"Гэр бүлд хүүхдээ амжилттай өсгөх үндсэн нөхцөлүүд." "Гэр бүлд хүүхдээ амжилттай өсгөх үндсэн нөхцөл" Хүүхдийн өөртөө болон түүний чадварт итгэх итгэлийг бэхжүүлэх.

гэр / Хүүхдийн эрүүл мэнд

Гэр бүлд хүүхэд өсгөхөд амжилтанд хүрэх гол нөхцөл бол гэр бүлийн хэвийн уур амьсгал, эцэг эхийн эрх мэдэл, өдөр тутмын зөв дэглэм, хүүхдийг ном, уншлага, ажилтай цаг тухайд нь танилцуулах явдал юм.

Гэр бүлийн хэвийн уур амьсгал гэдэг нь эцэг эхийн эцэг эхийн бие биенээ хүндэтгэх, хүмүүжил, ажил, нийгмийн амьдралд байнга анхаарал хандуулах, том жижиг асуудалд тусалж дэмжих, хүндэтгэлтэй хандах үндсэн дээр эцэг эх хүүхдээ хүмүүжүүлэх үүргээ ухамсарлах, хариуцлагатай байх явдал юм. гэр бүлийн гишүүн бүрийн нэр хүндийн төлөө харилцан эелдэг байдлыг байнга харуулах; бүх гишүүдийн эрх тэгш байдалд суурилсан гэр бүлийн амьдрал, өдөр тутмын амьдралыг зохион байгуулах, гэр бүлийн эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэх, гэр орныг удирдах, боломжтой ажил хийхэд хүүхдийг оролцуулах; спорт, аялал жуулчлалын аялалд оролцох, хамтарсан зугаалга хийх, ном унших, хөгжим сонсох, театр, кино театрт зочлох зэрэг амралт чөлөөт цагийг зохистой зохион байгуулах; харилцан зарчмын шаардлага, нөхөрсөг үг хэллэг, гэр бүл дэх чин сэтгэл, хайр, хөгжилтэй байдал.

Гэр бүлийн уламжлал, бат бөх үндэс суурь, зарчим нь гэр бүлд ёс суртахууны өндөр уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Үүнд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд зориулсан олон нийтийн болон гэр бүлийн төрсөн өдрийн үдэшлэгийг зохион байгуулдаг. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн бэлгийг бэлдэж, тэдэнд онцгой сэтгэлийн хөөрлөөр бэлэглэх нь оюун санааны соёлыг бүрдүүлдэг, гэр бүлийг хамт олон болгон "цементжүүлэх" баяр баясгалан, аз жаргалын уур амьсгалыг бий болгодог.

Хүүхдийн өдөр тутмын тодорхой дэглэмийг дагаж мөрдвөл гэр бүлд амжилттай хүмүүжил бий болно. Өдөр тутмын хэвшилд өдрийн цагаар хүүхдийн бүхэл бүтэн өдрийн дэглэм багтдаг - зөв унтах, хатууруулах журам, эмх цэгцтэй хооллох, бүх төрлийн ажил, амрах цаг. Хүүхдийн нас, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үздэг. Өдөр тутмын дэглэм нь боловсролын ач холбогдолтой байх ёстой бөгөөд энэ нь зөвхөн насанд хүрэгчдийн сануулгагүйгээр хэрэгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай дадал зуршилтай байх боломжтой юм. Ахмадууд ердийн ажил, ажлын даалгаврыг чанарын хувьд хэрэгжүүлэхэд хяналт тавьж, тэдгээрийг үнэлж, хүндрэл гарсан тохиолдолд туслалцаа үзүүлэх ёстой.

Гэр бүлд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд ном унших онцгой байр суурь эзэлдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн уншдаг үлгэр, хүмүүс, амьтдын амьдралын түүхийг сонсох дуртай байдаг. Тэр номноос сайн хүмүүсийн тухай, тэдний үйлсийн тухай, амьтан, ургамлын талаар суралцдаг. Үлгэрт хүчтэй, авхаалжтай, шударга, үнэнч шударга, хөдөлмөрч хүн ямагт ялдаг бол муу, эелдэг бус хүнийг ард түмэн, нийгэм шийтгэдэг. Үлгэр сонсоход хүүхэд баатрын хувь заяаг үл тоомсорлодоггүй, санаа зовж, санаа зовж, баярлаж, бухимддаг, өөрөөр хэлбэл тэр мэдрэмжээ хөгжүүлж, аажмаар номыг сонирхдог. Хүүхэд сургуульд орж, уншиж сурахад сонирхлыг нэгтгэх, бие даан, системтэй унших чадварыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Энэ ур чадвар нь өөрөө гарч ирдэггүй бөгөөд сургууль, гэр бүлийн хооронд уялдаа холбоотой, чадварлаг ажиллахыг шаарддаг. Зөвхөн энэ нь хүүхдийг уншихад таниулж, шинэ мэдлэг олж авахад номыг өөрийн хамтрагч гэж үзэж эхэлнэ. Ном унших сонирхол нь хүүхдийг номын сан эсвэл номын дэлгүүр рүү хөтөлнө. Түүнд дуурайх өөрийн гэсэн баатрууд бий болно.

Хүний амьдрал дахь ажлын ач холбогдлыг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг. Биеийн хөдөлмөр нь булчин болон хүний бүх эрхтнүүдийн өндөр эрч хүчийг хангаж, бие махбод дахь бүх физиологийн үйл явцыг сайжруулдаг - зөв амьсгалах, цусны эргэлт, бодисын солилцоо, бүх бие, бие даасан эрхтнүүдийн өсөлт. Биеийн хөдөлмөр нь ядаргаатай тэмцэх хэрэгсэл, ялангуяа сэтгэцийн ажил эрхэлдэг хүмүүст зориулагдсан байдаг. Хүүхдийн өдөр тутмын хэвшилд хөдөлмөрийн төрлийг өөрчлөх, тэдгээрийн зохистой хослол нь түүний сэтгэцийн үйл ажиллагааг амжилттай хангаж, хөдөлмөрийн чадварыг хадгалдаг.

Хөдөлмөрийн боловсрол нь хувь хүний цогц хөгжлийн салшгүй хэсэг юм. Хүүхэд ажилдаа хэрхэн ханддаг, ямар ур чадвар эзэмшсэнээр нь бусад хүмүүс түүний үнэ цэнийг үнэлдэг.

Хүүхдийг амжилттай хүмүүжүүлэх чухал нөхцөл бол гэр бүлийн бүх гишүүдийн хүүхдэд тавих шаардлагуудын нэгдмэл байдал, гэр бүл, сургуулийн хүүхдүүдэд ижил шаардлага тавьдаг. Сургууль, гэр бүлийн шаардлагын нэгдмэл байдал байхгүй байгаа нь багш, эцэг эхийн эрх мэдлийг алдагдуулж, тэднийг хүндлэхээ болино.

Бага наснаасаа бий болсон оюун санааны хэрэгцээ, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцах чадвар нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг баяжуулж, нийгэм дэх боломжуудыг ашиглахыг шаарддаг. Боловсролын хамтын хэлбэрт итгэх замаар тэдгээрийг хэрэгжүүлэх боломжтой.

Эцэг эхийн хайр нь гэр бүлд хүүхэд өсгөхөд амжилтанд хүрэх чухал нөхцөл гэж үзэж болно.

Эцсийн эцэст эцэг эхийн хайр бол хүний сайн сайхан байдал, бие махбодь, оюун санааны эрүүл мэндийг хадгалах эх үүсвэр, баталгаа юм.

Олон эцэг эхчүүд хүүхэд ямар ч тохиолдолд өөрт нь хайр үзүүлж болохгүй гэж үздэг бөгөөд хүүхэд өөрт нь хайртай гэдгээ сайн мэддэг бол энэ нь муудах, хувиа хичээх, хувиа хичээх хандлагад хүргэдэг гэж үздэг. Энэ мэдэгдлийг эрс үгүйсгэх ёстой. Хувийн эдгээр бүх тааламжгүй шинж чанарууд нь хайр дурлалгүй байх, сэтгэл хөдлөлийн тодорхой хомсдол үүсэх, хүүхэд эцэг эхийн байнгын хайр халамжийн бат бөх суурийг алдах үед л үүсдэг.

Хүүхэдтэй гүн гүнзгий, байнгын сэтгэлзүйн холбоо барих нь хүмүүжлийн нийтлэг шаардлага бөгөөд үүнийг бүх эцэг эхчүүдэд адилхан санал болгож болох бөгөөд ямар ч насны хүүхэд бүрийг хүмүүжүүлэхэд харилцаа холбоо зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Харилцаа холбоог хадгалах үндэс нь хүүхдийн амьдралд тохиолдож буй бүх зүйлийг чин сэтгэлээсээ сонирхох, түүний тухай, тэр ч байтугай хамгийн өчүүхэн, гэнэн асуудлуудыг чин сэтгэлээсээ сонирхох, ойлгох хүсэл эрмэлзэл, сэтгэл санааны өөрчлөлтийг ажиглах хүсэл юм. өсөн нэмэгдэж буй хүний ухамсар.

Гэхдээ энд зөвхөн хүүхдийг хайрлаж, түүнийг халамжлах өдөр тутмын санаа зовнил, түүнийг өсгөн хүмүүжүүлэх хичээл зүтгэлдээ хайраар удирдуулах хэрэгтэй гэдгийг ойлгох нь маш чухал юм. Эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаанд ямар ч бэрхшээл, зөрчилдөөн, зөрчилдөөн үүссэнээс үл хамааран түүнд хайртай гэдэгтээ итгэлтэй байгаарай.

Хүүхэд эцэг эхийн хайранд итгэх итгэлээр л хүний оюун санааны ертөнцийг зөв төлөвшүүлэх боломжтой бөгөөд зөвхөн хайрын үндсэн дээр ёс суртахууны зан үйлийг төлөвшүүлж, зөвхөн хайрыг хайрлахыг заадаг.

Нийгэм, төрийн улс төр, нийгэм-эдийн засгийн амьдралын хэв маягт эрс өөрчлөлт гарсан орчин үеийн нөхцөлд гэр бүлийн боловсролын тогтолцоонд ихээхэн өөрчлөлт гарсан.

Гэр бүлийн хэлхээ холбоо тасарч, суларч байна.

Энэ чиг хандлагын гол хүчин зүйлсийг тодруулцгаая.

Эхлээд- энэ бол гэр бүл дэх хөдөлмөрийн бараг бүрэн алга болсон явдал юм. Өмнө нь гэр бүлийн бүх амьдралын төв (боловсролын, фермийн дотоод гэх мэт) нь дүрмээр бол ээж нь үргэлж гэртээ байж, гэр бүлийн дотоод оюун санааны ертөнцийг хамгаалдаг байв. Гэр бүл бүхэлдээ ажилласан. Гэр бүлийн хөдөлмөрийн эв нэгдэл нь түүний нийгмийн өсөлтөд таатай нөхцлийг бүрдүүлсэн. Одоо гэр бүлийн бүх гишүүд гэрээсээ гадуур ажилладаг. Өнөө үед гэр нь ажлын байрнаас амрах газар болж хувирч байна.

Хоёрдугаартхотуудад илүү тав тухтай амьдрах хүсэл юм. Байгальтай харьцаж, хөдөө амьдарч байсан хүн амын дийлэнх нь хот руу нүүж, энэ холбоогоо тасалсан. Угаасаа хот хөдөөгийн холбоо суларлаа. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх тусгай асуудал гарч ирдэг: хүн ам тосгоноос хот руу шилжих, хүн байгалиас тусгаарлагдах, улмаар бидний амьдралын ёс суртахууны эх сурвалжаас салгах нь олон хүмүүсийн хуримтлуулсан уламжлал, туршлага, мэдлэгээ алдахад хүргэдэг. үеийн хүмүүс.

Нийгэмд үргэлжилсэн хотжилтын улмаас хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцааны үл мэдэгдэх байдал нэмэгдсэн. Өмнө нь хэний хүү, охин нь ёс суртахууны хэм хэмжээг зөрчиж, нийгэмд харш үйлдэл хийж байгааг тосгоны хүн бүр мэддэг байсан. Тиймээс эцэг эхчүүд хүмүүжил муутай хүүхэд төрүүлэхээсээ ичиж, хүүхдүүд нь зохисгүй авирлахаас ичдэг байв.

Гуравдугаарт- Энэ нь орчин үеийн гэр бүлд хүүхэдтэй холбоотой түүний гол ажил бол хүмүүжил гэсэн гурван үеийг ажиглаж болох тодорхой, амьд ухамсар байхгүй байгаа явдал юм.

Эхний үе: гэр бүл нь зөвхөн хүүхдийн бие махбодийн оршин тогтнолыг хангаж, дэмждэг; хоёр дахь үе: тэдний сэтгэцийн хөгжилд анхаарал тавих; Гурав дахь үе: ёс суртахууны боловсрол гэдэг нь хүүхдэд зөвхөн сайн сайхан амьдралыг тэтгэх диплом өгөхөөс гадна хамгийн гол нь хүүхдийг хамгийн сайн утгаар нь хүн болгоход анхаарах ёстой.

Дөрөвдүгээртхүчин зүйл нь орчин үеийн амьдрал дахь эмэгтэйчүүдийн байр суурийг өөрчлөх явдал юм. Өмнө нь эмэгтэй хүний гол санаа нь гэр бүл байсан. Одоо гэрийн ажил хөнгөвчлөгдсөнөөр эмэгтэй хүн гэр бүлээсээ гадуур ажиллах боломж бүрдэж байна. Эмэгтэй хүний бие даасан байдал өргөжиж байгаатай холбогдуулан түүний сэтгэл зүйд өөрчлөлт гарч байгаа нь юуны түрүүнд нөхрөөсөө материаллаг хараат бус байхтай холбоотой бөгөөд энэ нь түүнд гэр бүлийн харилцааг өөрөөр бий болгох эрхийг өгдөг.

Орчин үеийн соёлыг хөгжүүлэхтэй холбоотой хэд хэдэн нөхцлийн улмаас гэр бүл нь зарим тохиолдолд боловсролын зохистой орчин байхаа больсон.

Үүний гол шалтгаанууд.

1. Орчин үеийн гэр бүлийн цөөн тооны хүүхэд. Хүүхдийн амьдрах орчин нь хүүхдэд маш чухал бөгөөд түүн шиг хүмүүсийн дунд амьдрах нь зүйн хэрэг. Хүүхдүүд бие биедээ татагддаг. Гэр бүл дэх цөөн тооны хүүхдүүд (нэг, хоёр) гэр бүлийн харилцаа холбоог ихээхэн хязгаарлаж, нарийсгаж, түүнд шаардлагатай хүүхдийн амьд уур амьсгалыг бүрдүүлдэг. Ийм нөхцөлд өссөн хүүхдүүд том гэр бүлд байдаг ах, эгч нараа асран хүмүүжүүлэх практик ур чадвар эзэмшдэггүй.

2. Орчин үеийн нийгэм гэр бүлийн хамрах хүрээг эцэг эх, хүүхдэд хязгаарлахыг оролддог. Ийм гэр бүлд хүүхдүүд эцэг эхийн бүхэл бүтэн амьдралыг тойрон эргэдэг тэнхлэг болдог. Хүүхэд байхаасаа л хүсэл тэмүүлэл нь хангагдаж, хүсэл нь биелдэг. Эцэг эхийн хүүхдэд хэт их анхаарал халамж тавьж, эелдэг зөөлөн ханддаг тул гэр бүлийн уур амьсгал түүнд хаалттай, бүгчим болж, хүүхдүүд эрх чөлөөнд татагддаг. Энэ нь хүүхэдтэйгээ харилцаагаа хэрхэн яаж хөгжүүлэхээ мэдэхгүй байгаа эцэг эхчүүдэд маш хэцүү байдаг. Бусад хамаатан садантайгаа харилцах харилцаа сулардаг. Үүний зэрэгцээ энэ нь хүүхдүүдэд хүмүүстэй чанарын хувьд шинэ харилцаанд орох орлуулашгүй боломж юм. Хэдийгээр хүчирхэг гэр бүлийн овгийн цаг хугацаа өнгөрсөн ч хамаатан садантайгаа харилцаа холбоогоо хадгалах, бэхжүүлэх нь чухал хэвээр байна.

3. Хүүхдийг зөвхөн ээж, аав нь биш, магадгүй илүү өргөн хүрээний хүмүүс өсгөж хүмүүжүүлэх ёстой. Та хүүхдүүдийг амьдралаас тусгаарлаж өсгөж чадахгүй. Хүүхэд үйл ажиллагаа явуулах зайтай байх ёстой. Хэрэв тийм биш бол боловсрол үр дүнтэй байх магадлал багатай.

Аливаа боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцын амжилт нь багш, сурагч, эцэг эхийн хоорондын харилцаа хэрхэн хөгжихөөс хамаардаг нь нууц биш юм.

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтын ажиллагааг бий болгохын тулд багш, эцэг эх, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулбал багийг нэгдмэл байдлаар, нэгдэж, сонирхолтой амьдардаг том гэр бүл гэж төсөөлөх нь чухал юм. Энэ нь гэр бүлийн эв нэгдэл, эв нэгдэл, эцэг эх, хүүхдийн харилцан ойлголцлыг бий болгож, гэр бүлд тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Иймд сурган хүмүүжлийн ажлын багагүй хэсгийг сурагчид, эцэг эхчүүдтэй зэрэгцүүлэн зохион байгуулж, тулгамдаж буй асуудал, өгсөн үүрэг даалгавраа хамтран шийдэж, бие биенийхээ эрх ашгийг хөндөхгүйгээр зөвшилцөж, илүү үр дүнд хүрэхийн төлөө нэгдэж ажиллах нь зүйтэй.

Эцэг эх, багш нар нэг хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэгчид бөгөөд багш, эцэг эх нь холбоотон болсон тохиолдолд боловсролын үр дүн амжилттай болно. Энэхүү нэгдлийн үндэс нь хүсэл эрмэлзэл, боловсролын үйл явцын талаархи үзэл бодол, хамтдаа боловсруулсан нийтлэг зорилго, боловсролын зорилтууд, төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх арга замуудын нэгдэл юм.

Багш нар ч, эцэг эхчүүд ч хүүхдүүдээ эрүүл саруул, аз жаргалтай байхыг хүсдэг. Тэд хүүхдийн сонирхол, хэрэгцээг хангах, хөгжүүлэхэд чиглэсэн багш нарын санаачлагыг дэмжихэд бэлэн байна.

Эцэг эхчүүд бол амьдралын асар их туршлага, мэдлэг, үйл явдлыг ойлгох чадвартай насанд хүрсэн хүмүүс тул олон асуудал, боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхэд багш эцэг эхээс шаардлагатай зөвлөгөө авах боломжтой. Багш, эцэг эхийн хамтын ажиллагаа нь хүүхдийг илүү сайн таньж мэдэх, түүнийг өөр өөр байр сууринаас харах, янз бүрийн нөхцөл байдалд харах, улмаар насанд хүрэгчдэд түүний хувийн шинж чанарыг ойлгох, хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх, сөрөг үйлдлүүдийг даван туулахад нь тусалдаг. зан үйлийн илрэл, амьдралын үнэ цэнэтэй туршлагыг бий болгох чиг баримжаа.

Багш, эцэг эхийн нэгдлийг бий болгох, тэдний хоорондын хамтын ажиллагааг бий болгоход багш нар шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг.

Багш эцэг эхтэй ажиллахдаа дидактик үзлийг үгүйсгэж, заадаггүй, харин түүнд зөвлөгөө өгч, түүнтэй хамт бодож, хамтарсан үйл ажиллагааны талаар тохиролцсон тохиолдолд нэгдэл, багш, эцэг эхийн харилцан ойлголцол, тэдний харилцан итгэлцэл боломжтой болно; сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг олж авах хэрэгцээг ойлгоход эелдэг байдлаар хүргэдэг. Хэрэв эцэг эхтэйгээ харилцахдаа "Чи юу гэж бодож байна?", "Юу хийхээ хамтдаа шийдье", "Та өөрийнхөө бодлыг сонсохыг хүсч байна уу?" Багш, эцэг эхийн хоорондын харилцаа, харилцааны уур амьсгал нь багшид эцэг эх, хүчээ нэгтгэх, эцэг эх нь түүний холбоотон гэдгийг харуулах ёстой бөгөөд тэдний зөвлөгөө, тусламжгүйгээр хийж чадахгүй гэдгийг харуулах ёстой.

Бүх эцэг эхчүүд багштай хамтран ажиллах эсвэл хүүхдээ хүмүүжүүлэх үйлсэд нэгдэх хүсэл эрмэлзэлд хариулдаггүй. Багшид тэвчээр, энэ асуудлыг шийдэх арга замыг эрэлхийлэх хэрэгтэй. Боловсролын бүлгийн амьдралд оролцох хүсэлтэй хүмүүстэй ажиллаж, багш нарыг дэмжих, эцэг эх нь цөөнх байсан ч гэсэн бид ажиллах ёстой. Багш нь хүүхэд бүрийн болон түүний гэр бүлийн ашиг сонирхлыг харгалзан адил сэтгэлгээтэй эцэг эхчүүдэд найдаж, бусад эцэг эхчүүдийг аажмаар, эелдэг байдлаар оролцуулдаг.

Багш, эцэг эхийн харилцан үйлчлэлийн янз бүрийн хэлбэрүүд, өөрөөр хэлбэл тэдний хамтарсан үйл ажиллагаа, харилцаа холбоог зохион байгуулах арга замууд байдаг.

Хамтын, бүлгийн болон хувь хүний харилцан үйлчлэлийн хэлбэрийг хослуулахыг зөвлөж байна.

Би багш, эцэг эхийн харилцан үйлчлэлийн хамгийн түгээмэл хамтын хэлбэрүүдийг товч тайлбарлах болно.

Эцэг эхийн хурал- эцэг эхтэй хийх ажлын үндсэн хэлбэр бөгөөд багийн амьдралын асуудлуудыг хэлэлцдэг. Ангийн багш нь бэлтгэлийн явцад эцэг эхийн үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлдэг бөгөөд хурлын энгийн оролцогч юм. Асуудлыг ардчилсан байдлаар хэлэлцэх үлгэр жишээ болсон анхны уулзалтуудыг тэр өөрөө удирдаж, ирээдүйд эцэг эхчүүд өөрсдөө энэ үүргийг гүйцэтгэж чадна.

Эцэг эхийн лекцийн танхим -эцэг эхчүүдэд хүмүүжлийн асуудалтай танилцахад тусалдаг, тэдний сурган хүмүүжүүлэх соёлыг сайжруулж, хүүхэд хүмүүжүүлэх нийтлэг хандлагыг боловсруулдаг. "Лекцийн танхим" гэсэн нэр нь болзолт юм. Энэ нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд лекц уншдаг гэсэн үг биш юм. Ажлын хэлбэр нь олон янз бөгөөд тэдний идэвх, бүтээлч байдал, асуудлыг хэлэлцэхэд оролцоход түлхэц өгдөг.

Хүүхэд хүмүүжүүлэх туршлагаа хуваалцах хурал.Сэдэвчилсэн байж болно. Хэрэв энэ талаар гэр бүлийн эерэг боловсрол эзэмшсэн туршлага үнэхээр байгаа бол үүнийг хийхийг зөвлөж байна. Энэ хэлбэр нь сонирхлыг төрүүлж, эцэг эхийн анхаарлыг татдаг бөгөөд мэдээлэл нь тэдэнд илүү үнэмшилтэй сонсогдож, илүү итгэлтэйгээр хүлээн авдаг. Туршлага хуваалцахын тулд та эцэг эхчүүдэд хамгийн их сонирхолтой байдаг хэд хэдэн тодорхой асуултуудыг авч болно. Олон эцэг эхчүүд эерэг үр дүнд хүрсэн асуудлуудыг харгалзан энэ тохиолдолд дуугарч болно.

Асуулт хариултын үдэшэцэг эхтэй ярилцлага хийж, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, тэдэнтэй харилцах харилцаанд тулгарч буй асуудлын жагсаалтыг тодорхойлсны дараа хийгддэг. Багш зарим асуултанд хариулж болно, бусад асуултанд мэргэжилтэн урьж байна (жишээлбэл, сэтгэл судлал, бэлгийн боловсрол).

МаргаанБоловсролын асуудлын талаархи эргэцүүлэл нь эцэг эхчүүдэд сонирхолтой сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх нэг хэлбэр юм. Энэ нь тайван уур амьсгалд болж, хүн бүрийг асуудлын хэлэлцүүлэгт оролцуулах боломжийг олгож, идэвхтэй сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээг сэрээдэг. Мэтгэлцээнд оролцогчид өөрсдөө бүлгүүдэд хуваагдан хамгийн сонирхолтой асуултуудыг боловсруулж, дараа нь хамтын хэлэлцүүлэгт оруулах боломжтой асуултуудыг сонгож, урьдчилан ярилцаж болно.

Гэр бүлийн боловсрол нь илүү амжилттай явагдах тусам эцэг эх хоёулаа үүнийг хэрэгжүүлэхэд илүү сайн бэлтгэгдсэн байдаг: аав, ээж. Тиймээс, нэрлэсэн сэдэвчилсэн арга хэмжээнд нэг дор оролцохыг хичээх хэрэгтэй. Хамтдаа сонссон лекц нь санал бодлоо солилцох, магадгүй санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байх маргаан үүсгэх нь дамжиггүй.

Үүнээс гадна боловсролын байгууллагад боловсролын үйл явцыг сайжруулахын тулд эцэг эх, хүүхдийн хамтарсан ажлыг зохион байгуулах шаардлагатай байна.

Энэ нь өөр байж болно танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны хэлбэрүүд:

Олон нийтийн мэдлэгийн форум,

сэдвээр бүтээлч тайлан,

Нээлттэй хичээлийн өдрүүд

Мэдлэг, бүтээлч байдлын баярууд,

Шинжээчдийн тэмцээн,

Хамтарсан олимпиад,

Сэдвийн сонины дугаар,

Оюутны эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгүүдийн хурал, тайлан гэх мэт.

Эцэг эхчүүд бүртгүүлэх, урамшууллын шагнал бэлтгэх, үр дүнг үнэлэх, арга хэмжээнд шууд оролцох, өөрсдийн болон холимог багийг бүрдүүлэхэд тусалж болно. Эдгээр нь "Гэр бүл бол мэдлэгтэй", "Гэр бүлийн хобби", "Гэр бүлийн уншлагын дугуйлан" уралдаан байж болно.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны хэлбэрүүд:

оффисын чимэглэл,

Хашааны тохижилт, ногоон байгууламж,

Гудамжинд тарих,

Номын сан байгуулах;

Гэр бүлийн гар урлалын үзэсгэлэн худалдаа,

"Бидний хобби ертөнц" үзэсгэлэн гэх мэт.

Амралт зугаалгын хэлбэрүүд:

Хамтарсан амралт,

Концерт, үзүүлбэр бэлтгэх,

Кино, тоглолт үзэх, ярилцах,

Тэмцээн,

Жуулчны аялал, цугларалт,

Аялал жуулчлалын аялал.

Гэр бүлийн баяр, баяр наадам өргөн дэлгэр болж байна:

Эх үрсийн баяр, аавуудын өдөр, өвөө эмээгийн өдөр, миний хүүхдийн өдөр, харилцан талархлын өдөр;

Тоглоомын гэр бүлийн тэмцээн: "Спортын гэр бүл", "Хөгжимт гэр бүл", гэр бүлийн цомгийн тэмцээн, гэрийн эзэгтэй нарын тэмцээн, "Эрчүүд сорилт" тэмцээн (аав хүүгийн тэмцээн) гэх мэт.

Төрөл бүрийн чиглэлийн бүтээлч холбоод, музей гэх мэт хамтарсан үйл ажиллагаа.

Тиймээс, гэр бүлийн хүний амьдралд гүйцэтгэх үүргийг шинжлэхэд гэр бүл бол амьдралд орж буй хүн бүрэлдэж буй нийгмийн институц гэдгийг бид харж байна. Энэ нь хүн өсч торниж, амьдралынхаа анхны сургамжийг хүлээн авч, дэмжлэг, тусламж авдаг анхны гэр болж байна. Мэдээжийн хэрэг, зан чанар, хандлага, дадал зуршлыг төлөвшүүлэхэд гэр бүлийн хүмүүжлийн үүрэг туйлын чухал биш юм - нийгэмд амьдарч байхдаа хүн өөрөө өөрийгөө хүмүүжүүлэх, гэр бүлээс гадуурх боловсрол ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ гэр бүл нь төрсөн цагаасаа эхлэн түүнд бий болсон тэр гэгээлэг чанаруудыг өргөжүүлж, түүний дутагдал, муу муухайг даван туулах, арилгахад тусалдаг бөгөөд энэ нь гэр бүлийн агуу, тод үүрэг юм.

Өрх толгойлсон эцэг эхтэй гэр бүлд эцэг эх нь хүүхдээ өсгөж хүмүүжүүлж чаддаггүй гэж сэтгэл судлаачид ихэд хашгирдаг.

Энэ сэдвээр би энэ хэвшмэл ойлголтыг устгахыг хүсч байна. Охин маань насаараа өрх толгойлсон гэр бүлд өссөн. Манай аав хүүхэд төрөөгүй байхад нас барсан. Охидууд аа, нэг эцэг эх ч гэсэн хэдэн энгийн дүрмийг дагаж хүүхдээ өсгөх ажлыг амжилттай даван туулж чадна гэдгийг баттай хэлье.

Дүрэм №1. Сайн сайхныг хайрла

Тийм ээ, одоо та нар бүгдээрээ: "Хэн хүүхдээ хайрладаггүй вэ?" Гэж хэлж болно. Сэтгэлийн ханиа алдах нөхцөл байдал маш аюултай. Сэтгэцийн өвдөлт нь таны бүх амьдралыг хоромхон зуур устгаж чадна. Ийм нөхцөлд хүүхдийг мартах нь гайхах зүйл биш юм.

Гэхдээ бурханд баярлалаа, надад ийм зүйл тохиолдоогүй. Энэ нь эсрэгээрээ охин минь миний амьдралын цорын ганц утга учир болсон. Намайг эзэмдсэн бүх хайр, бүх хүч чадал, цаг заваа түүнд зориулдаг. Миний хайр хараагүй, дүлий биш, би хүүхдийн хувийн шинж чанар, хэрэгцээг харгалзан үзэхийг хичээдэг. Эцсийн эцэст, таны хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг ойлгохгүй бол эцэг эх нь ямар ч ашиг тустай байж чадахгүй.

Дүрэм No 2. Хамгийн их энхрийлэл, эмзэглэл

Ганц бие эхчүүдэд тохиолддог айдас, асуултанд байнга автдаг гэдгээ нуухгүй. Жишээлбэл: "Хэрэв би охиноо санавал яах вэ", "намайг сүйтгэхгүй" гэх мэт асуултууд. Ийм мөчид би хатуу аавыгаа "асааж", эмзэглэл, хайрыг хязгаарлаж эхэлдэг.

Практикаас харахад үр дүн нь хүлээгдэж байснаас тэс өөр байна. Сайн, хичээнгүй хүүхдийн оронд би түрэмгий өргөс авдаг. Туршилт, алдааны үр дүнд би тодорхой дүгнэлтэд хүрсэн. Бид хүүхдийг хэдий чинээ их хайрлана, төдий чинээ хамгаалагдсан байдаг. Бидний мэдрэмжийн хамгийн дээд илрэл нь хувь хүний амжилттай хөгжих тодорхой үндэс суурийг бүрдүүлдэг.

Дүрэм No 3. Шүүмжлэлийг зөв хийх

Надтай ижил байр суурьтай байгаа эмэгтэйчүүд одоо надтай санал нийлэх байх гэж бодож байна. Миний хүмүүжлийг даван туулж чадахгүй, алдаа гаргах вий гэсэн айдас намайг яаруу үйлдэл рүү түлхэж байна. Аливаа сөрөг сэтгэл хөдлөл, мэдэгдэл нь хүүхдэд сэтгэлийн зовлон авчирч, харилцааг улам хүндрүүлдэг.

Нэг өдөр миний хэт догдолж, сандарсан байдал нь намайг хэрцгий онигоонд оруулав. Өдөр бүр би өөрөө ч анзааралгүй хүүхдээ шүүмжилж өсгөсөн. Түүний нэг үйлдэл нь дургүйцлийг төрүүлж, дараа нь нөгөө нь. Шалтгаантай ч бай, шалтгаангүй ч миний хуурай үгс эцэстээ охиныг минь надаас хөндийрүүлсэн. Оройгүй байхад зогсоож чадсандаа хязгааргүй их баярлаж байна.

Бодлогогоо нягталж үзээд охиноо доромжлохгүй байхаар зөвлөж сурсан. Одоо би түүний үйлдлийг засч залруулах шаардлагатай гэж үзвэл магтаж эхэлж байна. Хүүхдийг магтах зүйл үргэлж байдаг гэдгийг та мэднэ. Дараа нь би анхааралтай, сөрөг өнгөт үгсгүйгээр санал бодлоо илэрхийлж, алдаагаа өөрөө засах боломжийг олгодог.

Шилдэг нийтлэлүүдийг хүлээн авахын тулд Алимерогийн хуудсанд бүртгүүлнэ үү

Үндсэн нөхцөл

гэр бүлд хүүхдээ амжилттай өсгөх

Мэдлэгийн эрх мэдэл нь тусламжийн эрх мэдэлд хүргэдэг. Хүүхэд бүрийн амьдралд юу хийхээ мэдэхгүй, зөвлөгөө, тусламж хэрэгтэй болсон тохиолдол олон байдаг. Магадгүй тэр яаж хийхээ мэдэхгүй байгаа тул чамаас тусламж гуйхгүй, чи өөрөө тусламж авах ёстой. Ихэнхдээ энэ тусламжийг шууд зөвлөгөө, заримдаа хошигнол, заримдаа захиалгаар, заримдаа бүр захиалгаар өгч болно. Хэрэв та хүүхдийнхээ амьдралыг мэддэг бол хэрхэн хамгийн сайн арга барилаар ажиллахыг өөрөө харах болно. Ихэнхдээ энэ тусламжийг тусгай хэлбэрээр үзүүлэх шаардлагатай болдог. Заримдаа та хүүхдийн тоглоомд оролцох эсвэл хүүхдийн найзуудтай танилцах хэрэгтэй. Хэрэв танай гэр бүлд хэд хэдэн хүүхэд байгаа бөгөөд энэ нь хамгийн аз жаргалтай тохиолдол юм бол том хүүхдүүд ийм тусламжид хамрагдаж болно. Эцэг эхийн тусламж нь хөндлөнгөөс оролцдог, ядаргаатай, ядаргаатай байх ёсгүй. Зарим тохиолдолд хүүхдэд бэрхшээлээс бие даан гарах боломжийг олгох нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд тэр саад бэрхшээлийг даван туулахад дасах хэрэгтэй. Хүүхэд таны дэргэд байгааг, даатгалыг чинь мэдрэх болно, гэхдээ тэр үед та түүнээс ямар нэг зүйл шаардаж байгааг, түүний төлөө бүх зүйлийг хийхгүй, хариуцлагаас чөлөөлөхийг ойлгох болно. Энэ бол эцэг эхийн эрх мэдлийн чухал шугам болох хариуцлагын шугам юм. За тэгээд ер нь хүүхдээ таньж мэдэхийн тулд сонсож, сонсож чаддаг байх хэрэгтэй.

Маягтын эхлэл

тест

3. Амжилттай хүмүүжүүлэх нөхцөл

Амжилттай хүмүүжүүлэх нөхцөлийг системийн үйл ажиллагаанд нөлөөлж, хүрээлэн буй орчинтой нь холбоотой туршилтаар тодорхойлсон шалтгаанууд гэж тодорхойлж болно.

Г.Нойнер бичихдээ: “Боловсролын үйл явц... тодорхой орон зай, цаг хугацаа, нийгмийн нөхцөл байдал нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь түүний явцын явцад нөлөөлдөг гадаад нөхцөл юм. Үүнд: нийгмийн нөхцөл байдал, түүнд тохирсон улс төр, эдийн засгийн нөхцөл байдал, нийгмийн орчин, нутаг дэвсгэрийн орчин, материаллаг ба зохион байгуулалтын нөхцөл байдал, түүнчлэн сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролтой хүмүүсийн боловсролын харилцаанд нөлөөлдөг өргөн хүрээний (боловсролын үйл явцтай холбоотой) нийгмийн харилцаа орно. ”

Э.Дрефенстедт нийгэм, нутаг дэвсгэр, сургууль доторх, материаллаг-техникийн, орон нутгийн, түр зуурын нөхцөл байдлыг жагсаав; Нэмж дурдахад тэрээр "хүүхдийн баг, бие даасан сурагчдын төлөв байдал, хөгжлийн чиг хандлага, бэрхшээлээс үүдэлтэй нөхцөл байдал ..." -ийг онцгойлон тэмдэглэв.

2003 онд болсон Карелийн багш нарын их хурлаар амжилттай боловсрол эзэмших дараах нөхцөлүүдийг тавьсан.

Системчилсэн байдал;

хүмүүнлэгийн хэлбэрийн боловсролын тогтолцоог бий болгох;

Хүрээлэн буй орчинтой харилцах;

Боловсролын харилцан ярианы аргууд, итгэлцлийн нөхцөл байдал.

Хөгжлийн үйл явц нь сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал, оршихуйн баяр баясгалан, аюулгүй байдлын баталгаа, хүүхдийн эрхийг үгээр биш, харин үйлдлээр нь хүндэтгэх, хүүхдийг өөдрөгөөр харахыг урьтал болгодог. Насанд хүрэгчдийн эерэг үүрэг бол туслах чиглүүлэгчийн үүрэг юм - хүүхдийг хөгжүүлэх үйл явцад нь туслах. Зарим мэдээллээр Орост тэдний 10 орчим хувь нь байдаг.

Ялангуяа гэр бүл дэх хүмүүжлийн нөхцөлийг дурдах нь зүйтэй.

Гэр бүлийн ердийн уур амьсгал нь:

Эцэг эх нь эцэг эхийн бие биенээ хүндэтгэх, хүмүүжил, ажил хөдөлмөр, нийгмийн амьдралд байнга анхаарал хандуулах, том жижиг асуудалд тусалж дэмжих, гэр бүлийн гишүүн бүрийн нэр төрийг хүндэтгэх үндсэн дээр эцэг эх үр хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэх үүргээ ухамсарлах, хариуцлагатай байх , байнгын харилцан илэрхийлэл тактик;

Гэр бүлийн амьдрал, өдөр тутмын амьдралын зохион байгуулалт нь бүх гишүүдийн эрх тэгш байдалд суурилсан, гэр бүлийн эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэх, гэр орноо удирдах, боломжтой ажил хийхэд хүүхдийг татан оролцуулах;

Амралт зугаалгын зохистой зохион байгуулалтад: спорт, аялал жуулчлалын аялалд оролцох, хамтарсан алхах, ном унших, хөгжим сонсох, театр, кино театрт зочлох;

Харилцан хатуу зарчимч байдал, нөхөрсөг яриа, гэр бүл дэх чин сэтгэл, хайр, хөгжилтэй байдал.

Хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдэд хүний ухамсар, хүний сэтгэл зүйн тодорхой хэсгийг бүрдүүлэхэд гэр бүл шаардлагатай байдаг бөгөөд түүний дутагдал нь жишээлбэл, гэмт хэрэг гэх мэт гунигтай, өргөн хүрээтэй үр дагаварт хүргэдэг. Хүүхэд цэцэрлэг, цэцэрлэг, сургуулиас хойш гэртээ өнгөрөөх цаг нь гэр бүл нь үүргээ гүйцэтгэхэд хангалттай юм.

Нийгмийн хүмүүжил ямар ч байсан, эцсийн зорилго нь үзэл санааг төлөвшүүлэх, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх нь түүний ирээдүйн төлөө эцэг эхийн хайрын нөлөөн дор, эцэг эхийн эрх мэдлийн нөлөөн дор гэр бүлд бий болдог. гэр бүлийн уламжлал.

Урлагийн эмчилгээ - урлагаар дамжуулан тусламж үзүүлэх

Хүүхэдтэй хийх урлагийн эмчилгээний үйл явцын амжилтаас хамаарах дүрс бүтээх арга, техникийг сонгох нөхцөлүүдийг жагсаая: Нөхцөл 1. Техник, арга техникийг энгийн, үр дүнтэй байх зарчмаар сонгох ёстой...

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд эцэг эх, хүүхдийн харилцааны нөлөө

Ахлах сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн хөгжилд гадаад хэл сурах нөлөө

Мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох амжилтанд хүрэх объектив ба субъектив нөхцөл. Объектив нөхцлүүдийн дотроос бид онцолж болно: Улс орны нийгэм, эдийн засгийн байдал. Мэргэжлийн ертөнцийн талаар өгсөн мэдээллийн бүрэн...

Өөрийгөө удирдах, өөрийгөө сайжруулах чадварыг хөгжүүлэх

Өөрийгөө иж бүрэн үнэлгээний үр дүнд үндэслэн бидний сөрөг болон эерэг чанаруудын талаар бага эсвэл бага нарийвчлалтай дүр зураг, өөрийгөө танин мэдэхүйн үр дүн бий болж, үүнийг өөрийгөө сайжруулах төлөвлөгөөний үндэс болгон ашиглаж болно ...

Ганц бие эцэг эхтэй гэр бүлд өсч буй хүүхдүүд

Бүрэн бус гэр бүлд өссөн хүүхдийн зан чанарын гажиг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүмүүжлийн явцад хэд хэдэн нөхцөлийг дагаж мөрдөх ёстой ...

Хувь хүн, бүлэг, нийгмийн түвшинд эрх зүйн соёлын эрүүгийн-сэтгэл зүйн талууд

Гэр бүл дэх боловсролын арга, техник

Гэр бүлийн боловсрол нь хүн бүрийн амьдралд хамгийн чухал зүйл байсаар ирсэн. Та бүхний мэдэж байгаагаар боловсрол гэдэг нь зөвхөн хүүхдэд зааж сургах, сэтгэгдэл бичих тэр мөчид түүнд чиглэсэн, зориудаар үзүүлэх нөлөө биш юм.

Хэлэлцээр нь зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга зам юм

Концесс өгөх нь хэлэлцээрийн салшгүй хэсэг бөгөөд янз бүрийн шалтгааны улмаас ашиглагддаг: аливаа зүйлийг авахаас өмнө татгалзах; алдагдлыг бууруулах; хүч чадлыг харуулах; гэдгийг ойлгох...

Амжилттай бизнес эрхлэх сэтгэл зүйн (хууль эрх зүйн) урьдчилсан нөхцөл

Бизнес эрхлэх сонирхолтой байх урьдчилсан нөхцөл нь гэр бүл, ойр орчмын онцлогтой холбоотой байдаг: нийгэмд бизнес эрхлэх таатай уур амьсгал бий болвол, бизнес эрхлэгчийг гэр бүлд эерэгээр хүлээн зөвшөөрвөл...

Даатгалын төлөөлөгчийн үйл ажиллагааны сэтгэлзүйн талууд

Одоо бид судалгааныхаа үндсэн хэсэгт ирлээ. Харамсалтай нь, эсвэл азаар хүмүүс төгс биш байдаг. Дэвшилтэт бизнесмэн, багш, эмч, сэтгэл зүйч гэж төрсөн хүмүүс байдаггүй, бас хүмүүс байдаггүй ...

Бизнес эрхлэх сургалтанд нэр дэвшигчдийг сонгох сэтгэл зүйн зарчим

Таамаглалын хувьд Орос улсад бизнес эрхлэхийг тодорхойлдог хоёр төрлийн соёлын хүчин зүйлийг тодорхойлсон. Эхний төрөл нь хөгжлийн бараг бүх үе шатанд ажиглагддаг тул түүхийн хөндлөн огтлолын шинж чанартай...

Гэр бүлийн боловсролын сэтгэлзүйн хүчин зүйлүүд

Ихэвчлэн хүүхдэд ажиглагддаг бүх таагүй үзэгдлүүд нь хүүхэдтэй холбоотой байдаг, заримдаа тэд түүний төрөлхийн хорон санааны талаар ярьдаг, тэр ч байтугай хүүхдийн шинж чанарууд нь түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн зан чанарын тусгал гэж огтхон ч боддоггүй, сэжиглээгүй байдаг ...

Хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд гэр бүлийн үүрэг. Гэр бүлийн боловсролыг амжилттай хэрэгжүүлэх нөхцөл

Гэр бүлийн хэвийн уур амьсгал, эцэг эхийн эрх мэдэл, өдөр тутмын зөв дэглэм, хүүхдийг цаг тухайд нь ном, унших, ажил хөдөлмөрт сургах зэрэг нь гэр бүлд хүүхэд өсгөхөд амжилтанд хүрэх гол нөхцөл гэж үзэж болно.

3. Амжилттай хүмүүжүүлэх нөхцөл

Редакторын сонголт