Lära siffror med barn 2-3 år. Barn och att memorera siffror: hur man snabbt lär dem att komma överens. Vi följer principerna för lärande

Hem / Hantverk

Mycket ofta fokuserar föräldrar, när de försöker ge sitt barn en första idé om matematik, uteslutande på ordinarie räkning eller memorering av siffror. Naturligtvis är båda användbara aktiviteter, men om du verkligen vill lära ditt barn att räkna, måste du introducera honom inte för siffror, men kvantiteter och inte bara memorera att räkna till tio med ditt barn, utan hjälp honom att förstå de talade betydelserna och utveckla matematiskt tänkande. För ett barn bör orden "Fyra äpplen" inte vara en tom fras barnet bör tydligt förstå hur många äpplen det är och förstå att till exempel fyra är mer än två.

Matematik för barn. Grundläggande principer

De mattespel som jag vill prata om i den här artikeln är bäst lämpade för barn 2-4 år (och några ännu tidigare). Huvudmålet med dessa spel är att lära barnet att visuellt känna igen ett nummer, att förstå vilket som är större, vilket som är mindre, vilket är samma, vilket antal som motsvarar varje nummer, och vad som händer om du lägger till ett till tre äpplen. Jag skulle vilja notera att det här är spel, inte lektioner. Barn i den här åldern kommer inte att gilla det för mycket om du ständigt torterar dem med frågor som "Visa mig siffran 3" "Säg mig hur många pinnar finns det?" De måste vara intresserade genom att diskret lägga till matematiska problem till vardagliga sagospel. Jag märker det största intresset för min dotter när hennes favoritleksak personligen berättar för henne om sitt problem och ber henne om hjälp (jag pratar såklart om leksaken).

Försök inte spela med stora siffror direkt! Det räcker med att begränsa dig till 4-5 spel. Håller med, det är mycket mer attraktivt att hjälpa ett barn att bemästra olika operationer med siffror som inte överstiger siffran 4 och utveckla matematiskt tänkande än att helt enkelt lära sig att räkna till tio utan att veta hur man arbetar med var och en av dessa siffror. Ett barn som har bemästrat operationer med små siffror kommer då lätt att överföra sina färdigheter till stora siffror.

Så, mattespel för barn:

1. Ordinalräkning i vardagen

Först och främst, uppmärksamma ditt barn på att allt omkring oss kan räknas och introducera räkning i din vardag. Räkna stegen du klättrar, bilarna framför ditt hus, skeden innan middagen, grisarna i en saga, pinnljusen på din sandkaka osv. Så gradvis kommer barnet att komma ihåg sekvensen "ett, två, tre..." som du regelbundet uttalar och kommer långsamt att börja relatera den till den kvantitet han såg. Detta kan göras så tidigt som 1 år.

2. Vi studerar begreppet "samma mängd"

Här är några exempel på våra allra första spel med mängder (vi spelade dem vid en ålder av cirka 2 år):

Vi placerar 2-3 leksaker vid bordet, informerar barnet om att idag är en av dems födelsedag, så alla gäster behöver matas. Till att börja med räknar vi tillsammans hur många gäster det finns och med orden "Så, det är bara 3 gäster, vilket betyder att vi kommer att behöva 3 tallrikar också", räknar vi ut tre tallrikar med bebisen. Vi placerar dem för gästerna, kollar att det räcker till alla, vilket betyder att det finns så många , hur många leksaker. På samma sätt kan du ge uppgifter för att dela ut skedar eller stolar för leksaker.

Sedan, med dockan Mashas röst, säger vi, "Kan jag snälla få 3 svampar?" Vi räknar ut 3 svampar till Masha. Då resonerar vi att grodan ska ges lika mycket för att inte förolämpa honom. Vi räknar ut 3 svampar till honom också. Konceptet av " så många ».

I spelet kan du använda valfritt tillgängligt räknematerial (kottar, knappar, räknepinnar) eller köpt ( svamp, morötter, tomater).

Det är inte nödvändigt att begränsa dig bara till ämnet tedrickande kan läggas till i alla rollspel. Sätt till exempel lika många hus som det finns djur, rita lika många bär som det finns igelkottar på bilden osv. Det viktigaste är att harmoniskt väva in uppgiften i spelets handling, berätta historien om att djuren lämnades utan hus, etc.

3. Jämför "Mer mindre"

För att fortsätta med temat för födelsedagsleksaken lägger vi ut 2 svampar till en av gästerna och 4 till den andra, tillsammans funderar vi på vem som har mer och vem som har mindre. Först låter vi barnet försöka avgöra med ögat om han gör ett misstag, räknar vi om tillsammans.

Om barnet redan är bra på att jämföra liknande föremål kan du erbjuda honom en svårare uppgift : lägg framför honom 2 olika antal objekt av olika storlekar, till exempel knappar. Till exempel sätter vi 3 stora knappar och 5 små och frågar vilken som har fler. Till en början blir barn vanligtvis förvirrade och pekar på stora knappar. Din uppgift är att förklara att du i det här problemet inte jämför storleken, utan antalet knappar.

4. Vi studerar konceptet "Noll"

Även de minsta ettåriga barnen kan lätt lägga märke till att föremål var och tog slut, och även förstå ögonblicket då detta hände. Därför, efter att ha delat ut godis, svamp och andra glädjeämnen till leksakerna, sprider du dina händer i förvirring och säger: "Vi har inget kvar - noll godis." Begreppet "noll" lär sig som regel mycket lätt av barn.

5. Brädspel

Brädspel med kuber och marker är ett av de bästa och mest intressanta sätten att träna ordinarie räkning med ditt barn. Dessutom, genom att hela tiden räkna samma antal punkter på en kub, lär sig barnet att känna igen siffran utan att räkna, vilket också är mycket användbart och kommer att hjälpa i framtiden att enkelt använda siffror i sinnet.

Taisiya och jag började spela brädspel vid 2,5 års ålder, vid den här åldern kunde hon redan förstå att man måste spela enligt reglerna, det finns en sekvens av drag osv. Jag skrev i detalj om alla våra första brädspel. Eller så kan du ladda ner ett promenadspel speciellt för barn.

6. Nedräkning

Visa ditt barn att inte bara räkna framåt, utan också räkna bakåt. Så, till exempel, när du sätter ringar på en pyramid, räkna som vanligt, och när du demonterar pyramiden, räkna i omvänd ordning, vilket visar att antalet ringar minskar. Detsamma kan göras genom att vika/vika ut något från en låda, montera/demontera en bana (torn) från kuber. Detta är ett mycket användbart spel, det förbereder barnet väl för subtraktionen.

7. Enkla operationer med objekt: addition och subtraktion

Nej, jag kommer naturligtvis inte att skriva här att det är dags att lösa exemplen. Vi kommer helt enkelt diskret, under spelet, att ge barnet en grundläggande och mycket förenklad uppfattning om sådana matematiska operationer som addition och subtraktion. Allt är bara på ett lekfullt sätt! Om ett barn tycker att det är svårt eller inte vill räkna, uttalar vi helt enkelt själva slutsatsen från spelsituationen. "Det fanns tre godisar, de åt en, det fanns två kvar." Här är några exempel på spel som du kan träna ditt barns matematiska tänkande med (låt mig påminna dig om att vi än så länge bara använder de minsta siffrorna i våra spel - inom 4-5):

Vi tar lite leksak och går med den in i skogen på jakt efter bär. Vi lekte till exempel med en katt. När vi gick runt i rummet hittade vi bär och småsten i två färger under stolar och bord. Jo, på slutet räknade de: ”Hur många apelsinbär hittade katten? Tre. Hur många gula? Två. Nu ska vi räkna hur många bär han hittade. Fem. Det visar sig att vi samlat in 2 gula bär och 3 orangea, totalt 5!”

Fixarna samlades för att reparera stolen. De har 3 bultar. Låt oss beräkna om varje fixie har tillräckligt med bultar. Hur många fler bultar behöver jag hitta?

Vi transporterar kuberna i bilen till byggarbetsplatsen (låt oss säga 3 stycken). Under transporten faller en kub ut. Vi räknar hur många kuber som finns kvar.
Vi ger björnen tre godisar, han äter två. Vi räknar hur mycket han har kvar.
Det är väldigt intressant att spela det så kallade "kurragömma"-spelet. Vi ritar till exempel fyra äpplen och täcker sedan ett med vår handflata, hur många är kvar? Sen stänger vi två osv.

8. Nummersammansättning

Det är mycket användbart att dela upp siffror i deras komponenter med ditt barn (till exempel, 3 är 2+1, 1+1+1, 3+0). Detta kommer att hjälpa barnet med att räkna i framtiden. Spelalternativ:

Titta, du och jag har tre äpplen, låt oss dela upp dem mellan björnen och kaninen. Vi ger ett äpple till kaninen och två till björnen. Försök att omfördela äpplena mellan leksakerna på olika sätt, visa olika alternativ för att bryta ner antalet.

Man kan fästa flera klädnypor på en galge, placera små leksaker längs kanterna och omfördela klädnypor mellan dem, inbilla er att det till exempel är godis. Det visade sig vara en utmärkt ersättare för de vanliga tråkiga kontona. Ett annat alternativ: du kan sätta bagelsna på ett band och omfördela dem på samma sätt och säga vem som fick hur mycket.

9. Lär känna siffrorna, fastställa sambandet mellan siffror och mängder

När barnet har en aning om mängderna kan du börja introducera tal. Nu, efter att ha beräknat något, namnger du inte bara numret utan visar också motsvarande siffra. Här är några fler alternativ för matematikspel:

Vi bygger torn av byggset eller kuber av lämplig storlek;

Vi fäster ett lämpligt antal klädnypor-hår ( DU KAN LADDA NER HÄR våra huvudmallar);

Vi väljer dominobrickor med det antal prickar som krävs (för att diversifiera spelet kan du bjuda in ditt barn att transportera dominobrickor till numrerade hus på en skrivmaskin);

Vi lägger ut spår från räknepinnar och väljer lämpliga nummer - längden på de resulterande spåren hjälper barnet att förstå vilket nummer som är större;

Vi lägger det nödvändiga antalet tändstickor i de numrerade rutorna;
Vi lägger det nödvändiga antalet kuber i bilarna med siffror (bilarna kan ritas på papper);
Du kan också använda färdiga lösningar, som den här spel "Numbers" (Ozon,Labyrint, Min butik)

eller insättningsram (Ozon, Min butik,Läsa)

10. Upprepa siffror

För att förstärka siffror kommer spel att vara användbara där barnet behöver hitta identiska siffror och kombinera dem. Du kan till exempel matcha hus till leksaker efter nummer, placera bilar i numrerade garage osv.

Eller spela i det matematiska spelet "Train Engine" . För att göra detta, rita ett ånglok på papper eller bygg ett ånglok från en byggsats, numrera bilarna. Varje passagerare kommer när de närmar sig att ringa upp numret på sin vagn och låta barnet sitta alla på sina platser.

Böcker med dikter om siffror som "Happy Counting" av Marshak (Ozon, Labyrint, Min butik). Vi hade tur och siffrorna i boken var exakt lika stora som våra mjuka siffror, så vi överlappade dem när vi läste.

Jag gillar det också verkligen "Merry Count" av N. Vladimirova (Ozon, Labyrint, Min butik), skrev jag om honom tidigare.

11. Sekvens av nummer

Enligt min åsikt finns det inget behov av att fokusera barnets uppmärksamhet på den ordning i vilken siffrorna visas i en nummerserie före 3 års ålder, för att inte förvirra barnet medan det bildar sin uppfattning om kvantiteter. Tja, efter tre barn kanske redan är intresserade av följande matematiska spel:

« Baba Yaga blandade ihop siffrorna" Barnet måste ställa de blandade siffrorna i ordning.
. I huvudsak är detta samma spel som det föregående, bara mer intressant enligt min mening, för genom att ordna siffrorna kan barnet se en vacker bild. Några exempel på pussel kan hittas LADDA NER HÄR.

"Nämn grannarna till numret." Efter att ha lagt ihop siffrorna efter nummer kan du fråga ditt barn vilken typ av grannar, till exempel siffran 4 har.
Koppla ihop prickarna med siffror. De enklaste numeriska labyrinterna, som är idealiska som första, enligt min mening, presenteras i KUMON-arbetsbok "Lära sig att räkna från 1 till 30" (Ozon, Labyrint, Min butik)

Tja, avslutningsvis skulle jag vilja citera några fler användbara böcker som hjälper dig att lära ditt barn att räkna.

Zemtsov "Siffror och räkning". Klistermärkeböcker (Ozon, Labyrint, Min butik)

Böckerna innehåller enkla uppgifter för att räkna och memorera siffror. Arbetsuppgifterna är ganska varierande; förekomsten av klistermärken i böckerna ökar definitivt barnets intresse för dem. Manualerna kommer att vara en underbar hjälp för att bemästra matematik.

Felicity Brooks "Spela och lära sig siffror" (Ozon, Labyrint, Min butik)

Magnetisk bokleksak "Räkna" (Ozon, Labyrint, Min butik)

Fotobok "Lär dig färger och siffror" (Ozon, Labyrint, Min butik)

I den här boken uppmanas barnet att leta efter olika föremål samtidigt som det räknar dem. En utmärkt bok för att träna medvetet räknande och uppmärksamhetsförmåga. Vi utvecklade inte ett intresse för henne direkt, efter cirka 2,5 år.

Så om du introducerar enkel matematik i dina vardagliga leksituationer med ditt barn från en tidig ålder, kommer denna vetenskap att vara lätt för ditt barn. Jag önskar dig intressanta och intensiva spel!

Att lära sig siffror är en nödvändig aktivitet för 3-4-åriga barn. Förmågan att räkna gör att ditt barn enkelt kan bemästra skolans läroplan. Klasser förbättrar visuellt och auditivt minne och hjälper till att utveckla logiskt tänkande. Föräldrar till förskolebarn måste veta hur man korrekt lär sina barnnummer vid 3-4 år.

Vilken tid ska du introducera ditt barn för siffror?

Vid 3–4 års ålder bör ett barn kunna siffror från 1 till 5. Med regelbunden övning behärskar vissa barn dessa färdigheter vid 2–2,5 års ålder. Under denna tid lär de sig att komma ihåg siffror; redan vid 3 års ålder kan de räkna i direkt och omvänd ordning och lösa enkla problem.

Matematikkunskaper som krävs för en 4-årig förskolebarn:

kunskap om siffror från 0 till 9;
förmåga att räkna framåt och bakåt;
kunskap om kardinal- och ordningstal, deras korrekta användning i tal;
förmågan att namnge vilket nummer som kommer "före" och "efter";
identifiering av nummer efter typ, skicklighet att skriva dem korrekt;
förmåga att ordna från 0 till 9 och från 9 till 0.

Om en förskolebarn inte har de nödvändiga färdigheterna vid 4 års ålder är det viktigt att intressera honom för lekfulla aktiviteter och fylla tomrummet.

Var ska man studera?

Ofta tror föräldrar att det inte finns något behov av att studera med sitt barn hemma. Denna synpunkt är felaktig. På dagis hålls kollektiva matematiklektioner, där barn lär sig ny information. På grund av det stora antalet förskolebarn kommer läraren inte att befästa kunskapen hos alla. Denna roll tilldelas föräldrar.

När han kommer hem delar bebisen med intresse med sin mamma och pappa kunskapen han fick på dagis. Föräldrarnas uppgift är att inte missa detta ögonblick och rikta sina ambitioner i rätt riktning.

Om det inte är möjligt att studera hemma, finns det utvecklingslektioner för de små, där en erfaren lärare genomför matematikklasser på ett lekfullt sätt och uppmärksammar varje förskolebarn.

Det är viktigt för föräldrar att välja plats för sitt barns vidareutbildning. Hemalternativet är mer lämpligt för blyga förskolebarn: en bekant miljö ökar absorptionen av information.

Lektionens grunder

Det är viktigt för barn att förstå varför de studerar siffror. Föräldrarnas uppgift är att förklara för barnet behovet av att skaffa sig räknekunskaper. Innan han börjar en mattekurs måste han lära sig grunderna. Detta kan enkelt uppnås genom att följa följande riktlinjer.

Vi räknar allt. I den dagliga, vanliga kommunikationen med en förskolebarn är det nödvändigt att räkna föremål vid varje tillfälle och involvera honom i processen.
Köp räknestavar för hemmabruk. När du läser en bok eller tittar på en tecknad film, ge ditt barn enkla uppgifter (lägg till exempel åt sidan så många pinnar som det finns karaktärer i en saga).
Visa ditt barn hur siffrorna ser ut och lägg ut det antal räknepinnar som krävs.
När en förskolebarn förstår syftet med siffror måste du regelbundet spela spelet "Guess the Number". Presentatören kommer med en siffra och ger en hint om vilka siffror som är större och vilka som är mindre. Spelarens mål är att namnge den. En förälder kan vara både en ledare och en deltagare. Barn älskar gåtor. Detta utvecklar logiskt tänkande.

Förmåga att räkna snabbt

Med vanliga klasser (utöver lektioner på dagis) förvärvar en förskolebarn förmågan att snabbt räkna. Det finns övningar för att utveckla det.

Större än, mindre än eller lika med lärande. Förskolebarnet uppmanas att välja ett kort med valfritt antal, räkna det nödvändiga antalet räknepinnar och ordna dem i 2 högar (lika). Detta kommer att introducera barnet till sammansättningen av siffror och hjälpa honom att komma ihåg vilka siffror var och en består av.
Logiklektioner kommer att utveckla minne och tänkande. Föräldern ger barnet gåtor som behöver gissas. Denna metod involverar mentala funktioner. Efter sådan laddning är siffrorna lätta att komma ihåg.

Förstärkning av det lärda materialet

Den förvärvade kunskapen behöver ständigt upprepas. Ett effektivt sätt är att bjuda in barnet att leka i skolan, där det är läraren och föräldern är eleven.

Förskolebarnet berättar allt han har lärt sig. Mamma ställer ledande frågor. Den här övningen kommer att hjälpa till att identifiera luckor i matematisk kunskap och kompensera för dem. Om han snubblar på siffran 3, så nästa gång vi går igenom det.

Hälsosamt intresse

Det är viktigt för ditt barn att visa en vilja att studera matematik. Det är oacceptabelt att tvinga någon att studera. Det är viktigt för föräldrar att ingjuta ett sunt intresse hos honom. Alla lektioner ska genomföras på ett lekfullt sätt. Det är tillrådligt att införa incitament. Detta kommer att tjäna som motivation för att ytterligare skaffa kunskap.

Lektionernas längd

Vid 3–4 års ålder har förskolebarn inte uthållighet och tröttnar snabbt på att göra samma sak. Rätt lektionslängd vid denna ålder är 30 minuter. Om lektionen varar längre, ta en paus för te eller träning. I dessa fall är det uppdelat i 2 block med "relaterade" uppgifter. En paus hjälper barnen att förstå vad de har lärt sig och befästa det i nästa del av lektionen.

Att fylla på hjälper inte att utveckla matematiska färdigheter. För att räkna rätt behöver en förskolebarn förståelse.
Hemstudier ger möjlighet att snabbt och enkelt konsolidera det inkomna materialet.
Det är oacceptabelt att tvinga en förskolebarn att göra matte. Det är bättre att utveckla ett sunt intresse.
Alla lektioner för barn bör endast genomföras på ett lekfullt sätt, vilket kommer att förbättra absorptionen av information.

Författare till artikeln: Laukhina Ekaterina

Barnutveckling är en intressant och fruktbar aktivitet för kärleksfulla föräldrar. Deras mentala och mentala processer är så rörliga, och deras törst efter att lära känna världen är så stor att otroliga resultat kan uppnås i undervisningen av förskolebarn. Att veta hur man lär ett barn att komma ihåg siffror är en viktig uppgift för föräldrar.

Bland de vanliga utvecklingsuppgifterna för förskolebarn ska det vara en rolig process att memorera siffror. För att göra detta behöver vi rätt metod för tidig utveckling för att få barnen intresserade och göra denna process effektiv.

Mycket visuellt material och en lekfull form är huvudkomponenterna i ett barns produktiva lärande. Det ska vara pedagogiska spel som förmedlar information om sifferindikatorer. När man räknar är att känna igen siffror det första stadiet av lärande.

Här är några anteckningar för föräldrar som kan hjälpa dem med deras barns utbildning:

Ju tidigare du börjar träna desto lättare blir det i framtiden.
Barn måste komma ihåg antalet föremål som använder olika receptorer: hörsel, syn och beröring.
Att lära barn siffror är inte svårare än att hjälpa dem lära sig bokstäverna i alfabetet eller namnen på djur och växter.
Oavsett vilken metod som används är föräldrarnas aktiva deltagande i spelen nödvändigt. För att hjälpa barnet att snabbt komma ihåg siffror bör föräldern inkludera gemensamma aktiviteter med honom.
Våra små är mycket mer logiska än vi tror.

Förutsättningar för att minnas och lära

De är obegränsade. Det är inte bara specialförberedda lektioner, utan också lärande i vardagen. Så snart en förälder visar sin kreativa förmåga kommer omvärldens oändliga möjligheter för denna inlärning att avslöjas.

Du kan räkna alla omgivande föremål när du går på gatan eller handlar mat i en butik. Att memorera siffror kommer att bli mer framgångsrikt om du förbereder kort med siffror och bär dem med dig. Medan du står i kö på kliniken med din bebis kan du spendera din tid nyttigt: räkna personerna som står framför och bakom, kontrollera deras nummer med korten. Det blir ännu bättre om du jämför antalet barn före och efter, och korrelerar dem med korten. Det ska också bli kul att jämföra vem som har fler knappar på kläderna: mamman eller barnet.

Det enklaste är att räkna fingrarna med en liten räkning med deras samtidiga förlängning: "Ett, två, tre, fyra, fem; Kaninen gick en promenad. Sex sju åtta nio tio; Låt oss glädjas tillsammans.” Du kan sätta en dikt till vilken melodi som helst och dansa med fingrarna. Denna teknik kommer att hjälpa barnet att komma ihåg siffror, från spädbarnsåldern. Om två eller tre år kommer du att kunna se resultatet, barnet kommer ihåg den digitala sekvensen. Både auditivt och visuellt minne är inblandat här.

Du kan lära din lilla att särskilja siffror genom planerade korta femminuterspass, som bör vara regelbundna. Vanlig aktivitet: kort med siffror på. Du måste snabbt visa kort med siffror och cirklar som anger sammansättningen av ett givet nummer. Detta nummer måste ringas samtidigt. Lektionen fortsätter så länge som barnet är uppmärksamt. Gradvis kommer han att förstå siffror och deras motsvarande siffror. Senare kan du komplicera lektionen genom att lägga ut korten utspridda och be barnet att ge något av dem, enligt namnet på numret som han hör.

Underhållande siffror

Kort med färgade siffror kan hängas på framträdande ställen i alla rum. Det blir lättare att komma ihåg dem om du ber ditt barn att ta med till exempel så många bönor som visas på bilden gömda på dörren, inne i garderoben eller i taket i sovrummet. Oväntade uppgifter väcker stort intresse och gör det lättare att memorera numret och motsvarande sammansättning av numret. Till och med bara att hänga flerfärgade ljusa digitala skyltar på olika ställen i ögonhöjd kommer att säkerställa deras memorering.

Kylskåpsmagneter– till stor hjälp för föräldrar. Du kan leka med magnetiska siffror med mycket fantasi.

Kan bli gjort från ett tågset, i vars vagnar det kommer att finnas nummer som anger vagnens serienummer. Och komiska nummer klippta av mjukt material kan dansa, liva upp barns uppfattning och memorering. För dem som vill förbättra sitt barn i matematiska termer kommer det att vara användbart att läsa barnböcker och titta på tecknade serier baserade på räkning. Detta är mycket visuell inlärning.

Det är nödvändigt att lära barnet att ett nummer "talar" om mängden av något. Den enklaste övningen är att skriva en siffra på ett separat papper och bygga ett torn av kuber efter det. Siffran två "säger" att tornet måste byggas av två kuber, och fem kräver fem stycken för tornet. Efter detta kommer barnet att ha kul att släppa denna struktur.

Olika applikationer, gör-det-själv-ritningar, modellering från deg eller plasticine av olika nummer och de element som utgör dem kommer att ge impulser till kreativitet och förståelse för vetenskapen om siffror och räkning.

Kan läras ut i alla åldrar

Ett 1-3 år gammalt barn visar ett stort intresse för siffror. Det är viktigt att stödja och utveckla denna nyfikenhet genom att säga dem högt, visa dem visuellt, be dem upprepa efter vuxna. Barn från tre till fem kan redan känna igen siffror och bemästra sekventiell räkning.

I denna användbara aktivitet är det viktigt att komma ihåg det unika hos varje barn och de karakteristiska egenskaperna hos hans mentala processer. Han kan inte jämföras med andra barn, men det är nödvändigt att förstå vad barnets ledande minne är, auditivt eller visuellt, och använda detta i undervisningen. Föräldrar bör uppskatta och uppmuntra hans ansträngningar att bemästra siffror. Ett sådant individuellt tillvägagångssätt, konsekvens och intresse hos föräldrarna kommer snart att hjälpa honom att komma ihåg alla siffror och arbeta med dem i livet.

Författare till artikeln: Svetlana Syumakova

När du börjar studera siffran 2 med ditt barn, försök att dra hans uppmärksamhet till detta material så oväntat som möjligt. . För detta ändamål rekommenderar vi att du använder gåtor, ordspråk, talesätt, tungvridare, dikter. Presentation, fotonummer med bilder är perfekta. Alla dessa manualer och material kan laddas ner från webbplatsen. De kommer säkert att bli utmärkta assistenter för lärare som tar en matematiklektion i 1:a klass.

romerska siffror

Foto

Vackra bilder på nummer 2

Matematik och talutveckling

Genom att studera siffran 2 kan du samtidigt utveckla barns tal. För detta ändamål, mellan uppgifterna, erbjuda dem tungvridningar, dikter, gåtor, ordspråk och talesätt.

Tongue twisters hjälper inte bara att konsolidera materialet utan också att utveckla tydligt tal. På det ryska språket finns det tungvridare där siffror är aktivt involverade. De kan också laddas ner från hemsidan.

Ordspråk och talesätt är uppbyggande genrer av folklore. Använd dem i intressanta berättelser som involverar nummer 2 allt eftersom lektionen fortskrider. Ordspråk och talesätt kommer också att vara ett bra komplement till en öppen lektion.

För att utveckla tal och förstärka lärt material, använd poesi. Du kan ta andra moderna författare som exempel. På vår hemsida hittar du ett urval av dikter vars huvudperson är nummer 2.

Gåtor hjälper till att utveckla uppfinningsrikedom och intelligens. Gåtor konstrueras utifrån en beskrivning av ett föremål så att en annan person utifrån beskrivningen kan gissa vad som sägs. På vår hemsida hittar du ett urval av gåtor där siffran 2 är krypterad.

För utvecklingen av kreativt tänkande är det inte överflödigt att ställa frågan: hur ser nummer 2 ut. Säg inte till dem själv: låt barnen tänka på hur det ser ut? Kanske kommer figuren att se ut som en krok, som en svan som böjer sin nacke. Denna övning utvecklar fantasin perfekt. Som läxa kan du också ställa frågan: hur ser numret ut?

Visualiseringshjälpmedel

Visuella hjälpmedel i processen att studera nummer 2 kan vara en presentation, foto, målarbok, copybook, bild.

— presentation för förstaklassare.

En videopresentation kan användas av en lärare som går i klass i 1:a klass för att få barns uppmärksamhet på materialet. Presentationen innehåller inte bara foton och bilder, utan även förklaringar till dem. Presentationen kan också introducera barn till det faktum att det inte bara finns arabiska utan även romerska siffror 2.

Målarbok

En målarbok är en bild som ett barn måste måla med olika färger. Färgläggning tränar uthållighet, noggrannhet och uppmärksamhet. När ett barn ritar försöker han att inte gå utanför linjerna och visar återhållsamhet i sina handlingar. Färgläggning är en underbar förberedelse för att skriva genom att träna finmotorik. Målarboken kan också fungera som läxor för förskolebarn eller barn som går i första klass.

Du har ansträngt dig tillräckligt för att ditt barn ska lära sig tala. Nu står du inför nästa uppgift - att lära dig räkna. När ska detta göras? Behöver barnet särskilda förutsättningar? Hur lär man ett barn att räkna med siffror? Vilka metoder är mest effektiva? Vi kommer att försöka hjälpa och göra denna process intressant för dig och ditt barn.

Innan du börjar lära ut siffror med ditt barn är det värt att bestämma när det blir lämpligt. Studier gjorda av forskare och lärare har visat att det är ganska enkelt att förklara nummersekvenser och annan ny information för ett barn i åldrarna 2 till 3 år.

Faktum är att barn nu bokstavligen "absorberar" allt nytt, och det är under denna period som föräldrar måste se till att den information de kommer att investera är mest användbar för att utveckla nya färdigheter och förmågor hos barnet. Under denna period når barnet själv ut till allt okänt, dra nytta av detta för att lära honom att räkna.

Vid ett års ålder börjar ett barn inse att "1" och "2" är olika begrepp, även om han fortfarande är för ung för att äntligen förstå kvantitativa tillstånd. Han är redan intresserad av tecken och siffror genom deras utseende, så från 1 till 3 år kan du lära ditt barn mental räkning på ett lekfullt sätt.
Om du behåller nyfikenhet och engagerar dig i utveckling, räknar barn så unga som 5 år inte bara med siffror, utan utför också logiska uppgifter. Och när de går i första klass, räknar de siffror upp till hundra eller fler, och gör uppgifter relaterade till dem. Det är sant att du kan lära ditt barn att skriva siffror tidigare.
Kom ihåg att varje bebis är unik, var och en har sin egen karaktär och egenskaper hos mentala processer. Och om en grannes pojke på 1,5 år kan komma ihåg siffror, och din bebis, som är knappt 3 år gammal, ännu inte är bekant med dem, är det inte skrämmande.

Genom att inte jämföra din son eller dotter med andra, utan genom att uppmuntra och engagera, kommer du att hjälpa honom eller henne att snabbt lära sig en serie siffror och till och med lägga till dem, samt tillämpa dem i livet.

Under vilka förutsättningar undervisar vi?

Det finns inga begränsningar här. Du behöver ingen specialutrustad klass för detta. Du kan arbeta med ditt barn både genom speciallektioner och under vardagliga aktiviteter. Det kreativa tillvägagångssättet från mamma, pappa och andra nära och kära kommer att hjälpa till med detta.

Till exempel:

Barn får lära sig att räkna föremål runt dem när de går och, särskilt när de handlar, att räkna ihop antalet köpta produkter;
När du står i kö kan du räkna personerna som står bredvid dig - hur många är framför dig och hur många är efter dig.
Fokusera ditt barns uppmärksamhet, till exempel på antalet knappar på en annan mammas kläder och på kläderna för hennes son eller dotter. Låt din lilla jämföra;
Du kan recitera olika rim, från barndomen, det viktigaste är tålamod och uthållighet. Om ett par år kommer du att se resultatet. På så sätt använder du både auditivt och visuellt minne.

Hur du lär ditt barn siffror

En teknik som även består av planerade och regelbundna femminuterslektioner hjälper till med detta. Ett sätt att lära sig sammansättningen av ett tal är att skriva ut kort där siffran 1 är skriven och en cirkel ritas, siffran 2 ritas respektive med 2 cirklar etc. Visa dem snabbt.

Stäng sedan till exempel siffran 5 och lämna bilderna och låt barnet namnge det själv. Med tiden kommer barnet att komma ihåg de inlärda tecknen och kommer på detta sätt att kunna lära sig numrets sammansättning utan problem. Sprid ut dem på ett kaotiskt sätt och låt honom ge dig ett specifikt nummer. Dessa sessioner bör vara korta men regelbundna.

Lär dig räkna till 10

Logiken säger att vi initialt lär oss siffror upp till 10, eftersom att ha lärt sig att förstå ensiffriga tal är det lättare att bemästra att räkna upp till 20 och upp till 100. Det är sant att nummerserien upp till tio är svår att studera. Därför bör den första siffran vara 5, och följaktligen alla de som föregår det.

Efter att de första fem har bemästrats går vi vidare till den andra. De mest framgångsrika metoderna för att lära sig siffror:

Elementär räkning– ett, två, tre, fyra, fem leder vi förstås med hjälp av fingrarna. Därefter bör du, med hänsyn till detta, skriva ut bildkort med olika föremål. Vi följer logiken - vi studerar siffran 1, visar ett kort med en bild av ett objekt, 2 - två objekt, 3 - tre, 4 - fyra, etc. På så sätt kommer vi att lära oss den första klassen av fem siffror;
Vi använder moderna internetresurser. Det finns många möjligheter att lära sig siffror för barn som använder World Wide Web - dessa är pedagogiska tecknade serier och program på olika språk i världen, uttryckssymboler med siffror tryckta på sociala nätverk och med applikationer. Dessutom kan du skriva ut vackra och intressant designade ikoner i form av siffror som finns på Internet, till exempel nummer för VKontakte;
Specialleksaker. Dessa kan vara pinnar, kulram, kuber, etc.;
Det finns alltid ensiffriga siffror i barnrim och barnrim - glöm inte att lära dem med dina små;
I processen med hushållssysslor Ge barnet möjligheten att diska 5 rätter. Koppla ihop dem och säg mängden - en platta, två plattor, tre plattor etc. Den här studien är ett av de enklaste sätten att lära sig att räkna med siffror och sedan lösa logiska problem. Det här är dubbelt coolt - barnet lär sig att hjälpa vuxna och räkna samtidigt;
Låt barnet komma ihåg vad det ska köpa och berätta för honom en lista med 5 saker. När allt är köpt, koppla ihop och visa varorna tillsammans.

DIY-bok i bilder

Den kan innehålla allt som har med kalkyl att göra. Du kan skriva ut bilderna och klistra in dem där.

Med tanke på att digital fotobehandling inte tar mycket tid kommer detta inte att vara svårt. Ta fotografier av föremål som barnet känner till och kombinera i sin fantasi bilden från boken med den verkliga situationen. Lämna en plats där du kan klistra in ikoner och räkna dem;
Lär dig samtidigt skriva med siffror. För att göra skrivprocessen intressant för din son eller dotter, rita uttryckssymboler med siffror;
Du kan göra en målarbok med dina barn som föreställer stora symboler som bör läras in och föremål som motsvarar siffran. Till exempel en bil och 4 hjul, eller ett klassrum och flera skrivbord. Barnet kommer oundvikligen att njuta av färgningsprocessen, och han kommer diskret att komma ihåg allt han behöver.

Med dessa enkla metoder behärskar även tvååriga barn siffror och använder dem lätt.

Tvinga inte ditt barn. Barnet ska inte känna att framför sig finns ett klassrum med en lärare, utan snarare ett mysigt och älskat hem.
Allt ska vara som ett spel. Oavsett vilka svåra uppgifter du ställer för ditt barn, försök att hela tiden leka med honom. Forskare och mödrar runt om i världen har bevisat att på detta sätt behärskar barnet all information snabbare.
Tillbringa tillräckligt med tid, men gå inte överbord. Låt det vara 5 minuter om dagen, men dagligen.
Kommer ihåg ny information. Utveckla samtidigt visuellt, auditivt och motoriskt minne.

En lika viktig regel är att inte jämföra ditt barn med andra barn. Man ska inte skylla på ett barn för att inte kunna räkna, men det kan grannpojken.