано.

За развитието на творческото мислене не е излишно да зададете въпроса: как изглежда числото 2? Не им казвайте сами: оставете момчетата да помислят как изглежда. Може би фигурата ще изглежда като кука, като лебед, извил шията си. Това упражнение перфектно развива въображението. Като домашна работа можете да зададете и въпроса: как изглежда числото?

Помощни средства за визуализация

Визуалните помагала в процеса на изучаване на числото 2 могат да бъдат презентация, снимка, книжка за оцветяване, тетрадка, картина.

— презентация за първокласници.

Видео презентация може да се използва от учител, който отива в клас в 1 клас, за да привлече вниманието на децата към материала. Презентацията съдържа не само снимки и картинки, но и обяснения към тях. Презентацията може също да запознае децата с факта, че има не само арабски, но и римски цифри 2.

Страници за оцветяване

Книжката за оцветяване е картина, която детето трябва да нарисува с различни цветове. Оцветяването тренира постоянство, точност и внимание. Когато детето рисува, то се опитва да не излиза извън линиите и проявява сдържаност в действията си. Оцветяването е чудесна подготовка за писане чрез трениране на фината моторика. Също така, книжката за оцветяване може да служи като домашна работа за деца в предучилищна възраст или деца, посещаващи 1 клас.

Положили сте достатъчно усилия детето ви да се научи да говори. Сега сте изправени пред следващата задача - да се научите да броите. Кога трябва да стане това? Бебето има ли нужда от специални условия? Как да научим детето да брои с числа? Кои методи са най-ефективни? Ние ще се опитаме да помогнем и да направим този процес интересен за вас и вашето дете.

Преди да започнете да преподавате числа с детето си, струва си да решите кога ще е подходящо. Проучвания, проведени от учени и учители, показват, че е доста лесно да се обяснят числови последователности и друга нова информация на дете на възраст от 2 до 3 години.

Факт е, че сега децата буквално „усвояват“ всичко ново и именно през този период родителите трябва да се уверят, че информацията, която ще инвестират, е най-полезна за развитието на нови умения и способности у детето. През този период бебето само достига до всичко непознато, възползвайте се от това, за да го научите да брои.

На възраст от една година детето започва да осъзнава, че „1“ и „2“ са различни понятия, въпреки че все още е твърде малко, за да разбере най-накрая количествените състояния. То вече се интересува от знаците и числата по външния им вид, така че от 1 до 3 години можете да научите детето си да брои наум по игрив начин.
Ако поддържате любопитство и се занимавате с развитие, децата на 5-годишна възраст не само броят с числа, но и изпълняват логически задачи. А когато отидат в първи клас, броят числата до сто и повече, изпълняват задачи, свързани с тях. Вярно е, че можете да научите детето си да пише числа по-рано.
Не забравяйте, че всяко бебе е уникално, всяко има свой характер и характеристики на умствените процеси. И ако момчето на съседа на 1,5 години може да запомни числата, а вашето бебе, което е едва на 3 години, все още не е запознато с тях, това не е страшно.

Като не сравнявате сина или дъщеря си с другите, а като ги насърчавате и ангажирате, ще му помогнете бързо да научи поредица от числа и дори да ги добави, както и да ги приложи в живота.

При какви условия преподаваме?

Тук няма ограничения. За това не се нуждаете от специално оборудван клас. Можете да работите с вашето бебе както чрез специални уроци, така и по време на ежедневни дейности. Творческият подход на мама, татко и други близки ще помогне за това.

Например:

Децата се учат да броят предметите около тях, докато се разхождат и особено докато пазаруват, сумират броя на закупените продукти;
Докато сте на опашката, можете да преброите хората, които стоят до вас - колко са пред вас и колко след вас.
Фокусирайте вниманието на вашето бебе, например, върху броя на копчетата на дрехите на друга майка и върху дрехите на нейния син или дъщеря. Нека вашето мъниче сравни;
Можете да рецитирате различни рими, като започнете от ранна детска възраст, основното е търпение и постоянство. След няколко години ще видите резултата. По този начин използвате както слуховата, така и визуалната памет.

Как да научите детето си на числа

Техника, която също се състои от планирани и редовни петминутни уроци, ще помогне за това. Един от начините да научите състава на числото е да разпечатате карти, на които е написано числото 1 и е нарисувано кръгче, съответно числото 2 е нарисувано с 2 кръгчета и т.н. Показвайте ги бързо.

След това затворете, например, числото 5 и оставете снимките и оставете бебето да го назове само. С течение на времето бебето ще запомни научените знаци и по този начин ще може без проблеми да научи състава на числото. Разпръснете ги по хаотичен начин и го оставете да ви даде конкретно число. Тези сесии трябва да са кратки, но редовни.

Да се научиш да броиш до 10

Логиката казва, че първоначално научаваме числата до 10, защото след като сме се научили да разбираме едноцифрени числа, е по-лесно да овладеем броенето до 20 и до 100. Вярно, редицата от числа до десет е трудна за изучаване. Следователно първото число трябва да бъде 5 и съответно всички предхождащи го.

След усвояването на първите пет се преминава към втората. Най-успешните методи за изучаване на числа:

Елементарно броене- едно, две, три, четири, пет, водим, разбира се, с помощта на пръстите си. След това, като вземете предвид това, трябва да отпечатате карти с изображения с различни обекти. Следваме логиката - учим числото 1, като показваме карта с изображение на един предмет, 2 - два предмета, 3 - три, 4 - четири и т.н. Така ще научим първия клас от пет числа;
Използваме съвременни интернет ресурси. Има много възможности за научаване на числа за деца, използващи World Wide Web - това са образователни анимационни филми и програми на различни езици по света, емотикони с числа, отпечатани в социалните мрежи и използване на приложения. Освен това можете да отпечатате красиви и интересно проектирани икони под формата на числа, намерени в Интернет, например номера за VKontakte;
Специални играчки.Това могат да бъдат пръчици, сметало, кубчета и др.;
Винаги има едноцифрени числа в детски стихчета и стихчета - не забравяйте да ги научите с вашите малки;
В процеса на домакинска работаДайте възможност на бебето да измие 5 чинии. Свържете ги и кажете количеството - една чиния, две чинии, три чинии и т.н. Това изследване е един от най-простите начини да се научите да броите с числа и след това да решавате логически задачи. Това е двойно готино - детето се научава да помага на възрастните и да брои в същото време;
Нека бебето запомни какво да купи и му кажете списък от 5 елемента. Когато всичко е закупено, свържете и покажете елементите заедно.

Направи си сам книга в снимки

Може да обхваща всичко, свързано с смятане. Можете да разпечатате снимките и да ги поставите там.

Като се има предвид, че цифровата обработка на снимки не отнема много време, това няма да е трудно. Снимайте познати на детето предмети и комбинирайте във въображението си снимката от книжката с реалната ситуация. Оставете място, където можете да залепите икони и да ги преброите;
В същото време се научете да пишете с цифри. За да направите процеса на писане интересен за вашия син или дъщеря, нарисувайте емотикони с числа;
Можете да направите книжка за оцветяване с децата си, която изобразява големи символи, които трябва да се научат, и предмети, които отговарят на числото. Например кола и 4 колела, или класна стая и няколко бюра. Детето неизбежно ще се наслади на процеса на оцветяване и ненатрапчиво ще запомни всичко, от което се нуждае.

С тези прости методи дори двегодишните деца овладяват числата и лесно боравят с тях.

Не насилвайте бебето си. Детето не трябва да чувства, че пред него е класна стая с учител, а по-скоро уютен и любим дом.
Всичко трябва да е като игра. Каквито и трудни задачи да поставяте на детето си, опитайте се постоянно да играете с него. Учени и майки по света са доказали, че по този начин бебето по-бързо усвоява всяка информация.
Отделете достатъчно време, но не прекалявайте. Нека да е по 5 минути на ден, но ежедневно.
Запомняне на нова информация. Едновременно развивайте визуална, слухова и двигателна памет.

Също толкова важно правило е да не сравнявате бебето си с други деца. Не бива да обвинявате детето, че не може да брои, но съседското момче може.