2 эсвэл 3 төрлийн бэхэлгээтэй хүрээ. Монтессори арга: бэхэлгээтэй ангиуд. Гулсах зөөлөн бөмбөг

Модон хүрээ нь Мария Монтессори аргад тулгуурлан бүтээгдсэн. Хүрээнүүд нь янз бүрийн төрлийн бэхэлгээний хэрэгслээр тоноглогдсон: бүх хэмжээтэй товчлуурууд, товчлуурууд, нумууд, нүхээр сүвлэх, гогцоонд ороох хоншоор, оосороор хийсэн бэхэлгээ, Velcro, цахилгаан товч, дэгээ, зүү. "Бэхэлгээтэй жааз" -ын тусламжтайгаар хүүхдүүд гутлаа бие даан хувцаслах, өмсөх чадварыг эзэмшиж, нэгтгэж, хөдөлгөөний ур чадвар, зохицуулалт, анхаарал төвлөрүүлдэг.

Энэхүү гарын авлага нь хүүхдийг өөрийгөө хянах чадварыг хэрхэн сургадаг вэ?

Хүрээг тэврэлтээр эзэмшсэнээр хүүхэд зорилго тавьж, түүндээ хүрэх зохих арга замыг хайж, алдаагаа харж, засаж сурдаг. Зарим алдаа гарсныг анзаарсан тэрээр энэ үйлдлээ дахин давтаж, эвдэрсэн дэг журам сэргээгддэг. Жишээлбэл, нум зангидах үед даавууны өөр өөр тал нь хоорондоо таарахгүй, эсвэл товчлуур нь гогцоонд тохирохгүй байвал хүүхэд хүссэн сонголтыг бие даан сонгодог. Энэ үйл ажиллагаа нь өөрийгөө хянах чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Хүүхдэд хэдэн наснаас эхлэн "Тэврэлттэй жааз" санал болгох вэ?

Гурван настай хүүхдүүдийг ийм үйл ажиллагаанд хамгийн өртөмтгий гэж үзэж болно - энэ насанд тэдний гадаад ертөнцтэй харилцах харилцаа идэвхтэй хөгжиж, бие даасан байдал, бие даасан байх хүсэл эрмэлзэл илэрдэг. Монтессори сургалтын ихэнх материалууд, түүний дотор "Тэврэлт бүхий жааз" нь хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Монтессори материалтай ажиллах нь анхаарлыг хөгжүүлэхэд хэрхэн хувь нэмэр оруулдаг вэ?

"Тэврэлттэй жааз" нь төвлөрлийг нэмэгдүүлдэг. Бүх төрлийн бэхэлгээ, зангиа хийснээр хүүхэд товчлуур ба гогцоо, товч, хоншоор, цахилгаан товч хоорондын харилцааны зарчмыг ойлгодог; юунд тохирохыг санаж, үйлдлүүдийн нарийвчилсан дарааллыг эзэмшдэг.

Хүүхэд тодорхой ур чадвар эзэмших нь яагаад чухал вэ?

Мария Монтессоригийн зохион бүтээсэн янз бүрийн гарын авлага, материалууд нь хүүхдэд тусгайлан бэлтгэсэн орчинг төлөөлдөг бөгөөд түүний тусламжтайгаар тэрээр эргэн тойрныхоо ертөнцийг аажмаар ойлгож, түүнд дасдаг. Хүүхдэд аливаа зүйлийн мөн чанарыг ойлгож, түүнийг удирдах хамгийн хялбар арга бол тоглоом юм. Тодорхой элементүүдийг эзэмшиж, зохион байгуулснаар хүүхэд зорилгодоо хүрэх чухал туршлага олж авдаг.

Мария Монтессори бол хүүхдийн хүмүүжлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд төрөл бүрийн мэдрэхүйн тоглоом ашиглахыг санал болгосон Италийн багш, эмч юм. Түүний арга зүйг ашиглан дидактик хичээлийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тусгайлан зохион байгуулсан өрөөнд явуулсан. Бүлгүүд нь өөр өөр насны хүмүүсээс бүрдсэн бөгөөд том хүүхдүүд хүүхдүүдэд даалгавраа биелүүлэхэд нь туслах боломжтой байв. Зөв шийдлийг олоход хүүхдийн бие даасан байдалд гол анхаарлаа хандуулсан.

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс гуйлгүйгээр туршилт, алдааны замаар хариулт олж, материалтай ажиллах ёстой байв. Шууд бус удирдамжийг зөвшөөрдөг тул та хүүхдүүдтэй асуудлыг хамтдаа ярилцаж болно. Тоглоомыг хүүхдүүдэд ногдуулаагүй, харин өрөөний тавиур дээр байрлуулсан бөгөөд хүүхдүүд өөрт таалагдсан тоглоомыг бие даан сонгосон.

Мария Монтессоригийн аргын үндсэн зарчим нь хүүхдийн бүрэн эрх чөлөө, аутодидактизм, өөрөөр хэлбэл хүүхэд өөрөө сургаж, хөгжил нь насанд хүрэгчид, багш нарын албадлага, үзэл бодлыг тулгахгүйгээр өөрийн замаар явдаг. Мэдлэг эзэмших нь нэн тэргүүний зорилт биш байсан бөгөөд гол зүйл бол гар, хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн үйл ажиллагаа, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар, найз нөхөддөө туслах хүсэл эрмэлзэл байв.

20-р зууны эхний хагасаас хойш энэ техник нь Итали багшийн сургалтын онолыг бүрэн үгүйсгэсэн олон шүтэн бишрэгчид болон эсэргүүцэгчидтэй байв. Гэсэн хэдий ч сонирхолтой, эрч хүчтэй тоглоомууд дэлхий даяар тархаж, хүүхдүүдийг баярлуулсан хэвээр байгаа ч олон оронд насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор ашиглагддаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдрэхүйн боловсролд чиглэсэн жааз, оруулга, дидактик тоглоомууд болох Мария Монтессоригийн гаргасан материалыг бид нийтлэлд авч үзэх болно. Хүүхдүүдийн хөгжлийн ач холбогдол, ийм тоглоомоор хэрхэн тоглохыг тайлбарлая. Энэ материалыг гэртээ хэрхэн яаж хийхийг бид танд хэлэх болно.

Зураг бүхий хайрцаг

Хайрцаг хэлбэрээр хийсэн алдартай Монтессори хүрээнүүдийн нэгийг авч үзье. Энэхүү багц нь өөр өөр өнгийн хэд хэдэн геометрийн хэлбэрийг агуулдаг бөгөөд тэдгээрийг хадгалах хайрцагны таг нь эд ангиудын хэлбэр, хэмжээтэй тохирох нүхтэй байдаг. Хүүхэд нүхэнд дүрсийг зөв сонгох ёстой бөгөөд ингэснээр чөлөөтэй өнгөрч, саванд унах болно. Хэрвээ хүүхэд даалгавраа ойлгохгүй, хэсгийг буруу нүхэнд хийвэл амжилтанд хүрэхгүй. Шүүмжээс харахад хүүхэд туршилт, алдаагаар даалгавраа бие даан даван туулах болно.

Ийм Монтессори хүрээг янз бүрийн дүрсээр зардаг бөгөөд заавал хайрцагтай биш. Энэ нь эвлүүлэг ашиглан догол хийх хавтгай фанер байж болно. Та ийм тоглоомыг өөрөө зузаан картоноос цаасны хутгаар дүрсийг хайчилж хялбархан хийж болно. Гэрэлтэхийн тулд нарийн ширийн зүйл бүрийг өөр өнгөөр ​​буд. Ажиллаж байхдаа хүүхэд геометрийн дүрсийн нэрийг санахаас гадна өнгө сурах болно. Энэ тоглоомыг зурахад ашиглаж болно, учир нь өтгөн хэсгүүд нь маш сайн загвар хийдэг.

Тоглоом "Дүрсүүдийг саваа дээр тавь"

Монтессорид геометр нь нэлээд түгээмэл байдаг. Хүүхдүүдийн дуртай өөр нэг боловсролын тоглоомыг харцгаая. Энэхүү багц нь 4 өөр өнгийн гурвалжин, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, дугуйнаас бүрдэнэ. Эдгээр хэсгүүд нь нүхтэй бөгөөд зураг бүр өөр өөр дугаартай байдаг. Хүүхэд саваа эсвэл нүхний тоог тоолох замаар бариул дээр дүрсийг зөв байрлуулах ёстой.

Та янз бүрийн даалгавар гаргаж, тоглоомыг төрөлжүүлж болно. Жишээлбэл, эхлээд бүх шар хэсгүүдийг, дараа нь улаан, дараа нь ногоон, эцэст нь цэнхэр хэсгүүдийг байрлуул. Багш нарын хэлснээр хүүхдүүд тоглоомын материалыг барилгын ажилд ашигладаг бөгөөд ширээн дээр янз бүрийн зураг тавьдаг. Ийм тоглоомонд хүүхдийн оюун ухааны чадвар төдийгүй түүний бүтээлч хандлагыг хөгжүүлдэг.

Тоглоом "Үүнийг дарааллаар нь тавь"

Дараагийн Монтессори хүрээ нь мөн өөр өөр геометрийн хэлбэрээс бүрдэх боловч хэмжээ нь буурах дарааллаар байрлуулсан байна. Хүүхдийн гол анхаарал нь тухайн хэсгийн хэмжээг танихад анхаарах ёстой тул бүх дүрсийг ижил өнгөөр ​​будна. Даалгаврын зөвийг ойлгохын тулд хүүхэд тэдгээрийг урд нь тавьж, хосоор нь харьцуулах ёстой.

Тоглоомын тав тухтай байдлыг хангахын тулд хэсэг бүр дээр жижиг "бариул" хийдэг бөгөөд ингэснээр хүүхэд дүрсийг амархан арилгаж, нүхэнд оруулах боломжтой болно. Зурах эсвэл аппликешны үед ийм хэлбэрийг загвар хэлбэрээр ашиглах нь бас тохиромжтой.

Нэмэлт даалгавар

Эцэг эхчүүдийн үзэж байгаагаар тоглоомын материалыг ашиглан даалгавар гаргах нь сонирхолтой юм. Жишээлбэл:

• том дөрвөлжин, жижиг гурвалжин, дунд зэргийн тойрог гэх мэтийг ширээн дээр нэг эгнээнд байрлуулах;
• тоонуудыг овоолго болгон байрлуул - эхлээд бүх том, дараа нь жижиг гэх мэтийг хамгийн жижиг хүртэл;
• Даалгаврыг гүйцэтгээрэй: төвд нь хамгийн жижиг тойрог, баруун талд нь том дөрвөлжин, зүүн талд нь хамгийн жижиг гурвалжинг, дээр нь дунд зэргийн тойрог, доод талд нь хамгийн жижиг дөрвөлжин гэх мэтийг байрлуул.

Монтессори хүрээ- шигтгээ тоглоом

Италийн багшийн аргын дараагийн төрлийн хүрээ нь зөвхөн геометрийн дүрсээс бүрддэг. Маягт бүр нь нимгэн туузанд хуваагдаж, өсөх дарааллаар нүхэнд байрлуулсан тусдаа хүрээнээс бүрддэг. Хүүхэд зөвхөн тодорхой нүхэнд дүрс оруулахаас гадна эхлээд хэд хэдэн элементээс ширээн дээр угсрах хэрэгтэй. Даалгавар нь илүү төвөгтэй болж байгаа тул энэ тоглоомыг өмнөх даалгавраа сайн хийж байгаа хүүхдүүдэд өгч болно.

Бусад тоглоомуудын нэгэн адил нарийн ширийн зүйл бүрийг зураг зурах загвар болгон ашиглаж болно. Ширээний гадаргуу дээр зураг цуглуулж, Монтессори хүрээний оруулгатай элементүүдээр дизайн хийх нь сонирхолтой юм.

Гэнэтийн тоглоом

Эцэг эхчүүдийн сэтгэгдлээс харахад хүүхдүүд гэнэтийн бэлэгтэй энэхүү боловсролын тоглоомд үнэхээр дуртай байдаг. Хоёр тасалгаанаас бүрдсэн модон хүрээ дотор хийсэн хонхорхойнууд байдаг. Янз бүрийн хэмжээтэй тахианы өндөгний талыг нь дээд талд нь хийж, ард нь тахиа нуудаг. Хүүхдэд дэгдээхэйгээ танихад хялбар болгохын тулд түүний тоймыг нүхний ёроолд хэвлэсэн байна.

Энэ бол нүдийг хөгжүүлж, эд ангиудыг бүхэлд нь бүтээх, эд зүйлсийг хэмжээгээр нь харьцуулах, логик сэтгэлгээ, ой тогтоолт, анхаарал болгоомжтой байхыг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоом юм.

Монтессори хавчаар бүхий хүрээ

Дараагийн тоглоом нь дээр дурдсан бүх тоглоомоос эрс ялгаатай, учир нь энэ нь даавуугаар хийгдсэн бөгөөд тэврэлтээр угсарсан хоёр хагасаас бүрддэг.

Нийтдээ 12 хүрээтэй бөгөөд тус бүр нь өөрийн тэврэлттэй. Эдгээр нь цахилгаан товч ба хоншоор, том, жижиг хавчуур, товчлуур, хамгаалалтын зүү ба Velcro бэхэлгээ, дэгээ, оосор, эрвээхэй зангиа, факсекс юм. Бага насны хүүхдүүд хувцсаа бие даан бэхлэхийг сурахад хэцүү байдаг тул хувцаслах нь ихэвчлэн нулимстай байдаг. Энэ тоглоом нь өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлдэг. Гар, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний уян хатан байдал хөгждөг. Хүүхэд ажлаа хийхэд тухтай, алдаагаа сайн олж харж, өөрөө засаж чаддаг.

Хүрээнд ашигласан даавуу нь өөр өөр өнгөтэй байдаг тул тоглоомын явцад хүүхэд өнгө, тэдгээрийн сүүдэрийг давтдаг. Хүүхэд албадлагагүйгээр тайван, үйлдлийн дарааллыг санаж, хөдөлгөөн нь автомат болдог.

DIY тоглоомууд

Монтессори боловсролын бүх тоглоом, жаазыг өөрийн гараар хийх нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд та зөвхөн материалыг сонгож, ажлын үндсэн хэрэгсэлтэй байх хэрэгтэй. Хүрээг фанер, шилэн хавтан, мод эсвэл зузаан картоноор хийж болно. Модтой ажиллахын тулд гар эсвэл цахилгаан jigsaw нь ашигтай бөгөөд цаасан дээр цаасны хутгаар нүх гаргаж болно.

Төрөл бүрийн бэхэлгээтэй хүрээ нь оёдлын машин эсвэл гараар даавуугаар оёдог. Бүх 12 хүрээ хийх шаардлагагүй, хүүхдийн хувцасны хамгийн түгээмэл бэхэлгээг сонгоход хангалттай - товчлуур, Velcro, "могой" ба хавчаар. Нэхмэлийн хувьд та олсоор хийсэн нүхтэй фанер эсвэл шилэн хавтангаас зүссэн хөлний хэлбэрийг бэлдэж болно.

Италийн багшийн тоглоомд мэдрэхүйн боловсролын зарчмыг мэддэг тул та гэртээ хүүхдийнхээ чадварыг хөгжүүлэх бүх хэрэгслийг хялбархан хийж чадна.

Орчин үеийн эцэг эх бүр дор хаяж нэг удаа Монтессори аргыг ашиглан хүүхдийн хөгжлийн талаар сонссон. Аль ч том хотод зарчмын дагуу, тусгай материалаар дамжуулан хүүхдүүдийг сургадаг сургууль байдаг. Ийм клубт хамрагдах нь тодорхой хэмжээний мөнгө шаарддаг боловч ихэнх эхчүүд гэртээ аргын бүх зарчмуудыг хэрэгжүүлж, Монтессори материалыг өөрийн гараар хийж чаддаг. Алдарт итали хүн өөрөө материал болгон бүтээсэн тусгай тоглоомуудыг нэрлэжээ. Түүний ойлголтоор бол энэ нь ертөнцийг энгийн, хялбар, хөгжилтэй хэлбэрээр сурах хэрэгсэл юм. Өнөөдөр тэдгээрийг хүүхдийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно, гэхдээ тэдгээрийг хийхэд маш энгийн тул мөнгө төлөх нь утгагүй юм.

Монтессори аргын товч мөн чанар

Мария Монтессори бол 20-р зууны эхээр Италид ажиллаж байсан хүүхдийн эмч юм. Тэрээр сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүдээс ажлаа эхэлсэн бөгөөд хүүхдүүдийн ертөнцийг ойлгох зарим асуудалд анхаарлаа хандуулав. Тэрээр хожим бидний мэддэг аргын үндэс болсон таамаглал дэвшүүлсэн.

Энэ онолоор бол хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнцийн жижигхэн хуулбар болох бэлтгэлтэй орчинд хөгжих ёстой.

Энэ орон зайн хүрээнд хүүхдүүд өөрсөддөө үйлчилж, дэлхийн талаарх үндсэн ойлголтуудыг сурдаг.

Энэ орчинд насанд хүрсэн хүн өөрийн дүрэм журам тогтоодоггүй, танин мэдэхүйн үйл явцад хөндлөнгөөс оролцдоггүй ухаалаг ажиглагч, туслах үүрэг гүйцэтгэдэг. хөндлөнгөөс оролцохгүй байх бодлого нь Монтессори аргын гол зарчим юм. Хүүхэд өөрөө өөрийнхөө чадвар, хүсэлд тулгуурлан юу хийхээ сонгодог. Энэ нь бяцхан хүнийг эв найртай хөгжүүлэх боломжийг олгодог, сургалтын үйл явцад дайсагналцдаггүй, бие даасан байдлыг бий болгодог.

Тиймээс нялх хүүхэд хэрэгцээгээ хангаж, сурч, аюулгүй байхын тулд энэ жижигхэн ертөнцийг зөв бэлтгэх нь маш чухал юм. Энэ даалгавар нь бүхэлдээ эцэг эхчүүдэд ногддог бөгөөд хамгийн сайн үр дүнд хүрэх үндэс суурь болдог.

Тоглоомын талбайг бэлдэж байна

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн тохиромжтой сонголт бол хүүхэд өөрийн гэсэн өрөөтэй байх явдал юм. Гэхдээ зөв арга барилаар та нэг өрөө байранд аргын бүх нөхцлийг хангаж чадна.

Хүүхдэд зориулсан Монтессори арга нь тоглоомын талбайг зохион бүтээх гол нөхцөлийг зааж өгдөг - хүүхдийг тэнд бие даан тоглох боломжийг олгодог. Хүүхэд таван минут тутамд том хүн рүү залгаж, тоглоом авахад нь туслах ёсгүй. Тоглоомын талбайн бүх зүйл амархан хүрч чадна. Хүүхэддээ эмх цэгцтэй байхыг заах нь маш чухал юм. Нэг материалаар тоглосны дараа тэр өөрөө үүнийг байрандаа авч, дараа нь дараагийнхыг нь авах ёстой. Энэ бол үл тоомсорлож болохгүй зайлшгүй нөхцөл юм.

Тоглоомын талбайд маш олон тоглоом байх ёсгүй бөгөөд тэдгээрийг бүгдийг нь блок болгон ангилах ёстой: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг, математикийн үндсийг заадаг, бүтээлч байдалд зориулагдсан гэх мэт. Тодорхой тавиур эсвэл хайрцаг руу явж байгаа хүүхэд ямар тоглоом авахаа хараахан мэдэхгүй байж болох ч яг ямар төрлийн үйл ажиллагаа сонирхож байгаагаа тодорхой мэддэг.

Материалыг насны хувьд тохирсон эсэхийг шалгаарай. Жишээлбэл, хүүхэд нүдээ аниад 5-ыг нэмсэн тохиолдолд л та 7 элементийн пирамид руу шилжих хэрэгтэй.

Хүүхдийн өрөөнд насанд хүрэгчдийн амьдралын бүхий л шинж чанарууд бяцхан дүр төрхтэй байх нь сайн хэрэг. Нялх хүүхдийн хэмжээтэй толь, ширээ сандал, жижиг трамплин бүхий шүүгээ, магадгүй тоглоомын гал тогоо. Тоглоомын талбайн ийм нөхцөл нь хүүхдийг сурахад түлхэц болно. Эцсийн эцэст, энгийн ертөнцөд тэрээр насанд хүрэгчдийн шүүгээнээс юм авч чадахгүй, унтраалга руу хүрч, өндөр тавиур дээрээс ном авч чадахгүй. Боломжгүй даалгавар нь бүх сурах хүслийг бууруулдаг.

DIY Montessori материал

Монтессори тоглоомыг хамгийн энгийн материалаар хийдэг.

• даавууны хаягдал;
• товчлуурууд;
• картон;
• будаг;
• хуучин цахилгаан товч, халаас гэх мэт.

Тоглоом бүр тодорхой ур чадвар эсвэл хэд хэдэн зүйлийг нэгэн зэрэг хөгжүүлдэг.

Материалыг шаардлагагүй дагалдах хэрэгслээр хэт ачаалахгүй байхыг хичээ. Энэ нь зөвхөн хүүхдийн төвлөрөлд саад болно.

Монтессоригийн бүх анхны тоглоомууд нь үндсэндээ модоор хийгдсэн бөгөөд ямар ч хэв маяггүйгээр төвийг сахисан өнгөөр ​​буддаг.

Хэл ярианы хөгжлийн талаархи Монтессори материалууд

Яриа хөгжүүлэхийн тулд энэ хэсэгт санал болгож буй материалаас гадна Монтессори нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх аливаа тоглоомыг ашиглахыг санал болгов.

Мэдрэгч самбар

Энэ материал нь хүүхдүүдэд уялдаа холбоотой яриа, хүрэлцэх ой санамж, төсөөлөл, анхаарал халамжийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

1. 10х5 хэмжээтэй картонон тэгш өнцөгтийг хий (хүүхэд далдуу модны бүх гадаргуу дээр хүрч чаддаг байх ёстой).
2. Тэгш өнцөгт бүр дээр янз бүрийн даавуу (зөөлөн, барзгар, товойлгон), зүлгүүр, хөвөн ноос, тугалган цаас зэргийг наа.

Хүүхдийн нүдийг аниад тоглоход сайхан байдаг. Түүнд 3-4 ийм самбар өгөөд, түүнийг мэдрэхийг хүс, юу мэдэрч байгаагаа, тэр мэдрэмжийг юутай холбож байгааг хэл. Дараа нь ямар материал, хаана хэрэглэж байгааг тайлбарла. Самбаруудыг хольж, хүүхдээс дарааллыг нь хүрэх замаар сэргээхийг хүс.

Утас үсэг

Хүүхдээ гартаа эргүүлж, хүрч, нийлүүлж болох үсэг, тоонуудын тусламжтайгаар унших, тоолоход бэлтгэх нь тохиромжтой. Тэдгээрийг энгийн утаснаас хийж, бахө ашиглан нугалав. Ийм үсгийн ирмэгийг сайтар зүлгэж эсвэл хүүхдийг гэмтээхгүйн тулд нугалав.

Ахмад насны хүүхдүүдэд эдгээр үсгийг бие даан хийх нь сонирхолтой байх болно. Нимгэн утсыг сонгоод цаасан дээр "бүрэн урт" зураг зур. Дууссан үсэг нь ноорогтой бүрэн тохирч байх ёстой. Хүүхдийнхээ сонирхлыг алдахгүйн тулд өдөрт 3-4-өөс илүү зураг төсөл хийж болохгүй.

Өргөгдсөн үсэг, тоо

Яриа, зөн совингийн эхлэлийг хөгжүүлэхийн тулд картон эсвэл хөөсөн хуванцараар товойлгон үсэг хийх нь зүйтэй. Загвар бүрийг өөр өөр даавуугаар хучиж, үр тариа цацаж, лак эсвэл цавуугаар нээнэ. Тэмтрэлтээр хүүхэд үсгийг илүү сайн санаж, илүү хялбар уншиж сурах болно.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх материал

Бага насандаа нарийн моторт ур чадвар нь хурууны тоглоомоор сайн идэвхждэг. Гэхдээ аль хэдийн жил хагасын дараа илүү ноцтой зүйл шаардагдана.

Нууц цүнх

Энэ тоглоом нь хүүхдийг удаан хугацаанд татах болно.

1. Хүүхэддээ танил болсон хэд хэдэн жижиг зүйлийг цуглуул. Жишээлбэл, цоожны шаардлагагүй түлхүүр, лонхны таг, Kinder Surprise тоглоом.
2. Хоёр тэгш өнцөгт даавуугаар уут оёж, тэнд зүйлсийг байрлуул.

Тоглоом нь хоёр сонголттой. Нэгдүгээрт: та хүүхдийг тодорхой объектод хүрэхийг урьж байна. Хоёрдугаарт: Тэр зүгээр л тааралдсан эхнийхийг нь гаргаж аваад нүдээ аниад яг юу гаргаснаа таамаглаж байна.

Хүрээ оруулах

Тоглоом нь логик, нарийвчлал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг. Геометрийн дүрсийг эзэмшихэд тусалдаг. Энэ бол дүрсийг хайчилж авсан картон дөрвөлжингийн багц юм. Хүүхдэд тус тусад нь дүрсийг санал болгодог бөгөөд энэ нь квадратуудад хуваарилагдсан орон зайд амархан багтах ёстой.

1. Зузаан картоныг 10 см-ийн талтай дөрвөлжин зүснэ.
2. Үндсэн дөрвөлжин бүрийн дотор геометрийн дүрс зурж, хутгаар болгоомжтой хайчилж ав.
3. Зураг бүрийн голд товчлуурыг оёж, түүнийг татах замаар хүүхэд "таавар" -ыг дөрвөлжин дээрээс амархан арилгаж чадна.

Нэг ба хагасаас дээш насны хүүхдэд 4-өөс илүү карт санал болгож болохгүй. Мөн гурван настай хүүхдэд 10-15-ыг нь өгч болно. Та өөрийгөө геометрийн дүрсээр хязгаарлах шаардлагагүй - амьтан, мөөг, жимс гэх мэтийг хайчилж ав.

хоншоор

Энэхүү "хөгжүүлэгч" -ийг олон эцэг эхчүүд мэддэг. Нарийн моторт ур чадвар, төсөөллийг идэвхжүүлж, нялх хүүхдэд гутлын үдээс уях чадварыг заадаг маш хэрэгтэй зүйл.

1. Картононоос ямар ч сонирхолтой дүрс хайчилж ав. Хэрэв танд цаг байхгүй бол дөрвөлжин картон хийхэд хангалттай.
2. Нүхний цоолбор эсвэл хайч ашиглан нүх гарга. Хэрэв таны хүүхэд ердийн нэхсэн торыг аль хэдийн эзэмшсэн бол хоёр эгнээ нүхээр өөрийгөө хязгаарлах шаардлагагүй. Тэдний 3, 4-ийг хий - бяцхан хүн бүтээгээрэй.
3. Хүүхдэдээ хоншоор өгч, нум хэрхэн уяж, уяхыг үзүүлээрэй.

Хавчаартай хүрээ

Энэхүү сонгодог Монтессори тоглоом нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, хүүхдийн өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай үндсэн чадварыг заадаг.

1. Хуучин зургийн жааз эсвэл цагираг ав. Хэрэв танд тохирох зүйл олдохгүй бол зузаан картоноор хүрээ хий.
2. Хуучин цамц, өмд олоорой - бэхэлгээтэй (товч, дэгээ, Velcro, цахилгаан товч, хавчаар) бүхий ямар ч хувцас. Тэдгээрийг бэхлээд, хүрээнээсээ хэд хэдэн см өргөн, өндөр тэгш өнцөгтийг хайчилж ав.
3. Хүрээн дээр дундуур нь хавчаартай хавчаарыг сунгаж, даавууны ирмэгийг хүрээ дээр нугалж, нааж, товчлуураар зүү эсвэл ар талд нь оё.

Та эдгээр хүрээнүүдээс хэд хэдэн төрлийн бэхэлгээг хийж болно.

Гулсах зөөлөн бөмбөг

Энэ материал нь хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийн моторт ур чадвар, өнгө мэдрэх чадварыг сайжруулдаг. Энэ бол өндөр хөл дээр хөндий цилиндрийг бэхэлсэн тавиур юм. Энэхүү загвар нь 4 зөөлөн бөмбөгтэй ирдэг. Хүүхэд бөмбөгийг нэг нэгээр нь цилиндр рүү түлхэж, сүүлчийнх нь эхнийхийг нь эсрэг талаас нь шахдаг.

Гэртээ ийм загварыг хэрхэн яаж хийх вэ? Маш энгийн.

1. Шампунийн хоосон савыг дэмжлэг болгон ав. Ариун цэврийн цаасны картон хоолой нь хөндий цилиндр болж чаддаг.
2. Лонхны дотор бичгийн хэрэгслийн хутга ашиглан ханцуйны диаметрийн дагуу нүх гаргаж, тэнд болгоомжтой оруулна.
3. Уг лонхыг гутлын хайрцагны таган дээр наа. Бөмбөгний хувьд сүлжмэлийн утас эсвэл помпонууд тохиромжтой. Шаардлагатай бол ханцуйгаа богиносгож эсвэл бөмбөгний тоог гурав болгон бууруулна.

Өнгөний ойлголтыг хөгжүүлэх материал

Эдгээр тоглоомуудын аль нэгний тусламжтайгаар хүүхэдтэйгээ өнгө заах нь илүү хялбар бөгөөд хөгжилтэй байдаг.

Өнгөт зараа

Хэд хэдэн хуудас олон өнгийн картон авч, өнгөт хувцасны хавчаарыг урьдчилан худалдаж аваарай. Та мөнгөө хэмнэж, зүгээр л модоор будаж болно. Санамсаргүй бэртэл гэмтлээс зайлсхийхийн тулд амархан нээгдэж, "чанга" хаадаггүй эсэхийг шалгаарай.

1. Картонон дээр ижил төстэй зараа зүүгүйгээр зурж, хайчилж ав. Хүүхдүүдийн хамар, нүдийг зур.
2. Гунигтай халзан зараа хангалттай зүүгүй. Энэ нь таны хүүхдийн даалгавар байх болно - амьтны нуруунд тохирох өнгөт хувцасны хавчаарыг бэхлэх.

Эдгээр нь зөвхөн зараа төдийгүй бутлаг сүүлтэй тогос, далавчаа дэлгэсэн шувууд, зул сарын гацуур мод, бусад мод байж болно. Ийм дүрсээр та богино үлгэр, үлгэр зохиож, тэдэнтэй тоглох боломжтой.

Өнгөт дасгалжуулагч

Энэ тоглоомыг хийх нь өмнөхөөсөө илүү хялбар бөгөөд танд хэрэгтэй материал нь зөвхөн нэг хуудас картон юм.

1. Тойрог хайчилж, харандаагаар хэсэг болгон хуваа.
2. Тэдгээрийг өөр өнгөөр ​​будаж, болгоомжтой шошго.
3. Хувцасны модон хавчаарыг ижил өнгөөр ​​будаж, хүүхдээ тойргийн зөв газарт нь бэхлэхийг хүс.

Улаан өндөгний баярын өндөгний тавиур нь энэ зорилгоор тохиромжтой. Түүний тасалгаануудыг чимэглэж, хувцасны хавчаараар ижил аргаар тоглох эсвэл өнгөт товчлууруудыг харгалзах тасалгаанд байрлуул.

Математикийн Монтессори материалууд

Хүүхэд 3-4 нас хүртлээ түүний математикийн чадварыг "илүү бага" ба геометрийн дүрсийн ойлголтыг ашиглан хөгжүүлэх хэрэгтэй.

Дэрний пирамид (зөөлөн пирамид)

Ямар ч нарийн төвөгтэй пирамидыг хүүхдийн дэлгүүр бүрээс худалдаж авч болно. Гэхдээ янз бүрийн дүүргэгч, даавуугаар хийсэн энэ нь зөвхөн хэмжээ, өнгөний мэдрэмжийг төдийгүй нарийн моторт ур чадвар, материалыг хүрэлцэхүйц таних чадварыг хөгжүүлэх болно.

Ийм пирамид хийхийн тулд шаардлагагүй даавууны хэд хэдэн хаягдал авах хэрэгтэй.

1. Ижил өнгийн хэд хэдэн квадратыг хайчилж ав. Та тэднээс дэр оёх болно. Тэдгээрийн хэмжээ нь нэг эсвэл хоёр см-ээр ялгаатай байх шаардлагатай. Бяцхан хүүхдүүдэд 3, 5, 7, 9 см талтай 4 дэр хангалттай.
2. Дөрвөлжин хэсгүүдийг хооронд нь оёж, дүүргэгчийг оруулахын тулд нэг талыг нь онгойлгоно.
3. Хавтас бүрийн төвд Velcro оё. Барзгар тал нь дээд талд, зөөлөн тал нь доод талд байна.
4. Үүссэн халаасыг Сагаган, дэвсгэр полиэфир, будаа, вандуй, кофены шош зэргээр дүүргэ. Пирамид нурахаас сэргийлэхийн тулд хамгийн хүнд материалыг доод дэвсгэр рүү хийнэ.
5. Чөлөөт талыг нь оё.

Заримдаа ийм пирамидуудыг зөвлөмжөөр хийдэг. Дараа нь нэг дэвсгэрийн дээд дөрвөлжин нь дараагийнх нь доод дөрвөлжингийн өнгөтэй тохирно. Өөр өөр үнэртэй материалыг дүүргэгч болгон ашиглах нь сонирхолтой юм (кофе, ургамал, үр тариа шингэсэн саван).

Таг

Тоглоомын үеэр хүүхдийг гэмтээхгүйн тулд ойролцоо байх нь дээр. Түүний өмнө хэд хэдэн лааз, шил тавьж, тагийг нь тусад нь хайрцагт хийнэ. Гал тогооны өрөөнд та хүүхдийнхээ дуртай тогоо, таваг урж таслах замаар тоглоомыг өөрчилж болно.

Шилэн савыг маш сайн орлуулах нь хуванцар савны багц юм. Тохиромжтой тагийг сонгохоос гадна тэдгээрийг хооронд нь овоолж, "илүү бага" гэсэн ойлголтыг бий болгодог.

Геометрийн хүрээ

Дүрстэй танилцах, жижиг хурууны хөдөлгөөн, нарийвчлал, анхаарал болгоомжтой байхын тулд та геометрийн хүрээ хийж болно.

1. Үүнийг хийхийн тулд том зузаан картон хуудсыг аваад гурван эгнээнд геометрийн дүрс зур.
2. Бичиг хэргийн хутга ашиглан тэдгээрийг хайчилж аваад гурван өнгөөр ​​чимэглэж, нэг эгнээнд ижил зүйл байхгүй болно.
3. Зургийг арилгахад хялбар болгохын тулд хөөсөн хуванцар, баллуур нааж эсвэл товчлуурыг оё.

Геометрийн самбар

Ийм Монтессори самбар нь хүүхдэд өнгө, хэлбэрийн тухай ойлголтыг хөгжүүлэхэд туслахаас гадна уран сэтгэмж, хослуулах чадварыг харуулах боломжийг олгоно.

1. Мод эсвэл хөөс аваад ижил зайд түлхэх хавчааруудыг нааж, өөр өөр өнгийн дөрвөлжин хэлбэртэй болгоно.
2. Хүүхдийн даалгавар бол товчлууруудын хооронд резинэн туузыг сунгаж, геометрийн хэлбэрийг бий болгох явдал юм.

Мэдрэхүйн санах ойг хөгжүүлэх материал

Мэдрэхүйн ой санамж нь нялх нярайд бий болсон анхны санах ой юм. Мэдрэхүйн ой санамж хөгжсөн хүүхэд илүү сайн төсөөлж, зохицуулалттай, хурдан ярьж эхэлдэг, сургуульдаа илүү сайн хийдэг.

Даавуутай цээж

Та хуучин хувцас, ихэвчлэн брендийн хувцастай хамт байдаг сэлбэг даавууг ашиглаж болно. Өөр өөр бүтэц, нягтрал, өнгөт материалыг сонгохыг хичээ. Тэдгээрийг нэг хайрцагт хийж (гутал, чихэр, цайны савнаас авч болно), хүүхдэд нэг нэгээр нь хүргээрэй.

Бяцхан хүүхдүүд ийм аргаар бүтэцтэй танилцаж болно. Том хүүхдүүдийн хувьд өнгө, хэмжээ, хэлбэрийн дагуу хаягдал нугалж өгөхийг хүс.

Мэдрэхүйн дэвсгэр

Бяцхан хүүхдүүдэд ч гэсэн гайхалтай тоглоом. Төсөөлөл, логикийг хөгжүүлж, хожим нь уялдаа холбоотой яриаг бий болгодог.

Даавууны янз бүрийн хаягдал, товч, товойлгон уян харимхай тууз, нэхсэн тор, хатгамал элементүүдийг олоорой. Та тэдгээрийг том даавуун дээр уран сайхны аргаар оёж эсвэл үлгэрийн зураг болгон зохиож болно. Хэрэв та шалан дээр хивс тавихаар төлөвлөж байгаа бол түүнд зориулж зөөлөн дэвсгэртэй полиэфир суурийг хийх нь зүйтэй.

Могой

Таны хүүхэд өөр нэг триконоос өссөн үү? Тэднийг хаях гэж бүү яар. Янз бүрийн дүүргэгчийг бэлтгэ: кофены шош, вандуй, будаа, Сагаган.

1. Триконы "хөл" -ийг хайчилж, дотор нь дүүргэгчийн аль нэгийг нь бага хэмжээгээр хийнэ.
2. Өнгөт утас эсвэл уян харимхай тууз ашиглан триког хооронд нь холбож, нягт бөмбөг үүсгэ. Та зүгээр л триконоос зангилаа хийж болно.
3. Дараагийн дүүргэгчийг нэмээд триког дахин уя.
4. Могойн бөмбөгтэй болтол давтана. "Толгой" дээр нүдээ зурж, "сүүл" дээр помпон, гогцоо эсвэл хонх хавсаргана.

Хүүхэд бага байх тусам могой намхан болно. Энэхүү тоглоом нь хүрэлцэх мэдрэмжийг сайн хөгжүүлдэг.

Ахмад насандаа та математикийн чадвар, аман ярианы баялаг яриа гэх мэтийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн бусад материалыг ашиглаж болно. Энэхүү техник нь хүүхдийг энэ үйл явцад дургүйцэхгүйгээр амархан сургах боломжийг олгодог. Хамгийн гол нь нялх хүүхдэд бие даасан байдлыг өгөх, хүслийг нь тулгахгүй байх явдал юм.

Би өөрөө гарын авлага бүтээхдээ юуны түрүүнд орон зай хэмнэх зорилгыг баримталдаг. Энгийн орон сууцанд сонгодог Монтессори орчин бүрдүүлэх ямар ч боломжгүй. Тиймээ, бие даасан гарын авлага заримдаа маш их зай эзэлдэг тул хязгаарлагдмал орон зайд хэд хэдэн байрлуулах нь тийм ч амар ажил биш юм. Хүрээтэй адилхан. Тэдгээрийн 8 орчим нь өөр өөр бэхэлгээтэй байх ёстой. Сонгодог Монтессори материалд хүрээ тус бүр нь тусдаа байдаг бөгөөд эдгээр хүрээг байрлуулах тусгай тавиур байдаг. Миний 8 тэврэлт тавиур дээрх 4 номын зайг эзэлдэг. Үнэ бас чухал. Монтессори материалууд ерөнхийдөө нэлээд үнэтэй байдаг. Хүүхдэд хэрэгтэй бүх зүйлийг хүн бүр худалдаж авч чадахгүй. Бэхэлгээтэй хүрээ хийх нь тийм ч хэцүү биш боловч та нарийн хийх хэрэгтэй болно. Энэ тохиолдолд зорилго нь арга хэрэгслийг (мөн мөнгөний бус) зөвтгөдөг гэж би итгэлтэйгээр хэлж чадна.

Бэхэлгээтэй хүрээ нь 2-оос 5 хүртэлх насны хүүхдэд (хүрээнээс хамаарч) ашиг тустай байдаг. Гарын авлагатай ажиллахдаа хүүхэд бэхэлгээг (товчлуур, цахилгаан товч, дэгээ гэх мэт) задлах, бэхлэхийг сурдаг. Нэмж дурдахад жаазтай ажиллах нь хөдөлгөөний зохицуулалт, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх, төвлөрөл, хурууг сургах, гараа бичихэд бэлтгэх, үйлдлийн дарааллыг эзэмшихэд тусалдаг.

Би зургийн жаазыг зургийн суурь болгон ашиглахыг зорьсон. Гэвч гэнэтийн байдлаар гэрээсээ холгүйхэн урлагийн дэлгүүр нээгдэв. Тэгээд тэнд дамнуурга гэдэг зүйлийг олж мэдсэн. Зөвхөн танд хэрэгтэй зүйл! Энэ бол зүгээр л модон хүрээ бөгөөд ямар ч нэмэлтгүйгээр 60 орчим рублийн үнэтэй. Хүн болгон над шиг азтай байдаггүй болохоор би зургийн жаазны тухай бичсээр л байх болно. Шилгүй нэгийг нь олох нь хамгийн тохиромжтой (эдгээр нь арай хямд). Гэхдээ энэ нь ховор тохиолддог. Та ердийн зүйл худалдаж аваад шилээ хаях эсвэл бусад хэрэгцээнд зориулж хадгалах хэрэгтэй болно. Хүрээ нь модон, гөлгөр, хамгийн багадаа 1 см зузаантай байх ёстой. Мөн та тавилга хадаас, хамгийн богино (8 эсвэл 9 мм) хэрэгтэй. Товчхондоо тэднийг сулладаггүй. Ийм учраас хадаас дундуур нь цоолохгүйн тулд 1 см зузаантай хүрээ хэрэгтэй. Хэрэв зузаан хүрээтэй холбоотой асуудал гарвал та цөхрөлгүй байх ёстой. Хумс нь нэлээд зөөлөн, нимгэн байдаг. Хэрэв энэ нь шууд хүрээгээр дамжин өнгөрвөл хурц үзүүрийг утас таслагчаар "хазаж" болно (танай нөхөрт байгаа байх). Тавилгын хадаас нь барилгын дэлгүүрт зарагддаг. Фото зургийн жааз нь ямар ч өөрчлөлт оруулах шаардлагагүй болно. Миний дамнуурга будсан байх ёстой.

Дараа нь танд нэг өнгийн, нэлээд өтгөн даавуу, зүү, утас, бэхэлгээний элементүүд хэрэгтэй болно. Үлдсэн нь техникийн асуудал юм. Бүгдийг нь нэгтгэе. Бид даавууг хүрээний хэмжээгээр зүсэж, нугалж, бэхэлгээг оёж, хадаасаар хүрээтэй холбоно. Зарим бэхэлгээний тусламжтайгаар эхлээд даавууг бэхлээд дараа нь бэхэлгээг оёх нь илүү хялбар байдаг. Даавууг хэт их сунгаж болохгүй, энэ нь хүрээний төвд бага зэрэг унжсан байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэврэлт амархан бэхлэгдэх болно. Энэ тохиолдолд "Хоёр удаа хэмжиж, нэг удаа зүснэ" гэсэн дүрмийг дагаж мөрдөөрэй. Бүх хадаас дээр даавууг нэг дор тарьж болохгүй. Эхлээд булангуудыг бага зэрэг бэхлээд, тэврэлтээр ажиллаж үзээрэй. Шаардлагатай бол даавууг хөдөлгөж, бэхэлгээг тохируулах гэх мэт үр дүнд сэтгэл хангалуун байвал сайтар бэхлээрэй. Дашрамд хэлэхэд, тэр ч байтугай бүрэн дууссан хүрээг дахин хийж болно. Энэ тохиолдолд зарим хадаас "үхэх" нь үнэн бөгөөд тэд дахин дахин ашиглахыг тэсвэрлэдэггүй.

Миний хүрээ хоёр талтай болсон. Өөрөөр хэлбэл, нэг хүрээ нь хоёр талдаа 2 бэхэлгээтэй байдаг. Бэхэлгээний сонголтууд өөр байж болно. Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн энгийн зүйл бол Velcro болон товчлуур юм. Дараа нь - том, жижиг дэгээ, цахилгаан товч, том, жижиг товчлуурууд, тууз (нум зангидах), нэхсэн тор. Том хүүхдүүдийн хувьд та бүсний бэхэлгээ, тэр ч байтугай зүү хийж болно. Хүүхдийн бэхэлгээний сонирхлыг нэмэгдүүлэхийн тулд та хоёр талт хүрээ дотор хавтгай гэнэтийн бэлэг (зураг, гэрэл зураг, оньсого, ном гэх мэт) хийж болно.

Амжилттай хичээлүүд!

Монтессори аргын үнэ цэнэ нь нэгдүгээрт, хүүхдийн бүх сэтгэцийн үйл явц хөдөлгөөнтэй, хүлээн авах чадвартай байх үед хичээлүүд нь хамгийн залуу үзэгчдэд чиглэгддэг. Хоёрдугаарт, хямд үнэтэй материалыг ашигладаг. Гуравдугаарт, дасгалууд нь хүүхдийн сонирхол, анхаарлыг татах зорилготой юм.

Монтессоригийн хэлснээр хүүхдийн оюун ухаан насанд хүрэгчдийн сэтгэхүйгээс эрс ялгаатай байдаг. Хэрэв насанд хүрэгчид оюун ухааны тусламжтайгаар мэдлэгийг олж авдаг бол бага наснаасаа хүүхэд шингээгч оюун ухаантай байдаг, өөрөөр хэлбэл тэрээр бие махбодийн байгалийн сэтгэцийн үйл ажиллагаагаар дамжуулан мэдлэгийг хүлээн авдаг. Тэр зүгээр л амьдарч, өссөн хүмүүсийн хэлээр ярьж сурдаг бөгөөд оюун ухаан нь химийн процессуудыг явуулдаг. Түүний ухамсар нь түүнд дарагдсан сэтгэгдлээс бүрддэг. Монтессоригийн хэлснээр насанд хүрэгчдийн үүрэг бол хүүхдийн оюун ухааныг хөгжүүлэхэд нь туслахаас илүү зааж сургах явдал юм, учир нь тэр бага наснаасаа ихээхэн бүтээлч чадвартай байдаг тул түүнийг дэмжиж, бэхжүүлэх шаардлагатай байдаг.

Монтессори үйл ажиллагаа нь мэдрэхүйн ур чадвар, тархины сургалт, мэдрэхүйн хөгжил, бүлгийн харилцаа гэх мэт; Гэхдээ тэдний гол зүйл бол хүүхдийн сонирхол, түүний үйл ажиллагааны бие даасан сонголт хэвээр үлддэг.

Хичээлүүдийн чухал байрыг нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд эзэлдэг: бэхэлгээ, нум, Velcro, хавчаар, товчлуур гэх мэт. Эдгээр чадваруудыг бодит амьдрал дээр ашиглах нь гарцаагүй. Энэ материалтай дидактик тоглоомууд нь зохицуулалт, нарийн моторт ур чадвар, түүнчлэн хүүхдийн анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг. Хүүхэд уяж, уяж сурсан даруйдаа өөрийгөө төлөвшсөн мэт мэдрэмж төрдөг, яагаад гэвэл тэр өөрөө яаж хувцаслаж, гутлаа өмсөж болохыг мэддэг.

Алдарт Монтессори эмч-багшийн аргын давуу тал нь гар дээрх материалыг хийхэд хялбар байдаг. Эдгээр нь бүх төрлийн бэхэлгээ, зангиа, гогцоотой жижиг, том товчлуур зэргийг байрлуулсан шахмал, хайрцаг эсвэл хүрээ байж болно. Зангиа, нэхсэн торонд онцгой ач холбогдол өгдөг.

Гурваас дөрвөн настай хүүхдүүд гулсдаггүй утас, нумыг хэрхэн уяж сурахад таатай байх болно. Хоёр эсрэг талын тууз эсвэл утаснууд нь өөр өөр өнгөтэй байх нь чухал юм. Сургалт нь энгийнээс нарийн төвөгтэй гэсэн зарчмын дагуу явагддаг. Хүүхэд багшийн дараа хурууны хөдөлгөөнийг давтана. Эхэндээ бүтэхгүй бол хүүхдээ бухимдуулах шаардлагагүй. Монтессори аргын дагуу бэхэлгээ нь хүүхдэд эвгүй байдлаа бие даан даван туулахыг заах ёстой.

Монтессори сургуулийн олон жилийн туршлага нь гурав хүртэлх насны бүх хүүхдүүд нэмэлт сургалт, хүчин чармайлтгүйгээр соёлыг "шингээх" авьяастай байдаг гэсэн итгэл үнэмшилд хүргэсэн. Иймд унших, бичих, математик, газарзүй, амьтан судлал, ургамал судлал зэрэг бусад олон чадварыг хүүхдэд аяндаа, амархан шингээж, эзэмших боломжийг олгох шаардлагатай байна. Суралцахдаа хүүхэд өөрийн туршлага, тодорхой орчинд олж авдаг.

Монтессори нялх хүүхдэд ажиллахад хялбар, тохь тухтай байхын тулд бэхэлгээний хүрээг зохион байгуулав. Тэдгээрийн тусламжтайгаар хүүхдүүд хувцаслахдаа шаардлагатай янз бүрийн ур чадварыг эзэмшдэг. Төгс эзэмших чадвар нь өөр дээрээ биш (энэ нь тэдэнд хэцүү байдаг тул) гаднах бүтэц дээр явагддаг. Хүрээний оронд та цагираг ашиглаж болно. Хамгийн гол нь бэхэлгээтэй даавуу нь унжиж, ширээний гадаргуу дээр хэвтэж байх явдал юм.

Монтессори аргын дагуу нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх ангиудад товчлуур, цахилгаан товч бүхий хүрээ орно. Эдгээр дасгалууд нь хүүхдүүдэд бие даасан байдал, бие даасан байдлыг хурдан олж авахад тусална. Цахилгаан товчтой ажиллахдаа хүнд, зузаантай ямар ч хувцас хэрэглэж болно. Энэ нь хэлбэрээ илүү хялбар, хүрээгүй барьдаг. Та хүүхдэдээ янз бүрийн хувцас, янз бүрийн цахилгаан товч бүхий эд зүйлсийг өгөх хэрэгтэй.

Нум зангидах энгийн бөгөөд тууштай үйлдлүүдийг хийхдээ хүүхдүүд төвлөрөл, анхаарлын тогтвортой байдлыг хөгжүүлж, ажиглалт, хувцас хунарт болгоомжтой хандах хандлагыг хөгжүүлдэг. Нэмэлт тууз нэмэх нь үсийг хэрхэн сүлжихийг сурах боломжийг олгодог.

Энэ даалгаврыг гүйцэтгэх үед хүүхэд гар нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлж, хөдөлгөөн нь сайжирч, дараалсан үйлдлүүдийг санаж сурч, ажиглах чадварыг хөгжүүлдэг. Дараа нь охидууд үсээ арчилж, үсээ сүлжиж сурдаг. Гурван настай хүүхдүүд соронзон хальсны материалтай хичээлд оролцдог. Хүрээн дээрх бүх нумыг зангидсан. Багш тэднийг тайлж, үзүүрээр нь, нэг нэгээр нь доороос дээш сунгана. Дараа нь хүүхдээс тайлах үйлдлийг давтахыг хүснэ.

Нум уях нь илүү хэцүү байдаг. Багш нь уях арга барилыг алхам алхмаар харуулж, хоёр үзүүрээс гогцоо үүсгэж, нэг нэгээр нь утасдаж, эцэст нь туузны дундах "чих"-ийг чангална. Ажлыг зөвхөн хуруугаараа хийдэг. Хүүхэд нумыг бүхэлд нь эсвэл хэсэгчлэн холбохыг оролдож болно. Практик амьдралын ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдэд өөрийн хувцас эсвэл өөр хүүхдийн хувцас дээр нум уях боломжийг олгодог.

Энэ нь хүүхдэд бие даасан байдлыг олж авахад тусалдаг. Мария Монтессори амьдралынхаа зорилгыг өөрийнхөөрөө шийдвэр гаргаж, түүнийхээ төлөө хариуцлага хүлээх чадвартай залуу үеийнхний эрх чөлөө, бие даасан байдал, сэтгэлгээний хараат бус байдал гэж харж, аливаа зүйлийг эцэс хүртэл авчирдаг байв.

Хэрэв та насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн чадварыг харьцуулж үзвэл гайхалтай зүйлийг харж болно: хүүхдүүд гурван нас хүрэхээсээ өмнө юунд хүрдэг вэ, насанд хүрэгчид жаран нас хүртлээ л хүрч чадна! Гурван нас хүртлээ хүний ​​зан чанарын үндэс нь хүүхдүүдэд тавигддаг бөгөөд дараа нь тэдэнд тусгай боловсролын хүмүүжил хэрэгтэй болдог. Гурван настай хүүхэд аль хэдийн бүрэн төлөвшсөн хувь хүний ​​амжилтанд хүрч байна.

Монтессори хүүхдүүдийн өөрийгөө халамжлах чадварыг хөгжүүлэхэд маш их анхаарал хандуулсан нь дэмий хоосон биш юм. Гутлаа уяж, хүрэмнийхээ товчийг тайлж, хувцасныхаа товчийг оёж сурсан хүүхэд хариуцлагатай, бие даасан байх талаар үнэтэй туршлага хуримтлуулдаг гэж тэрээр үзэж байв. Эдгээр бүх ур чадвар нь бичих чадварыг эзэмшихэд шаардлагатай болно.