Applikation liten rödluva mittgrupp abstrakt. Lektion "Rödluvan" för dagisgruppen. Spelsituation "Vem kom på besök?"

Generalisering av erfarenhet i riktning mot konstnärlig och estetisk utveckling för barn i mellangruppen

applikation "Rödluvan"

Mål:

Träna barn i mellanstadiet för att avbilda en person (klänning, huvud, armar, ben), karakteristiska detaljer (keps).

Uppgifter:

Pedagogisk:

Stärk förmågan att noggrant skära och trimma hörn och komponera en bild från delar. Slutför arbetet med de nödvändiga detaljerna med hjälp av färgpennor.

Pedagogisk:

Utveckla färdigheter i korrekt användning av limningstekniker.

Pedagogisk:

Odla noggrannheten när du utför arbete.

Faciliteter : laptop, projektor, duk, landskapsark, färgat papper i olika former, färger och storlekar, sax, lim, limpenslar, servetter, färgpennor (för varje barn).

Metoder: multimediapresentation "Rödluvan", praktisk, visuell, verbal, fysisk fostran.

Verksamhetens framsteg

1. Organisatoriskt ögonblick:

Killar, kan ni gissa gåtan?

Mormor älskade flickan mycket,

Jag gav henne en röd keps.

Flickan glömde sitt namn

Säg mig vad hon heter.

Tittar på illustrationen "Rödluvan"

2. Fysisk träningsminut:

Rödluvan gick till mormor

(vi går på plats)

Hon förde sina pajer i en korg.

(klappa i händerna)

Flickan gick längs en skogsstig.

(vi går på plats)

Nära stigen finns tjockt gräs

(att sitta på huk)

Det växte en hel del läckra jordgubbar.

(sprid ut armarna åt sidorna)

Bär ett, bär två,

(äter bär)

(vi går på plats)

Killar, vill ni göra en rödluva? (Barnens svar)

Och jag ska visa dig hur du gör detta nu.

3. Presentation "Rödluvan", ansökan:

Under presentationen kommenterar läraren vad som behöver göras. Barn utför applikationer, slutför ritningen av ansikte, hår, armar, ben.

4. Reflektion:

I slutet tittar barn på det färdiga arbetet. Notera hur många vackra tjejer killarna gjorde. Bjud in barnen att hitta en glad Rödluva, en elegant, en sorglig, etc.

Vad har vi gjort idag?

Gillade du vår aktivitet?

Förhandsvisning:

För att använda förhandsgranskningen, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

På ämnet: metodutveckling, presentationer och anteckningar

Scenario quest - spel för barn i mellangruppen "Let's Help Little Red Riding Hood"

Scenario quest - spel för barn i mellangruppen om säkerhet "Låt oss hjälpa Rödluvan"...

Generalisering av erfarenhet i riktning mot konstnärlig och estetisk utveckling för barn i mellangruppen, ansökan "Big House"

Lektionsanteckningar om "Big House"-applikationen. Presentation för barn "Big House"....

Generalisering av erfarenhet i riktning mot konstnärlig och estetisk utveckling för barn i mellangruppen, applikation "Pyramid"

Lektionsanteckningar om "Pyramid"-applikationen. Presentation för barn "Pyramid"....

Marina Dzodzikova

Varje år håller förskolan en teatervecka tillägnad Internationella Teaterdagen. En mängd olika teatergenrer presenteras för barn.

Barnen deltog med glädje. GCD enligt applikationer beslutade att ägna det åt ämnet.

« Rödluvan gjord av cirklar» .

Cirkel applikation mycket lik designern. Å ena sidan lär sig barnet att arbeta med färgat papper, klippa ut figurer, vika och limma.

Å andra sidan måste barnet sätta ihop en bild från identiska moduler, för detta måste han mentalt föreställa sig det färdiga resultatet. Cirkel applikation hjälper till att utveckla fantasifullt tänkande hos ett barn, vilket är mycket viktigt i en designers arbete.

Mål: Lär barn att skapa tredimensionellt applikation på ett pappersark gjord av cirklar, designa den.

Uppgifter:

1. Utveckla förmågan att göra cirkel applikation.

2. Utveckla förmågan att arbeta efter ett cirkelmönster.

3. Utveckla förmågan att använda sax.

4. Utveckla barns kreativa förmågor.

5. Odla uthållighet och noggrannhet i arbetet.

Utrustning: Ett ark dubbelsidigt färgat papper, kartong, PVA-lim, mallar om tre cirklar med en diameter på 6, 4 och 3 cm, sax.

Publikationer om ämnet:

Denna saga förbereddes av barnen i seniorgruppen för sina underbara och älskade mammor. Sagan är en lögn, men det finns en antydan i den. Bra kompisar.

En tjej bor i skogen och dansar och sjunger. Alla älskar henne och väntar på henne, de kallar henne Rödluvan. Luta dig tillbaka, titta och titta noga.

Dockteater på träskedar "Rödluvan" Barn älskar att spela olika teatrar. Med hjälp av teater kan ett barn läras ut.

Musikal för 8 mars för förberedande gruppen "Rödluvan" Rödluvan åker och hälsar på sin mormor Till änglarnas musik från filmen "Angelica - Marquise of the Angels" springer barnänglarna in i hallen och uppträder.

Läsare 1 fastan ”är förberedelse för påskhelgen. Genom omvändelse och försakelse av det gamla "synda" livet renar fastan.

Scenario "Rödluvan på ett nytt sätt." Förberedande grupp Buffoon 1: Lyssna! Buffoon 2: Lyssna! Tillsammans: Och säg inte att ni inte hörde. Buffoon 1: Vi har en föreställning idag! Pajas.

Lektionssammanfattning för mittgruppen på ansökan"Lilla Rödluvan"

Mål: Lär barn att förmedla bilden av en saga i applikationer. Fortsätt att lära dig hur man avbildar en person (form på klänning, huvud, armar, ben), karakteristiska detaljer (keps), observera relationerna i storlek. Stärk förmågan att försiktigt klippa och klistra. Väck barns intresse för skärprocessen, befästa förvärvade färdigheter och utveckla en känsla av färger .

Uppgifter :

Pedagogisk:

Stärk förmågan att skära ut fyrkantiga delar.

Konsolidera kunskaper i grundläggande färger .

Stärk förmågan att skära papper i en rak linje.

Pedagogisk:

Utveckla tänkande, fantasi, uppmärksamhet, finmotorik, perception färger .

Träna mentala operationer: analys, syntes, jämförelse och generalisering.

Utbildare:

Att utveckla färdigheter av noggrannhet i arbete, hårt arbete och förmågan att slutföra

arbeta till slutet.

Material: Rödluvan docka, färgat papper i olika färger (cirklar, rutor, trianglar), landskapsark i formatet A 4, sax, lim, servetter, vaxduk (för varje barn).

Lektionens framsteg:

Killar, idag kom en tjej och hälsade på oss. Hon bodde hos sin mamma och hennes mormor älskade henne mycket. En dag gav mormodern flickan Lilla Rödluvan . Vad tror du att tjejen heter?

(Barnens svar) .

Varför heter hon Lilla Rödluvan ? (Barnens svar) .

Vad har du mer på dig? Lilla Rödluvan ? (Barnens svar) .

Vad har hon på fötterna? (Barnens svar) .

Vilken typ av Rödluvans hår , ögon? (Barnens svar) .

Killar, vadå Lilla Rödluvan ? (Barnens svar) .

Bra gjort. Lilla Rödluvan Jag gillade verkligen hur du pratade om henne.

Nu ska vi göra ansökan. Var och en av er har på bordet allt ni behöver för detta.

Låt oss komma ihåg hur vi skar en pappersremsa i kuber ? (Vik den på mitten. Vik ut den och skär den i liljor) .

Hur arbetar vi med sax och lim? (Vi arbetar noggrant med sax och lim) .

Innan vi börjar arbeta kommer vi att värma upp fingrarna.

Barnen har leksaker:

Här finns roliga små djur.

Här är en järnbil.

Det här är en boll. Den är gjord av gummi.

Flerfärgad matryoshka

Och en katt med fluffig svans.

(Böj fingrarna en efter en till en knytnäve, börja med tummen.)

Barn slutför uppgiften. Läraren och biträdande läraren ger individuell hjälp till barn med att klippa ut och limma vissa delar.

Mitt i processen hålls ett fysiskt träningspass

"Blomma"

Blomman sov och vaknade plötsligt (sitter på huk, ställer sig upp,

Jag ville inte sova längre.

Flyttat, sträckt (svänger vänster, höger, sträckt,

Svävade upp och flög (smidig rörelse av armarna åt sidorna) .

Solen kommer bara att vakna på morgonen,

Lektionssammanfattning för mittgruppen på ansökan "Lilla Rödluvan"

Mål:Lär barn att förmedla bilden av en saga i applikationer. Fortsätt att lära dig hur man avbildar en person (form på klänning, huvud, armar, ben), karakteristiska detaljer (keps), observera relationerna i storlek. Stärk förmågan att försiktigt klippa och klistra.Väck barns intresse för skärprocessen, befästa förvärvade färdigheter och utveckla en känsla avfärger.

Uppgifter :

Pedagogisk :

Stärk förmågan att skära ut fyrkantiga delar.

Konsolidera kunskaper i grundläggandefärger.

Stärk förmågan att skära papper i en rak linje.

Utvecklandet :

Utveckla tänkande, fantasi, uppmärksamhet, finmotorik, perceptionfärger.

Träna ditt tänkandeoperationer : analys, syntes, jämförelse och generalisering.

Utbilda :

Att utveckla färdigheter av noggrannhet i arbete, hårt arbete och förmågan att slutföra

arbeta till slutet.

Material: Rödluvan docka, färgat papper i olika färger (cirklar, rutor, trianglar),landskapsark i formatet A 4, sax, lim, servetter, vaxduk (för varje barn).

Lektionens framsteg:

Killar, idag kom en tjej och hälsade på oss. Hon bodde hos sin mamma och hennes mormor älskade henne mycket. En dag gav mormodern flickanLilla Rödluvan. Vad tror du att tjejen heter?

(Barnens svar) .

Varför heter honLilla Rödluvan?(Barnens svar) .

Vad har du mer på dig?Lilla Rödluvan?(Barnens svar) .

Vad har hon på fötterna?(Barnens svar) .

Vilken typ avRödluvans hår, ögon?(Barnens svar) .

Killar, vadåLilla Rödluvan?(Barnens svar) .

Bra gjort.Lilla RödluvanJag gillade verkligen hur du pratade om henne.

Nu ska vi göra ansökan. Var och en av er har på bordet allt ni behöver för detta.

Låt oss komma ihåg hur vi skar en pappersremsa ikuber?(Vik den på mitten. Vik ut den och skär den i liljor) .

Hur arbetar vi med sax och lim?(Vi arbetar noggrant med sax och lim) .

Innan vi börjar arbeta kommer vi att värma upp fingrarna.

Barnen har leksaker :

Här finns roliga små djur.

Här är en järnbil.

Det här är en boll. Den är gjord av gummi.

Flerfärgad matryoshka

Och en katt med fluffig svans.

(Böj fingrarna en efter en till en knytnäve, börja med tummen.)

Barn slutför uppgiften. Läraren och biträdande läraren ger individuell hjälp till barn med att klippa ut och limma vissa delar.

Mitt i processen hålls ett fysiskt träningspass

"Blomma"

Blomman sov och vaknade plötsligt (sitter på huk, ställer sig upp,

Jag ville inte sova längre.

Flyttat, sträckt (svänger vänster, höger, sträckt,

Svävade upp och flög(smidig rörelse av armarna åt sidorna) .

Solen kommer bara att vakna på morgonen,

Fjärilen cirklar och lockar(snurrar på plats) .

Ni är fantastiska. Du var jättebra.

Låt oss titta på alla färdiga verk och de som skildrar de vackraste tjejerna.

Titta på de olika färgverken. Låt oss hitta en glad Rödluva, en elegant, en sorglig osv.

Vår Rödluvan gillade verkligen ditt arbete. Men det är dags för henne att gå. Låt oss vinka till henne och säga "Adjö!"