Вчимо цифри з дітьми 2-3 років. Дитина і запам'ятовування цифр: як швидко навчити їх робити. Дотримуємося принципів навчання

Дуже часто батьки, намагаючись дати дитині перше уявлення про математику, зосереджуються виключно на порядковому рахунку чи зазубрюванні цифр. Природно і те, і інше - корисне заняття, проте, якщо ви дійсно хочете навчити дитину рахувати, то потрібно знайомити її не з цифрами, а кількостями і не просто заучувати з малюком рахунок до десяти, а допомогти йому розуміти значення, розвивати математичне мислення. Для дитини слова «Чотири яблука» мають бути не порожнім звуком, малюк повинен чітко уявляти, скільки це яблук і розуміти, що, наприклад, чотири більше, ніж два.

Математика для малечі. Основні принципи

Математичні ігри, про які я хочу розповісти в цій статті, найкраще підійдуть для дітей 2-4 років (А щось навіть раніше). Основна мета цих ігор - навчити дитину візуально впізнавати число, розуміти, яке більше, яке менше, які однакові, скільки відповідає кожній цифрі і що буде, якщо до трьох яблук додати ще одне. Хочеться зауважити, що це ігри, а не уроки. Дітям у цьому віці не надто сподобається, якщо ви постійно катуватимете їх питаннями на кшталт «Покажи цифру 3» «Скажи, скільки тут паличок?». Їх необхідно зацікавити, ненав'язливо додати математичні завдання у повсякденні сюжетні гри . У своєї дочки я помічаю найвищу зацікавленість, коли улюблена іграшка особисто повідомляє їй про свою проблему і просить допомогти (за іграшку, звичайно, говорю я).

Не прагнете грати відразу з великими числами! Достатньо обмежитися іграми в межах 4-5. Погодьтеся, набагато привабливіше допомогти малюкові освоїти різні операції з числами, що не перевищують числа 4, розвинути математичне мислення, ніж просто вивчити рахунок до десяти, не вміючи діяти з кожним із цих чисел. Дитина, яка освоїла операції з невеликими числами, потім легко перенесе свої вміння і великі числа.

Отже, математичні ігри для малюків:

1. Порядковий рахунок у звичайному житті

Насамперед, зверніть увагу малюка на те, що все навколо нас можна порахувати і введіть рахунок у ваше повсякденне життя. Вважайте сходинки, якими піднімаєтесь, машини перед будинком, ложки перед обідом, поросят у казці, свічки-палички на вашому торті з піску і т.д. Так поступово дитина запам'ятає послідовність «один, два, три…», що регулярно вимовляється, і потихеньку почне співвідносити її з побаченою кількістю. Робити це можна вже з 1 року.

2. Вивчаємо поняття «Стільки ж»

Наведу тут кілька прикладів наших перших ігор з кількостями (грали в них у віці близько 2 років):

Розсаджуємо 2-3 іграшки за столом, повідомляємо малюку, що в однієї з них сьогодні день народження, тому всіх гостей потрібно нагодувати. Для початку разом рахуємо, скільки всього гостей і зі словами «Так, всього 3 гостя, значить, і тарілки нам знадобиться теж 3», відлічуємо з малюком три тарілки. Розставляємо їх гостям, перевіряємо, що всім вистачило, а це означає, що тарілок стільки ж скільки іграшок. Аналогічно можна давати завдання на роздачу ложок або стільців для іграшок.

Потім голосом ляльки Маші кажемо: «А можна мені, будь ласка, 3 грибочки». Відраховуємо Маші 3 гриби. Потім міркуємо, що потрібно б жабку покласти стільки ж, щоб не образити. Відраховуємо і йому 3 гриби. Знову закріпили поняття « стільки ж ».

У грі можна використовувати як будь-який підручний лічильний матеріал (гулі, гудзики, лічильні палички), так і покупний ( грибочки, моркви, помідорки).

• Не обов'язково обмежуватися тільки темою чаювання, математику можна додавати в будь-які сюжетно-рольові ігри. Наприклад, поставити стільки ж будиночків, скільки звірят, намалювати стільки ж ягідок, скільки і їжачків на картинці і т.д. Головне, гармонійно вплести завдання в сюжет гри, розповівши історію про те, що звірятка залишилися без житла тощо.

3. Порівнюємо «Більше-менше»

• Продовжуючи тему дня народження іграшки, викладаємо одному з гостей 2 гриби, а іншому 4, разом розмірковуємо, у кого більше, а в кого менше. Для початку даємо малюкові спробувати визначити на око, якщо він помиляється, перераховуємо разом.

• Якщо дитина вже добре справляється з порівнянням однорідних предметів, можна запропонувати їй завдання складніше : викладемо перед ним 2 різні кількості предметів різних розмірів, наприклад, гудзиків. Наприклад, кладемо 3 великі гудзики і 5 маленьких і питаємо, де більше. Спочатку малюки зазвичай плутаються, показуючи на великі гудзики. Ваше завдання пояснити, що у цій задачі ви порівнюєте не розмір, а кількість ґудзиків.

4. Вивчаємо поняття «нуль»

Навіть найменші, однорічні діти можуть легко помітити те, що предмети були і закінчилися, а також вловити той момент, коли це сталося. Тому роздавши іграшкам цукерки, гриби та інші радощі, здивовано розводьте руки і кажіть «А у нас нічого не залишилося – нуль цукерок». Поняття "нуль", як правило, засвоюється дітьми дуже легко.

5. Настільні ігри

Настільні ігри з кубиками та фішками - один із найкращих та найцікавіших способів попрактикувати порядковий рахунок з дитиною. До того ж, постійно перераховуючи одну і ту ж кількість точок на кубику, малюк вчиться дізнаватися число без перерахунку, що також дуже корисно і допоможе надалі легко оперувати числами в умі.

Ми з Таїсією почали грати в настільні ігри у 2,5 роки, у цьому віці вона вже могла вловити те, що потрібно грати за правилами, є черговість ходів тощо. Про всі наші перші настільні ігри я докладно написала. А можна скачати гру-ходилку, зроблену спеціально для малюків.

6. Зворотній рахунок

Показуйте дитині не лише прямий, а й зворотний рахунок. Так, наприклад, надягаючи кільця на пірамідку, рахуйте як завжди, а розбираючи пірамідку, рахуйте у зворотному порядку, тим самим показуючи, що кількість кілець зменшується. Те саме можна робити, складаючи/викладаючи щось із коробки, збираючи/розбираючи доріжку (башту) із кубиків. Це дуже корисна гра, вона добре готує дитину до операції віднімання.

7. Прості операції з предметами: додавання та віднімання

Ні, звичайно, я не писатиму тут про те, що настав час уже вирішувати приклади. Ми просто ненав'язливо під час гри даватимемо дитині елементарне і дуже спрощене уявлення про такі математичні операції як додавання та віднімання. Все лише в ігровій формі! Якщо дитина утрудняється чи не хоче рахувати, ми просто самі промовляємо висновок з ігрової ситуації «Було три цукерки, одну з'їли, лишилося дві». Ось кілька прикладів ігор, за допомогою яких можна тренувати математичне мислення дитини (нагадаю, що поки що ми використовуємо у своїх іграх лише найменші числа – в межах 4-5):

Беремо якусь іграшку і вирушаємо з нею разом у ліс на пошуки ягід. Ми, наприклад, грали з котом. Походжаючи по кімнаті, ми знаходили під стільцями та столами ягідки-камінчики двох кольорів. Ну а наприкінці вели підрахунок: «Скільки помаранчевих ягід знайшов кіт? Три. А скільки жовтих? Дві. А тепер давай порахуємо, скільки всього ягід він знайшов. П'ять. Виходить, що ми зібрали 2 жовті ягоди та 3 помаранчеві, а всього 5!»

• Фіксики зібралися лагодити стільчик. У них є 3 болтики. Давай порахуємо, чи вистачить кожному фіксику по болтику. Скільки ще болтів треба знайти?

• Перевозимо кубики в машині на будівництво (припустимо, 3 штуки). Під час транспортування один кубик випадає. Вважаємо, скільки кубиків лишилося.
• Даємо ведмедику три цукерки, дві він з'їдає. Вважаємо, скільки в нього лишилося.
• Дуже цікаво грати в так звані «хованки-вичиталки». Наприклад, малюємо чотири яблука, потім долонькою закриваємо одне, скільки лишилося? Потім закриваємо дві і т.д.

8. Склад числа

Дуже корисно розкладати з дитиною числа його складові (наприклад, 3 це 2+1, 1+1+1, 3+0). Це допоможе дитині за рахунку надалі. Варіанти ігор:

• Дивись, у нас з тобою є три яблука, давай розділимо їх між ведмедиком та зайчиком. Одне яблуко ми дамо зайчику, а два – ведмедику. Спробуйте по-різному перерозподіляти яблука між іграшками, показуючи різні варіанти розкладання числа.

Можна закріпити на вішалку кілька прищіпок, по краях встановити невеликі іграшки та перерозподіляти між ними прищіпки, уявивши, що це, наприклад, цукерки. Вийшла чудова заміна звичайним нудним рахункам. Інший варіант: можна надіти бублики на стрічку і так само їх перерозподіляти, промовляючи, кому скільки дісталося.

9. Знайомимося з цифрами, встановлюємо взаємозв'язок між цифрами та кількостями

Коли у дитини складеться деяке уявлення про кількість, можна починати вводити цифри. Тепер уже, підрахувавши щось, ви не просто називаєте число, а й показуєте відповідну цифру. Ось ще кілька варіантів математичних ігор:

Будуємо вежі з конструктора чи кубиків відповідного розміру;

• Прикріплюємо відповідну кількість прищіпок-волос ( ТУТ МОЖНА СКАЧАТИнаші шаблони голови);

• Підбираємо доміно з необхідною кількістю точок (щоб урізноманітнити гру, можна запропонувати дитині розвозити доміношки по будиночках-цифрам на машинці);

• Викладаємо доріжки з лічильних паличок і підбираємо відповідні цифри - довжина доріжок, що виходять, допоможе дитині зрозуміти, яка цифра більша;

• Вкладаємо потрібну кількість сірників у пронумеровані коробки;
• Накладаємо потрібну кількість кубиків у машини з номерами (машини можна намалювати на папері);
• Можна також скористатися готовими рішеннями, на кшталт ось такий ігри «Цифри» (Ozon,Лабіринт, My-shop)

або рамки-вкладиша (Ozon, My-shop,Read)

10. Повторюємо цифри

Для закріплення цифр будуть корисні ігри, в яких потрібно знайти однакові цифри і поєднати їх. Наприклад, можна підбирати будиночки до іграшок за номерами, розставляти машинки пронумерованими гаражами і т.д.

Або зіграти у математичну гру «Паровозик» . Для цього намалюйте на папері або зробіть з конструктора паровоз, пронумерувавши вагони. Кожен пасажир, підходячи, називатиме номер свого вагона, а малюк нехай розсаджує всіх по місцях.

Ще у запам'ятовуванні цифр добре допоможуть книги з віршами про цифри на кшталт «Веселого рахунку» Маршака (Ozon, Лабіринт, My-shop). Нам пощастило, і розмір цифр у книзі точно підходив під розмір наших м'яких цифр, тому ми їх накладали під час читання.

Ще мені дуже подобається «Веселий рахунок» Н. Володимирової (Ozon, Лабіринт, My-shop), Про нього я писала раніше.

11. Послідовність цифр

На мій погляд, раніше 3 років немає необхідності акцентувати увагу дитини на тому, в якій послідовності стоять цифри в числовому ряду, щоб не плутати малюка, поки він формує своє уявлення про кількості. Ну а після трьох дітей вже можуть зацікавити такі математичні ігри:

• « Баба Яга переплутала цифри». Маля має розкласти по порядку переплутані цифри.
• . Насправді ця та ж гра, що й попередня, тільки цікавіше, на мій погляд, адже впорядкувавши цифри, дитина може бачити прекрасну картинку. Декілька прикладів пазлів можна СКАЧАТИ ТУТ.

• "Назви сусідів числа".Склавши цифри за номерами, можна запитати у малюка, які сусіди, наприклад, цифри 4.
• З'єднувати крапки за цифрами.Найлегші числові лабіринти, які ідеально підійдуть як перші, на мій погляд, представлені в робочого зошита KUMON «Вчимося рахувати від 1 до 30» (Ozon, Лабіринт, My-shop)

Ну і на завершення хотілося б навести ще кілька корисних книг, які допоможуть вам навчити дитину рахувати.

• Земцова «Цифри та рахунок». Книжки з наклейками (Ozon, Лабіринт, My-shop)

У книжках зібрані прості завдання щодо, запам'ятовування цифр. Завдання досить різноманітні, присутність у книжках наклейок однозначно підвищує інтерес дитини до них. Посібники стануть чудовою підмогою в освоєнні математики.

• Фелісіті Брукс «Граємо та вчимо числа» (Ozon, Лабіринт, My-shop)

• Магнітна книжка-іграшка «Рахунок» (Ozon, Лабіринт, My-shop)

• Фотокнига «Вчимо кольори та числа» (Ozon, Лабіринт, My-shop)

У цій книзі дитині пропонується шукати різні предмети, одночасно підраховуючи їх. Відмінна книга для відпрацювання навичок усвідомленого рахунку, уваги. У нас до неї виник інтерес не відразу, десь після 2,5 років.

Отже, якщо ви вводитимете найпростішу математику у ваші повсякденні ігрові ситуації з дитиною змалку, то ця наука дасться малюкові легко. Бажаю вам цікавих та насичених ігор!

Вивчення цифр – необхідне заняття для дітей 3–4-річного віку. Вміння рахувати дозволить малюкові легко освоїти програму шкільної підготовки. Заняття покращують зорову та слухову пам'ять, допомагають розвитку логічного мислення. Батьки дошкільнят повинні знати, як правильно навчити дитину цифр у 3-4 роки.

Скільки знайомити малюка з цифрами?

У 3-4 роки дитина повинна знати числа від 1 до 5. При регулярних заняттях деякі малюки володіють цими вміннями в 2-2,5 роки. У цей час вони навчаються запам'ятовувати цифри; в 3 роки вже вважають у прямій та зворотній послідовності, вирішують найпростіші завдання.

Необхідні математичні навички дошкільника у 4 роки:

• знання цифр від 0 до 9;
• вміння рахувати у прямій та зворотній послідовності;
• знання кількісних та порядкових числівників, їх правильне вживання у мові;
• вміння називати, скільки йде «до» і «після»;
• визначення цифр на вигляд, навичка їх правильного написання;
• вміння розкладати по порядку від 0 до 9 та від 9 до 0.

Якщо дошкільник до 4 років не має необхідних навичок, важливо його зацікавити заняттями в ігровій формі і заповнити прогалину, що утворилася.

Де вчити?

Часто батьки вважають, що не потрібно займатися з дитиною в домашніх умовах. Ця думка помилкова. У дитячих садках проводяться колективні уроки математики, де діти засвоюють нову інформацію. Через велику кількість дошкільнят педагог не закріпить знання кожного. Ця роль відводиться батькам.

Приходячи додому, малюк з цікавістю ділиться з мамою та татом знаннями, які отримав у дитячому садку. Завдання батьків не прогаяти цей момент і направити його прагнення у правильному напрямку.

Якщо немає можливості навчатися вдома, існують уроки, що розвивають, для найменших, де досвідчений педагог проводить заняття математикою в ігровій формі, приділяючи увагу кожному дошкільнику.

Батькам важливо вибрати місце додаткового навчання. Домашній варіант більше підходить для сором'язливих дошкільнят: звична обстановка підвищує засвоюваність інформації.

Основи занять

Для дітей важливо розуміти, навіщо вивчати цифри. Завдання батьків - пояснити малюку про необхідність набуття навички рахунку.Перед початком математичного курсу він має навчитися основ. Цього легко досягти, дотримуючись наступних рекомендацій.

1. Вважаємо все. При повсякденному звичному спілкуванні з дошкільнятами необхідно вважати предмети при кожному зручному випадку, залучаючи його до процесу.
2. Придбати лічильні палички для домашнього використання. Під час читання книги або перегляду мультфільму давати дитині нескладні завдання (наприклад, відкласти стільки паличок, скільки героїв у казці).
3. Показуйте малюкові, як виглядають цифри та викладайте необхідну кількість лічильних паличок.
4. Коли дошкільник зрозуміє призначення цифр, потрібно регулярно проводити гру «Відгадай число». Ведучий замислює цифру і підказує, які числа більше, які менше. Мета гравця – назвати її. Батько може бути як провідним, і учасником. Діти люблять загадки. Це розвиває логічне мислення.

Вміння швидко рахувати

При регулярних заняттях (крім уроків у дитячому садку), дошкільник набуває навички швидкого рахунку. Існує вправи, що допомагають його розвитку.

• Навчання «більше, менше чи одно». Дошкільнику пропонується вибрати картку з будь-якою цифрою, відрахувати потрібну кількість лічильних паличок, розкласти їх на 2 купки (порівну). Це познайомить дитину зі складом чисел та допоможе запам'ятати з яких цифр складається кожне.
• Уроки логіки розвинуть пам'ять та мислення. Батько замислює малюкові загадки, які треба відгадати. Даний спосіб задіює розумові функції. Після такої зарядки цифри легко запам'ятовуються.

Закріплення вивченого матеріалу

Отримані знання потребують постійного повторення.Ефективний спосіб - запропонувати дитині пограти в школу, де вона педагог, а батько - учень.

Дошкільник розповідає все, чому навчився. Мама ставить навідні питання. Ця вправа допоможе виявити прогалини в математичних знаннях та компенсувати їх. Якщо він замикається на цифрі 3, то наступного разу її і проходимо.

Здоровий інтерес

Малюкові важливо виявляти бажання до вивчення математики. Неприпустимо змушувати займатися через чинність. Батькам важливо прищепити йому здоровий інтерес. Усі уроки слід проводити в ігровій формі. Доцільно запровадити заохочення. Це стане мотивацією до подальшого отримання знань.

Тривалість занять

У 3-4 роки дошкільнята не мають посидючості і швидко втомлюються, займаючись однією і тією ж справою. Правильна тривалість уроку у цьому віці – 30 хвилин.Якщо заняття триває більше, влаштовуйте перерву на зарядку або чаювання. У цих випадках воно поділяється на 2 блоки з «спорідненими» завданнями. Перерва допоможе малюкам усвідомити отримані знання та закріпити їх на наступній частині уроку.

• Зубріння не допоможе розвитку математичних навичок. Для правильного рахунку дошкільнику потрібне розуміння.
• Домашні заняття дають можливість швидко та легко закріпити отриманий матеріал.
• Неприпустимий примус дошкільника до математики. Правильніше розвинути здоровий інтерес.
• Усі уроки для малюків повинні проходити лише в ігровій формі, що покращить засвоюваність інформації.

Розвиток малюка – це цікаве та плідне заняття для люблячих батьків. Їхні розумові та психічні процеси настільки рухливі, а жага пізнати світ настільки велика, що в навчанні дошкільнят можна досягти неймовірних результатів. Знати, як навчити дитину запам'ятовувати цифри – важливе завдання батьків.

Серед загальних завдань для дітей дошкільного віку запам'ятовування цифр має бути захоплюючим процесом. Для цього потрібна правильна методика раннього розвитку, яка допомагає зацікавити малюків та зробити ефективним цей процес.

Безліч наочних матеріалів та ігрова форма – це основні складові продуктивного навчання дитини.Це мають бути розвиваючі ігри, що несуть інформацію про показники числа. У рахунку впізнавання цифр є початковим етапом навчання.

Ось деякі нотатки для батьків, які допоможуть їм у процесі освіти їхньої дитини:

1. Чим раніше розпочинати навчання, тим легше воно проходитиме надалі.
2. Діти повинні запам'ятовувати показники кількості предметів за допомогою різних рецепторів: слуху, зору та дотику.
3. Навчити діток цифрам аж ніяк не важче, ніж допомогти їм освоїти літери алфавіту або назву тварин і рослин.
4. Яка б методика не використовувалася, активна участь батьків в іграх потрібна. Щоб допомогти малюку швидко запам'ятати цифри, батько повинен включати спільну діяльність з ним.
5. Наші крихти набагато логічніше, ніж ми думаємо.

Умови для запам'ятовування та навчання

Вони необмежені. Це не лише спеціально підготовлені уроки, а й навчання у повсякденному житті. Варто батькові проявити свою творчу здатність і виявляться безмірні можливості навколишнього світу для цього навчання.

Можна вважати будь-які навколишні предмети, гуляючи вулицею, купуючи продукти в магазині. Запам'ятовування чисел буде успішнішим, якщо для цього заготовити картки з цифрами та носити їх із собою. Чекаючи з малюком черги в поліклініці, можна з користю провести час: рахувати людей, які стоять попереду та ззаду, звіряючи їх кількість з картками. Буде ще краще, якщо порівнювати кількість чергових дітей до і після, співвідносячи їх із картками. Так само весело порівнюватиме, у кого більше гудзиків на одязі: у мами чи дитини.

Найпростіше — рахунок пальчиків за допомогою лічилки з їх одночасним розгинанням: «Раз, два, три, чотири, п'ять; пішов кролик погуляти. Шість сім вісім дев'ять десять; радітимемо разом» Можна покласти віршик на будь-яку мелодію і пританцьовувати пальчиками. Ця методика допоможе дитині запам'ятати цифри, починаючи з дитинства. Через два-три роки можна буде побачити результат, малюк запам'ятає цифрову послідовність. Тут задіяна і слухова та зорова пам'ять.

Навчити маленького розрізняти цифри можна і через заплановані коротенькі п'ятихвилинки, які мають бути регулярними.

Поширене заняття: картки, у яких зображені числа. Потрібно швидко показувати картки з позначенням цифр та гуртків, що позначають склад цього числа. Одночасно має називатися це число. Заняття продовжується, поки малюк уважний. Поступово він розумітиме цифри та відповідні їм числа. Пізніше можна ускладнити заняття, розкладаючи картки в розкид і просячи дитину подавати будь-яку з них, за назвою числа, яку він чує.

Цікаві циферкиКартки з кольоровими цифрами можна розвішати на видних місцях у всіх кімнатах.

Їх запам'ятовування буде легше, якщо просити малюка принести стільки, наприклад, квасолинок, скільки зображено на картинці, захованій на дверцятах, усередині шафи або на стелі в спальні. Несподівані завдання викликають величезний інтерес та полегшують запам'ятовування цифри та відповідний їй склад числа. Навіть просто різнокольорові яскраві цифрові знаки, що висять у різних місцях на рівні їхніх очей, забезпечать їх запам'ятовування.Магніти на холодильник

– велика підмога для батьків. З магнітними цифрами можна грати, виявляючи багато фантазії. Можна робити, у вагонах якого кататимуться цифри, що позначають порядковий номер вагончика. А вирізані з м'якого матеріалу жартівливі цифри можуть танцювати, пожвавлюючи дитяче сприйняття та запам'ятовування. Для тих, хто бажає вдосконалювати свою дитину в математичному плані, корисним буде читання дитячих навчальних книжок та перегляд мультфільмів за рахунком. Це дуже наочне навчання.

Необхідно навчити малюка, що цифра «каже» про кількість чогось.Найпростіша вправа – писати на окремому аркуші цифру і будувати відповідно до неї вежу з кубиків. Цифра два «каже» про те, що башту потрібно збудувати з двох кубиків, а п'ять вимагає для вежі п'ять штук. Після цього дитині весело цю споруду впустити.

Різні аплікації, малюнки своїми руками, ліплення з тіста або пластиліну різних цифр та елементів, що входять до їх складу, дадуть поштовх для творчості та розуміння науки про цифри та рахунок.

Навчити можна у будь-якому віці

Малюк 1-3 років виявляє живий інтерес до цифр. Важливо підтримувати та розвивати цю цікавість, вимовляючи їх уголос, показуючи наочно, просячи повторювати за дорослими. Діти від трьох до п'яти вже можуть дізнаватися цифри та володіти послідовним рахунком.

У цій корисній справі важливо пам'ятати унікальність кожної дитини та характерні особливості її психічних процесів.

Автор статті: Сюмакова Світлана Коли ви починаєте вивчати з дитиною число 2, постарайтеся якомога несподіваніше привернути його увагу до цього матеріалу. Для цього рекомендуємо вам використовувати загадки, прислів'я, приказки, скоромовки, вірші

. Добре підійдуть презентація, фото цифри з картинками. Всі зазначені посібники та матеріали можна завантажити на сайті. Вони, напевно, стануть відмінними помічниками для вчителів, які йдуть на урок математики в 1 клас.

Римські цифри

Фото

Красиві фотографії цифри 2

Математика та розвиток мови

Скоромовки допоможуть не лише закріпити матеріал, а й виробити чітку промову. У російській є скоромовки, у яких беруть активну участь числа. Їх також можна завантажити на сайті.

Прислів'я та приказки є повчальними жанрами фольклору. Застосовуйте їх у цікавих оповіданнях, де задіяно число 2, під час уроку. Також прислів'я та приказки будуть чудовим доповненням відкритого уроку.

Для розвитку мови та закріплення вивченого матеріалу використовуйте вірші. Можна взяти за приклад або інших сучасних авторів. На нашому сайті ви знайдете добірку віршів, дійовою особою яких є число 2.

Розвивати кмітливість та кмітливість допоможуть загадки. Будуються загадки на основі опису предмета так, щоб інша людина могла за описом здогадатися, про що йдеться. На нашому сайті ви знайдете добірку загадок, у яких зашифровано цифру 2.

Чи не зайвим для розвитку творчого мислення буде питання: на що схожа цифра 2. Не підказуйте самі: нехай хлопці подумають, на що вона схожа. Можливо, цифра буде схожа на гачок, на лебедя, що вигнув шию. Така вправа чудово розвиває фантазію. Як домашнє завдання теж можна запропонувати питання: на що схожа цифра.

Посібники для візуалізації

Візуальними посібниками у процесі вивчення числа 2 можуть стати презентація, фотографії, забарвлення, прописи, малюнок.

• - Презентація для першокласників.

Відео презентація може бути використана вчителем, який йде на урок у 1 клас, для привернення уваги малюків до матеріалу. Презентація містить не лише фото та картинки, а й пояснення до них. Також презентація може познайомити хлопців із тим, що існує не лише арабська, а й римська цифра 2.

Забарвлення

Розмальовка - це картинка, яку дитина повинна розмалювати різними кольорами. Забарвлення тренує посидючість, акуратність, уважність. Коли малюк малює, він намагається не вилазити за лінії, виявляє стриманість у своїх діях. Розмальовка є чудовою підготовкою до письма, тренуючи дрібну моторику. Також розмальовка може бути домашнім завданням для дошкільнят або хлопців, які відвідують 1 клас.

Ви доклали достатньо зусиль, щоб ваше чадо навчилося говорити. Тепер перед вами стоїть наступне завдання – навчання рахунку. Коли це потрібно робити? Чи потребує малюк в особливих умовах? Як навчити дитину рахувати за цифрами? Які методи найефективніші? Постараємося допомогти і зробити цей процес цікавим для вас та вашої дитини.

Перед тим, як починати вчити цифри з дитиною, варто визначитися, коли це буде доречно. Дослідження, які були проведені вченими та педагогами, показали, що дитині віком від 2 до 3 років пояснювати числові послідовності та іншу нову інформацію досить просто.

Справа в тому, що дітки зараз буквально «вбирають» все нове, і саме в цей період батьки повинні подбати про те, щоб інформація, яку вони вкладатимуть, була найбільш корисною для розвитку у крихти нових навичок та здібностей. У цей період малюк сам тягнеться до всього невідомого, скористайтеся цим, щоб навчити рахувати.

• У віці від одного року дитина починає усвідомлювати, що «1» і «2» – різні поняття, хоча для того щоб остаточно осмислити кількісні стани він ще замалий. Його вже цікавлять знаки та цифри своїм виглядом, тому від 1 до 3 років можна в ігровій формі навчати дитину усному рахунку.
• Якщо підтримувати цікавість і займатися розвитком, діти вже 5 років не просто вважають за цифрами, а й виконують логічні завдання. А підійшовши перший клас, вважають за цифрами до ста і більше, і виконують завдання пов'язані з ними. Щоправда, навчити дитину писати цифри можна й раніше.
• Пам'ятайте, що кожен малюк унікальний, у кожного свій характер та особливості психічних процесів. І якщо сусідський хлопчик у 1,5 роки може запам'ятовувати цифри, а ваша крихта, якій ледве виповнилося 3 роки, ще не знайома з ними - це не страшно.

Не порівнюючи свого сина чи доньку з іншими, а заохочуючи та зацікавлюючи, ви допоможете йому чи їй швидко вивчити ряд чисел і навіть складати їх, а також застосовувати у житті.

В яких умовах навчаємо?

Тут обмежень немає. Для цього не потрібний спеціально обладнаний клас. З малюком можна займатися як за допомогою спеціальних уроків, так і в процесі повсякденних справ. Творчий підхід мами, тата та інших близьких допоможуть у цьому.

Так наприклад:

1. Дітей вчать вважати предмети, які їх оточують, під час прогулянки і, особливо, під час походу магазинами, становлячи кількість придбаних продуктів;
2. Перебуваючи в черзі, можна вважати поряд людей, що стоять, - скільки перед вами і скільки після.
3. Акцентуйте увагу малюка, наприклад, на кількості гудзиків на одязі іншої мами та на одязі її сина чи доньки. Нехай ваше маля порівнює;
4. Можна промовляти різні лічилки, починаючи з дитячого віку, головне терпіння та наполегливість. За кілька років ви побачите результат. Таким чином, ви задієте як слухову, так і зорову пам'ять.

Як навчити дитину цифрам

У цьому допоможе методика, що складається також із запланованих та регулярних уроків-п'ятихвилинок. Один із способів як вивчити склад числа - роздрукувати картки, на яких написано цифру 1 і намальовано кружечок, цифру 2, відповідно з 2 кружечками і т. д. Показуйте їх швидко.

Далі закрийте, наприклад, цифру 5, а картинки залиште нехай малюк сам назве її. Згодом малюк запам'ятає вивчені знаки і зможе, у такий спосіб, без проблем вивчити склад числа. Розкидайте в хаотичному порядку і подасть вам конкретну цифру. Ці заняття мають бути короткими, але регулярними.

Вчимося рахувати до 10

Логіка говорить, що спочатку ми вчимо цифри до 10, адже навчившись розуміти однозначні числа, освоїти рахунок до 20 і 100 вже простіше. Щоправда, і цифровий ряд до десяти вивчити важко. Тому першою має бути цифра 5, і, відповідно, всі попередні їй.

Після того як освоєно першу п'ятірку, переходимо до другої. Найвдаліші методи вивчити цифри:

• Елементарний рахунок- один, два, три, чотири, п'ять, ми ведемо, звичайно, за допомогою пальчиків. Далі з огляду на це слід роздрукувати картки-зображення з різними предметами. Дотримуємося логіки - вивчаємо цифру 1, показуючи картку із зображенням одного предмета, 2 - двох предметів, 3 - трьох, 4 - чотирьох і т. д. Так ми вивчимо перший клас з п'яти чисел;
• Використовуємо сучасні Інтернет-ресурси. Є безліч можливостей вивчати цифри для дітей за допомогою Всесвітньої мережі - це мультики, що розвивають, і передачі різними мовами світу, смайлики цифрами, надруковані в соціальних мережах і за допомогою додатків. Крім того, можна роздрукувати знайдені в мережі красиві та цікаво оформлені значки у вигляді чисел, наприклад, цифри для Вконтакте;
• Спеціальні іграшки.Це можуть бути палички, рахунки, кубики тощо;
  однозначні числа завжди є в дитячих віршиках та потішках - не забувайте їх вчити з крихіткою;
• У процесі побутових справмалюкові дати можливість вимити 5 тарілок. Поєднай їх і промов кількість - раз тарілка, два тарілки, три тарілки і т. д. Таке вивчення відноситься до найпростіших способів навчитися рахувати за цифрами, а далі і вирішувати логічні завдання. Це круто подвійно - дитина вчиться допомагати дорослим і рахувати одночасно;
• Нехай малюк запам'ятає, що потрібно купити і скаже список з 5 предметів. Коли все буде куплено – з'єднай та покажи разом предмети.

Книга своїми руками у картинках

У ній може бути все, що пов'язане з обчисленням. Можна роздрукувати фото та вклеїти їх туди.

• Враховуючи те, що обробка цифрових фотографій не займає багато часу, це буде нескладно. Сфотографуй знайомі дитині предмети та поєднай у його уяві фото з книжки з реальною ситуацією. Залиш місце, куди можна вклеювати значки та вести їм рахунок;
• Паралельно навчайтеся та писати за цифрами. Щоб процес написання був цікавий для сина чи доньки, малюйте смайлики цифрами;
• З дітьми можна зробити розмальовку, де зображені великі символи, які слід вивчити і предмети, які відповідають числу. Наприклад, машинку та 4 колеса, або клас та кілька парт. Процес розфарбовування неминуче сподобається малюкові, і він ненав'язливо запам'ятає все потрібне.

Цими нехитрими способами навіть дворічні діти освоюють цифри і легко оперують ними.

1. Не змушуйте дитину силою. Малюк не повинен відчувати, що перед ним клас із викладачем, а навпаки затишний та улюблений будинок.
2. Все має бути у вигляді гри. Які б складні завдання ви не ставили перед дитиною, постарайтеся постійно грати з нею. Вченими та матусями всього світу доведено, що так малюк швидше освоює будь-яку інформацію.
3. Приділяйте достатньо часу, але не перегинайте ціпок. Нехай це буде 5 хвилин на день, але щодня.
4. Запам'ятовування нової інформації. Одночасно розвивайте зорову, слухову та рухову пам'ять.

Не менш важливе правило - це не порівнювати свою дитину з іншими дітками. Не слід дорікати дитині в тому, що вона не може рахувати, а сусідський хлопчик може.