Psihološki testovi za 11-12 godina. Psihološki testovi za tinejdžere. Koji su testovi?

4. 1. Eysenckov upitnik(tinejdžer)

Svrha: Identificirati karakteristike djetetovog temperamenta.

Upute: "Postavlja vam se niz pitanja o karakteristikama vašeg ponašanja, ako na pitanje odgovorite potvrdno ("slažem se"), onda stavite znak "+", ako negativno ("ne slažem se"), onda "-" znak. Na pitanja odgovarajte brzo, bez oklijevanja, jer je prva reakcija važna.”

Tekst upitnika

Volite li buku i vrevu oko sebe?

Trebate li često prijatelje koji vas mogu podržati i utješiti?

Nalazite li uvijek brz odgovor kada vas nešto pitaju, osim ako nije na nastavi?

Jeste li ponekad ljuti, razdražljivi, ljuti?

Mijenjaju li vam se raspoloženja često?

Voliš li biti sama nego izlaziti s drugim dečkima?

Događa li se ponekad da vas različite misli sprječavaju da zaspite?

Radite li uvijek kako vam se kaže?

Voliš li nekoga ismijavati?

Jeste li se ikada osjećali nesretno iako za to nije bilo pravog razloga?

Vi ste vesela osoba?

Jeste li ikada prekršili školska pravila?

Nerviraju li vas mnoge stvari?

Volite li ovakav posao kada sve morate obaviti brzo?

Jeste li zabrinuti zbog raznih strašnih događaja koji su se zamalo dogodili, iako je sve dobro završilo?

Može li vam se povjeriti neka tajna?

Možete li razveseliti djecu koja se dosađuju?

Dogodi li se ponekad da vam srce ubrzano kuca bez razloga?

Učinite li prvi korak da postanete prijatelj s nekim?

Jeste li ikada rekli laž?

Uzrujate li se jako ako vam ljudi zamjere posao koji ste obavili?

Volite li pričati smiješne priče i šaliti se s prijateljima?

Osjećate li se često umorno bez razloga?

Uvijek prvo napravite domaću zadaću, a kasnije se igrate?

Jeste li obično vedri i zadovoljni svime?

Jeste li osjetljivi?

Volite li razgovarati i igrati se s drugom djecom?

Udovoljavate li uvijek zahtjevima svoje obitelji za pomoć u kućanskim poslovima?

Osjećate li ponekad jaku vrtoglavicu?

Volite li nekoga osramotiti, nekoga ismijati?

Osjećate li često da ste od nečega jako umorni?

Volite li se ponekad pohvaliti?

Jeste li najčešće šutljivi u društvu drugih ljudi?

Brinete li se ponekad toliko da vam je teško mirno sjediti?

Odlučite li se brzo za nešto?

Pravite li ponekad buku na satu kada učitelj nije prisutan?

Sanjate li često strašne snove?

Možeš li zaboraviti na sve i dobro se zabaviti među svojim prijateljima, dečkima, djevojkama?

Uzrujate li se lako zbog nečega?

Jeste li ikada loše govorili o nekome?

Možete li se nazvati bezbrižnom, bezbrižnom osobom?

Ako se dogodi da se nađete u neugodnoj situaciji, brinete li se dugo?

Volite li bučne, zabavne igre?

Jedete li uvijek sve što vam se ponudi?

Je li vam teško odbiti ako vas nešto traže?

Volite li često posjećivati?

Postoje li trenuci kada ne želite živjeti?

Jeste li ikada bili grubi prema svojim roditeljima?

Smatraju li vas veselom osobom?

Ometate li se često dok radite zadaću?

Radije sjedite sa strane i gledate nego sudjelujete u zabavi?

Obično teško spavate zbog različitih misli?

Jeste li obično uvjereni da se možete nositi sa zadatkom koji vam je povjeren?

Osjećate li se često usamljeno?

Je li vam neugodno prvi razgovarati sa strancima?

Odlučite li se često učiniti nešto kada je već prekasno?

Kad netko od dečki viče na tebe, uzvraćaš li i ti?

Osjećate li se ponekad posebno sretno ili tužno bez razloga?

Mislite li da je teško doživjeti pravi užitak na proslavi božićnog drvca?

Brinete li se često što radite nešto bez razmišljanja?

1. Osjećate li često žudnju za novim iskustvima, za ometanjem, za snažnim osjećajima?

2. Osjećate li često da su vam potrebni prijatelji koji vas mogu razumjeti, odobravati i suosjećati s vama?

3. Smatrate li se bezbrižnom osobom?

4. Je li vam jako teško odustati od svojih namjera?

5. Razmišljate li polako o svojim poslovima, volite li više pričekati prije djelovanja?

6. Održavate li uvijek svoja obećanja, čak i ako vam to ne koristi?

7. Imate li često uspone i padove u raspoloženju?

8. Govorite li i obično brzo?

9. Jeste li ikada imali osjećaj da ste nesretni, iako za to nije postojao ozbiljan razlog?

10. Jeste li u stanju odlučiti o bilo čemu u “sporu”?

11. Osjećate li se neugodno kada želite upoznati osobu suprotnog spola koja vam se sviđa?

12. Dogodi li se ikada da kad se naljutite, izgubite živce?

13. Događa li se često da postupate nepromišljeno, na brzinu?

14. Brinete li se često oko ideje da nešto niste trebali učiniti ili reći?

15. Više voliš čitati knjige nego upoznavati ljude?

16. Je li istina da se lako uvrijedite?

17. Volite li često biti u društvu?

18. Imate li ikada misli koje ne biste željeli podijeliti s drugima?

19. Je li istina da ste ponekad toliko puni energije da vam sve u rukama gori, a ponekad se osjećate umorno?

20. Nastojite li ograničiti svoj krug poznanstava na mali broj najbližih prijatelja?

21. Sanjate li puno?

22. Kada ljudi viču na vas, odgovarate li istim?

23. Smatrate li sve svoje navike dobrima?

24. Imate li često osjećaj da ste sami za nešto krivi?

25. Znate li ponekad dati osjećajima na volju i zabaviti se u veselom društvu?

26. Možemo li reći da su vaši živci često napeti do krajnjih granica?

27. Na glasu ste kao živahna i vesela osoba?

28. Kada je nešto gotovo, vraćate li se često mentalno na to i mislite da ste to mogli bolje napraviti?

29. Osjećate li se nelagodno kada ste u velikom društvu?

30. Događa li se da širite glasine?

31. Događa li se da ne možete spavati jer vam različite misli dolaze u glavu?

32. Ako želiš nešto znati, radije to nađeš u knjizi nego pitaš ljude?

33. Imate li lupanje srca?

34. Volite li posao koji zahtijeva koncentraciju?

35. Imate li tremu?

36. Govoriš li uvijek istinu?

37. Smatrate li da je neugodno biti u društvu u kojem se rugaju jedni drugima?

38. Jeste li razdražljivi?

39. Volite li posao koji zahtijeva brzu akciju?

40. Je li istina da vas često progone misli o raznim nevoljama i strahotama koje bi se mogle dogoditi, iako je sve dobro završilo?

41. Je li istina da ste ležerni u pokretima i pomalo usporeni?

42. Jeste li ikada zakasnili na posao ili na sastanak s nekim?

43. Imaš li često noćne more?

44. Je li istina da toliko volite razgovarati da ne propuštate nijednu priliku za razgovor s novom osobom?

45. Imate li bolove?

46. ​​​​Biste li bili uzrujani ako dugo ne možete vidjeti svoje prijatelje?

47. Jeste li nervozna osoba?

48. Postoji li među tvojim prijateljima netko tko ti se očito ne sviđa?

49. Jeste li samouvjerena osoba?

50. Jeste li vi tinejdžeri lako uvrijeđeni kritikom vaših nedostataka ili vašeg rada?

51. Je li vam teško stvarno uživati ​​u događajima u kojima sudjeluje mnogo ljudi?

52. Muči li vas osjećaj da ste na neki način gori od drugih?

53. Možete li unijeti malo života u dosadnu tvrtku?

54. Događa li se da pričate o stvarima koje uopće ne razumijete?

55. Jeste li zabrinuti za svoje zdravlje?

56. Volite li se rugati drugima?

57. Patite li od nesanice?

Poseban test za tinejdžere!

Obrada rezultata.

Da biste odgovorili na pitanje kojem taboru - ekstrovertima ili introvertima - pripadate, potrebno je izračunati zbroj "da" odgovora na pitanja 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39. , 44, 46, 49 , 53, 56 i "ne" odgovori na pitanja 5, 15, 20, 29, 37, 41, 51.

Ako zbroj bodova

od 0 do 10, onda ste introvert – zatvoreni u sebe;

Od 15 do 24 – vi ste ekstrovert – društven, okrenut vanjskom svijetu;

Od 11 do 14 - ti si ambivert - komuniciraš kad ti treba.

Za određivanje koeficijenta emocionalne stabilnosti treba izračunati zbroj „da“ odgovora na pitanja 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 2, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 (vidi grafikon).

Ako je broj odgovora "da"

Od 0 do 10, onda ste emocionalno stabilni;

Od 11 do 16 - emocionalno ste dojmljivi;

Od 17 do 22 - pojavljuju se pojedinačni znakovi nestabilnosti živčanog sustava;

Od 23 do 24 - prijeti vam živčani slom, neuroza.

Ekstroverti

Ekstroverti su tip osobnosti (ili ponašanja) koji je u svojim manifestacijama usmjeren prema van, prema drugima.

Ekstroverte karakterizira ponašanje u kojem osoba nastoji:

komuniciranje s ljudima

pozornost drugih,

sudjelovanje u javnom nastupu,

sudjelovanje u prepunim događajima i zabavama.

Ekstroverti su “nabijeni” energijom iz vanjskog svijeta - iz radnji, ljudi, mjesta i stvari. Oni su rasipnici energije. Duga razdoblja neaktivnosti, unutarnje kontemplacije ili usamljenosti ili komunikacije samo s jednom osobom lišavaju ih osjećaja smisla života. Međutim, ekstroverti trebaju vrijeme provedeno u akciji nadopuniti intervalima samog bivanja, inače će se izgubiti u vrtlogu bjesomučne aktivnosti. Ekstroverti imaju puno za ponuditi našem društvu: lako se izražavaju, fokusirani su na rezultate, vole gužvu i akciju.

Ekstroverti su poput solarnih panela. Za njih je biti sam ili biti unutra kao pod teškim, gustim oblacima. Solarni paneli trebaju sunce za ponovno punjenje - ekstroverti za to moraju biti u javnosti. Kao i introvertnost, ekstrovertnost je temperament s konstantnim obrascem djelovanja. Ne može se promijeniti. Možete raditi s njim, ali ne protiv njega.

Ekstrovert može biti izvrstan voditelj, organizator (često na dobrovoljnoj osnovi), službenik, menadžer ljudi, umjetnik ili zabavljač.

Introverti - vrsta osobnosti (ili ponašanja) usmjerena prema sebi ili prema sebi.

U svojoj srži, introvertnost je vrsta temperamenta. To uopće nije poput sramežljivosti ili povučenosti; to nije patologija. Osim toga, ovu crtu osobnosti ne možete promijeniti, čak i ako to stvarno želite. Ali možete ga naučiti da radi s njim, a ne protiv njega.

Introverte karakterizira ponašanje koje je više povezano s udobnom samoćom, unutarnjim promišljanjima i iskustvima, kreativnošću ili promatranjem procesa.

Najvažnija karakteristika introverta je njihov izvor energije: introverti crpe energiju iz svog unutarnjeg svijeta ideja, emocija i dojmova. Oni štede energiju. Vanjski svijet ih brzo dovede u stanje pretjerane stimulacije i imaju neugodan osjećaj kada je nečega “previše”. To se može manifestirati u trzanju ili, obrnuto, u apatiji. U svakom slučaju, moraju ograničiti društvene kontakte kako ne bi bili potpuno uništeni. Međutim, introverti trebaju nadopuniti vrijeme provedeno u samoći vremenom provedenim u vanjskom svijetu, inače mogu izgubiti osjećaj za perspektivu i povezanost s drugima. Introverti koji mogu uravnotežiti svoje energetske potrebe imaju otpornost i upornost, mogu vidjeti stvari neovisno, duboko se usredotočiti i raditi kreativno.

Introverti su poput električne baterije koju je potrebno ponovno napuniti. Moraju se povremeno zaustaviti, prestati gubiti energiju i odmoriti se kako bi se ponovno napunili. To je prilika za ponovno punjenje koje introvertima pruža manje stimulativno okruženje. U njemu obnavljaju energiju. To je njihova prirodna ekološka niša.

Introvert može biti izvrstan znanstvenik, istraživač, promatrač, pisac ili samozaposleni poduzetnik. Ako je ekstrovertu potrebna prisutnost drugih ljudi za udobnost, onda je introvertu ugodno raditi sam.

Ambivert

Ambivert (u psihologiji) je osoba koja ima prosječne rezultate na ljestvici introvertnost-ekstrovertnost. Ekstrovertnost znači biti otvoren...

Objašnjenje testa za tinejdžere.

Određivanje tipa temperamenta.

Ako u vašem okruženju postoji osoba oko koje sve pada, ruši se, leti, zvoni i lomi se, a glas joj se čuje tolikom jačinom da se čuje i u najudaljenijim kutovima, onda je vjerojatno kolerik. Ne popušta pod pritiskom, vjerojatnije je da će se samo pokrenuti da se ne čini previše. Nema potrebe da ga gurate ili uopće pokrećete - eksplodirat će bez vaše dodatne pomoći. A kad se “Ostap zanese”, onda samo izdrži! “Laki tenk” tako je jedna od djevojaka opisala svog koleričnog dečka. A.P. Čehov je točno primijetio da kolerični ljudi ne razumiju šale i ne podnose sve. Ima užasnu osobinu zbog koje je malo koristan za obiteljske skandale: vi povisite ton na njega, a on još više. Vi udarite šalicu - on udari tanjur za večeru, vi ga bacite jastukom, on... međutim, bolje je ne gađati ga jastukom... Morate biti spremni da je muž kolerik čista, ali ljutita srca može baciti cipelu ili peglu u vašem smjeru, držač, gitaru, stereo, stolicu - što god vam padne pod ruku. Tada će plakati i tražiti oprost. Bolje je, naravno, ne na hitnoj...

Kolerik je pokretljiv, ne čeka kada treba nešto smisliti, predložiti ili preuzeti inicijativu. Poznati psihijatar V. Garbuzov tvrdi da je drevna prirodna biološka funkcija koleričnih ljudi osvajanje novih prostora za čopor (pleme, država, obitelj). Zato zadržite ovaj u mirnim zidovima svog doma! Nije iznenađujuće da uvijek nastoji negdje pobjeći. Ne bježi od tebe, naravno. I u nove, nepoznate bitke

U većini slučajeva skromnost nije uočljiva osobina kolerične osobe. Povjerenje se kod mnogih kolerika pretvara u samopouzdanje. Ne voli baš dovršavati, smišljati, glancati, iako ako se ozbiljno zanese, teško ga je zaustaviti. To se također vrlo vidljivo očituje u udvaranju.

Ne voli čekati. Neuspjehe doživljava kao izazove sudbine - ili se ponaša grozničavo ili pada u apatiju. Općenito, pratilac takvog čovjeka trebao bi se naviknuti na njegove promjene raspoloženja, vrući temperament i povremenu govorljivost. Ako govori, teško ga je prekinuti, ako se duri u kutu, također ga je teško uzburkati. Pa, barem će objasniti što se događa (melankolični ljudi rijetko su sposobni za to). Gotovo je nemoguće predvidjeti njegovu reakciju na nešto novo – on nije predvidljiv!

Takav “dar” kreće se na specifičan način: brzo, naglo, stječe se dojam da ima previše ruku, lakata i koljena. Obično grabi, vuče i baca. Zagrljaji su temperamentno primjereni (pazite na kralježnicu i rebra!). Teško mu je sjediti široko i udobno u stolici ili na stolici - radije bi sjedio na rubu, kao orao na litici - da poleti! Treba mu sve odmah. I puno ... Ne pokušavajte mu staviti "brnjicu" od dekora, ovo će se razviti u neurasteniju, neurozu. Trebate li psihički oštećenog muža? Zatim mu dajte manevarski prostor, policu sa stvarima koje baš i ne cijenite, par neprijatelja, cilj koji treba osvojiti i rjeđe ga zatvarajte u četiri zida. Dajte mu sreću da trči za vama, nagradite ga povremeno strastvenim spojevima. Na kraju, ima i velike prednosti: ako vas netko počne gnjaviti, kolerik će ga udariti prije nego što reagirate. Tako će se uskoro oko vas stvoriti prostor bez tabua, kao oko kraljevske osobe.

Sangvinik je na neki način sličan koleriku, ali mu više odgovara da bude izviđač - ima dobru samokontrolu, uravnotežen je i ne upada u nevolje. Ako postoji jedna značajka koja je upečatljiva, onda je to ujednačen optimizam i učinkovitost. Samopouzdanje sangvinika je odgovarajuće, pokretljivost ne ugrožava unutrašnjost, odlučnost malo ovisi o raspoloženju. Ako sangvinik ima ideje, smatra prirodnim da njihovu provedbu dovede do logičnog završetka. Ako situacija postane napeta, za razliku od kolerične osobe, on ne samo da postaje sabran, već i ne gubi smisao za humor. Zna razvedriti atmosferu šalama i šalama. Sangvinik može biti ne samo karakterni glumac, već i univerzalni glumac - dobro vlada emocijama, glasnim govorom, živim intonacijama, raznolikim izrazima lica. Sangviniku je lakše biti poznat kao život stranke, kolovođa i miljenik - on je društven, ali nije nametljiv; samouvjeren, ali ne agresivan vođa, aktivan, ali ne nervozan. Voli društvo, lako sklapa poznanstva i ugodno mu je kod kuće. Lako se prebacuje, ne vezuje se za probleme, otuda ono što se zove lakoća karaktera. Nisam sklona svađi oko sitnica, a on je općenito lagodan - jednom riječju, sladak je! Prirodna uloga sangvinika je uređenje "infrastrukture" - veze među suplemenima, upravljanje, društveno blagostanje. Stoga je sangvinik sasvim prikladan kao muž, ali još uvijek ima nekoliko nedostataka. Na primjer, njegovi ukusi, interesi i sklonosti nisu osobito dosljedni. Može biti prilično zaljubljiv. Obožavatelji se obično okreću oko sangvinika, poput planeta oko sunca. Sangvinik uživa u društvu suprotnog spola - on doslovno uživa u zrakama vlastite elokvencije i šarma. “Pa kako da ih otjeram, draga, ne mogu ove ljupke djevojke SEBE lišiti! Bit će im preteško” - takvo rasuđivanje s većim ili manjim stupnjem samopouzdanja svojstveno je sangvinicima.

Posao za sangviničke tinejdžere treba posao koji nudi razne aktivnosti, poslovna putovanja i promjenu aktivnosti. Može promijeniti mjesto rada u potrazi za onim gdje bi bilo zanimljivo. Ako ga ne nađe, otvoreno se dosađuje i prigovara. Ako se zanese, onda je to druga stvar. Sposoban je za rad, ali ta sposobnost nije uvijek ostvarena. Više voli zapovijedati nego slušati, radije odlučuje umjesto drugih, postavlja ljude na njihova mjesta. Stoga, ako život ne ispravi sangvinika, optimizam se pretvara u ruganje, traćenje života; vodstvo - u tiraniju, želju da slomi one koji su slabiji i ovisni o njemu.

Flegmatike je također prilično lako izračunati. On je suprotnost koleriku. U razredu “ne krši”, ne ide okolo sa ženama, nevidljiv je u svađi, posljednji ulazi u tučnjavu. Istina, ako to učini, bit će ga teže zaustaviti nego koleričnu osobu. Jer glavno obilježje flegmatika je inertnost, odnosno dugo se ljulja, a kad zamahne ne može stati.

Jeste li vidjeli na kolodvoru kako natovareni vlak kreće? Ako ga usporedite s osobnim automobilom, ima li razlike? Možete li mentalno zamisliti kako zaustaviti ovaj vrlo natovareni vlak u punoj brzini? Što kažete na zaustavljanje automobila pod istim uvjetima? Inercija teretnog vlaka višestruko je veća od tromosti osobnog automobila. Sada shvaćate što je flegmatik koji tek počinje nešto raditi i flegmatik koji je već ozbiljno zainteresiran za nešto. To su dvije velike razlike. I možda nećete prepoznati vlastitog muža u ova dva stanja. Jučer je to bio dokoni debeljko koji je ležao na sofi i polako na papiru skicirao plan preuređenja kuhinje, danas je to stroj za obradu drveta koji ne poznaje odmora, monotono i odmjereno izbacujući blanjane daske, dijelove i predmete interijera. Ponekad se ne možete zasititi ni za ručak - tako se uključite u posao! Ali stupanj napornog rada flegmatične osobe ovisi o njegovom odgoju: on može postati marljiv radnik ili lijen (sjetite se samo Oblomova)!

Flegmatična osoba je također zgodna jer je s njom u stanu tiho. Ne voli govoriti nepotrebne riječi, a glas mu često nije glasan. Govor je miran i bez emocija. Prema zapažanjima A. P. Čehova, "on je uvijek ozbiljan jer je previše lijen da se smije." Teško ga je izbaciti iz živaca, ne žuri se uvrijediti. Stvari oko njega su u redu, on je siguran u svoje znanje i sposobnosti - a takvo povjerenje se gradi od nule, ali na teško stečenom iskustvu i kompetentnim, ležernim proračunima. Obično se ne dopušta uvući u raspravu - ako je rasprava stvarno zanimljiva ili ako vas svađači gnjave, dajte mi nekoliko teških prosudbi. I opet – tišina. Prirodna biološka uloga flegmatike (prema V. Garbuzovu) je uređenje teritorija koji su "svježe osvojeni" od koleričnih ljudi. Stoga su za flegmatičnog muža važne sljedeće točke:

teritorij na koji je došao je njegov teritorij, i to bez ikakve vojne akcije;

nitko ga ne brani da se smjesti i uredi po svom ukusu;

na ovom području ga nitko ne požuruje - sve ima svoje vrijeme, a flegmatik praktički ništa ne radi u tren oka.

Flegmatik ima dobar osjećaj za ritam i cikluse, ne smeta mu monoton posao - zna da ljeto ustupa mjesto jeseni, a jesen zimi, a u proljeće će još morati orati. Čak i ako je menadžer ili poslovni čovjek, izvana izgleda kao "orač" - tvrdoglav, bez žurbe, odmjeren i strpljiv, "sije" svoj skromni ili veliki posao i vješto ga obrađuje. Iako ima tuče i snijega, priroda nema lošeg vremena. Imajući osjetljivu i ranjivu mentalnu organizaciju, ne možete preživjeti redovite prirodne katastrofe. A odustati znači samo upropastiti dosadašnji rad. Stoga traženje poetskih suptilnosti nije za flegmatike. Životne teškoće ga ne izbacuju iz sedla, on ih doživljava kao obične svakodnevne nevolje. Ako je okolo buka i komešanje, trzanje i kanonada, flegmatična osoba može raditi gotovo bez štete na kvaliteti. Ponekad se flegmatični ljudi čine čak i nepristojnima zbog svoje neemocionalnosti i debele kože.

I doista, oni su "najdeblje kože" od svih temperamenata. Ne možete ih uzeti "slabo", ne možete im prodati nepotrebnu robu, ne možete ih nagovoriti na sumnjiv posao. Također je teško odvući flegmatičnu osobu u matični ured pod utjecajem impulsa - to nije strastvena kolerična osoba ili ovisna sangvinička osoba! Ali... ah! Nitko ne zna tako vjerno i dugo čekati svoju voljenu kao flegmatik. On je jedan od onih monogama koji, nakon što je 10-20 godina kasnije upoznao mladenačku ljubav, kao da se ništa nije dogodilo, ide s njom u oltar - znao je da od njega neće pobjeći! A to što voljeni nije tako svjež, daleko je od toga da je jutarnja ruža, ne treba piti vodu s lica, glavno je da je osoba ista.

Melankolična osoba se izvana "maskira" kao flegmatik - tih je, tih, izbjegava nepotrebne aktivnosti i nije izražajan. Ali ima barem dvije temeljne razlike. Njegova tišina i smirenost samo su vanjski, ali iznutra ima živaca, poput ogoljenih žica, skrivenih nezadovoljstava i sumnji. Bilježe se i najmanje fluktuacije u ljudskom polju: on primjećuje polupoglede, poluosmijehe, udisaje i pokrete obrva. Čuje kako trava raste. Zar je uopće čudno što ga vriska, skandali, suze i, ne daj Bože, životne drame izbace iz ravnoteže. I zato, kada se melankolik nađe u kritičnoj situaciji, ponekad čak izgubi sposobnost razumnog razmišljanja, a ponekad jednostavno "zabije glavu u pijesak", kao noj. Ne zato što je glup ili neodgovoran, već zato što je opterećenje njegovog osjetljivog živčanog sustava preveliko. Osigurači jednostavno “pregore” i osoba se nakratko isključi. Da se nisam onesvijestio, brzo bih otišao kod psihijatra. Dakle, stari trik s "huliganima" u gatewayu ne funkcionira s melankoličnom osobom. Mogao bi se potući (ipak je muškarac!), ali onda... Bit ćete prisiljeni provesti mnoge sate u umirujućim razgovorima, dajući mu valerijanu da pije, milujući i tješeći melankolika. Moguće je da će on sam pobjeći od vas - ako se ne želi pojaviti pred Damom svog srca u tako nemuževnom obliku. Ali ne može ništa sam sa sobom - nije borac po prirodi!

Uz to je neodlučan, nesiguran, izbor mu je čista muka! A upoznavanje dame njegovog srca pravi je problem za melankoličnu osobu. Kakve li divlje psihološke trikove zaljubljeni melankolik mora izvoditi sam na sebi da jednostavno dođe i sazna ime i kontakt telefon svoje strasti! Da, rijetko se sam sastaje s ljudima. Melankolična osoba jako voli velika bučna društva i izbjegava brojne kontakte. U svakodnevnom životu, njegova sposobnost da se uvrijedi na sitnice i reagira na manje nevolje može biti prilično neugodna. Zahtijeva više topline i utjehe od predstavnika drugih temperamenata. Jedina dobra stvar je što od njega možete očekivati ​​isto zauzvrat. Melankolik je vjeran prijatelj, poetična, suptilna priroda koja lako osjeti vaše raspoloženje. Hoćeš cvijeće, serenade, uzdahe pod mjesecom? Molim! Samo se nemojte često zamarati zahtjevima:

riješiti jedno ili drugo temeljno pitanje;

odaberite vrstu depozita u banci;

promijeniti posao na koji je navikao;

dogovorite se oko popravka krova (remont, prijevoz prtljage i sl.) Dobro odgojena melankolična osoba, naravno, pokušat će podnijeti ovaj težak teret, ali prečesto zlostavljanje njegove muškosti može poremetiti harmoniju vaše veze. Prirodna funkcija melankoličnih ljudi je dijagnoza. Melankolična osoba u društvu analogna je stanicama boli u tijelu. Negdje su počele nevolje - tamo su se ljudi razboljeli. Isto vrijedi i za melankoličnu osobu: sve dok je u društvu relativno glatko, poznato i mirno, melankolična osoba je također mirna. Čim se pojave i najmanji znakovi uznemirenosti, melankolična osoba je u napetosti. Njegova osjetljivost omogućuje mu da se dobro ponaša u gotovo svim dijagnostičkim aktivnostima, bilo da se radi o provjeri računala, medicinskoj dijagnostici, psihologiji, pedagogiji, ekonomiji, menadžmentu, pa čak i politici. Melankolična osoba je aktivno zabrinuta - očekujte nevolje u budućnosti. Usput, unatoč tako krhkoj strukturi, melankolični ljudi ne piju previše češće od predstavnika drugih temperamenata - oni se brinu o svom zdravlju! Naravno, svaki od četiri temperamenta predstavljen u svom čistom obliku je rijedak. Češće se mogu uočiti prijelazni oblici - kolerik-melankolik, flegmatik-sangvinik itd. Naravno, to se odnosi i na žene. Nema kombinacija melankolika i sangvinika, kolerika i flegmatika - previše su različiti.

Kada dijete uđe u adolescenciju, vrlo često se pokaže nestabilnim. Testovi za tinejdžere pomoći će vam da shvatite što se s njim događa, omogućujući vam da na vrijeme identificirate psihološke probleme i spriječite moguća odstupanja u ponašanju.

Danas je poznato više od nekoliko stotina upitnika koji će biti izvrsna pomoć u radu ne samo učiteljima, već i roditeljima. Među najzanimljivijim testovima za tinejdžere izdvajamo sljedeće:

• test za određivanje psihotipa osobnosti;
• test tolerancije;
• test detektor laži;
• Eysenckov test za određivanje tipa temperamenta;
• test promatranja;
• test za određivanje kreativnosti;
• test za stupanj koncentracije i pamćenja;
• testovi za prepoznavanje devijantnog ponašanja kod adolescenata.

Pozovite srednjoškolca da iskreno odgovori smatra li sljedeće tvrdnje o sebi točnima:

1. Ne mogu šutjeti ako mi nešto nije po volji.
2. Jako je teško raspravljati sa mnom.
3. Naljutim se ako osjećam da me netko ismijava.
4. Lako započnem svađu, mogu čak i fizički uzvratiti nasilniku.
5. Uvjeren sam da svaki zadatak mogu obaviti bolje od svojih vršnjaka.
6. Ponekad želim učiniti nešto loše što će šokirati druge.
7. Volim zadirkivati ​​životinje.
8. Postoje trenuci kada želim psovati bez dobrog razloga.
9. Ako mi odrasli govore što da radim, obično radim suprotno.
10. Smatram se neovisnim i odlučnim.

Sada je potrebno evaluirati rezultate ovog testa agresivnosti za adolescente. Svaki pozitivan odgovor vrijedi jedan bod. 1-4 boda označavaju nisku agresivnost djeteta, 4-8 bodova - pokazatelj prosječne agresivnosti, a 8-10 bodova - znak za uzbunu za roditelje i učitelje, što ukazuje na visok stupanj agresivnosti.

Na tvrdnje ovog testa tinejdžer mora dati jedan od tri moguća odgovora: “ne” (boduje se 0 bodova), “da, svakako” (boduje se 3 boda) i “da, ponekad” (boduje se 1 bodom). . Upitnik je osmišljen kako bi se utvrdilo je li dijete iritirano na:

1. Jak miris parfema?
2. Kada stalno morate čekati prijatelja ili kolegu iz razreda?
3. Ako se netko stalno smije bez razloga?
4. Ako me roditelji ili učitelji uče često?
5. Glasni razgovori u javnom prijevozu?
6. Ljudi gestikuliraju dok komuniciraju?
7. Kada mi daju nezanimljive i nepotrebne stvari?
8. Kad mi kažu radnju knjige koju želim pročitati?
9. Ako se u kinu ispred mene stalno netko vrti i priča?
10. Što ako netko grize nokte preda mnom?

Rezultati ovog testa otpornosti na stres za tinejdžere izgledaju ovako: 26-30 bodova - dijete je u stanju jakog stresa, 15-26 bodova - iritiraju ga samo vrlo neugodne stvari, a svakodnevne sitnice ne mogu za disbalans, manje od 15 bodova - tinejdžer je maksimalno miran i zaštićen od stresa.

Test anksioznosti za tinejdžere

Tinejdžer će morati ocijeniti odnosi li se neka od izjava na njega na sljedećoj ljestvici: “Gotovo uvijek” (osvojeno 4 boda), “Često” (osvojeno 3 boda), “Ponekad” (osvojeno 2 boda) i “Nikada” (daje 1 bod). Sam upitnik izgleda ovako:

Rezultat od 30 do 40 bodova pokazuje da je anksioznost postala stalni pratilac djeteta, od 15 do 30 bodova - tinejdžer povremeno doživljava anksioznost, ali to ne utječe na njegovu psihu, manje od 15 bodova - učenik nije sklon tjeskoba uopće.

Tinejdžerska verzija multifaktorijalne tehnike R.B. Kettela (Kettela) namijenjena je dijagnostici učenika srednjih i srednjih škola u dobi od 12 do 16-18 godina. Tinejdžerska metoda 14 faktora sadrži 142 pitanja s tri mogućnosti odgovora za odabir najprikladnijeg. Vrijeme potrebno za ispunjavanje Cattell testa upitnika za tinejdžere je u prosjeku 30-40 minuta.

Upute za Cattell Adolescent Questionnaire.

Pitanja za Cattell test za tinejdžere.

Liječenje:

Ključ (dekodiranje) Cattellova testa za tinejdžere.

Standardi za tinejdžersku verziju Cattellova testa. Dječaci 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 godina.

Standardi za tinejdžersku verziju Cattellova testa. Djevojčice 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 godina.

Interpretacija rezultata Cattell upitnika za adolescente.

Upute za Cattell upitnik za adolescente:

Bit će vam postavljen niz pitanja od kojih svako ima tri mogućnosti odgovora. Vaš zadatak je od tri ponuđena odgovora odabrati onaj koji odražava vaše mišljenje ili je po vašem mišljenju točan.
Izabrana opcija odgovora ("a", "b" ili "c") upisuje se nasuprot odgovarajućeg broja pitanja. Zadatak se rješava redom, od prvog do zadnjeg pitanja, a da se ništa ne propusti. Radimo brzo, bez oklijevanja. Sav posao mora biti završen za 30-40 minuta.

Ne biste trebali prečesto birati srednje mogućnosti odgovora (“c”). Ovaj odgovor biramo samo kada ne možemo odgovoriti drugačije. Nema potrebe pokušavati impresionirati svojim dobrim odgovorima. O bilo kakvim odgovorima neće se nigdje raspravljati.

Pitanja za Cattell test za tinejdžere:

1. Jeste li u potpunosti razumjeli upute?

a) da b) ne c) nisam siguran

2. Da vas čarobnjak pretvori u drvo, biste li radije bili:

a) usamljeni, veličanstveni bor na vrhu litice;

b) stablo jabuke u voćnjaku;

c) nisam siguran.

3. Imaš li više prijatelja od nekih kolega iz razreda?

a) da b) ne c) možda.

4. Kada radite, obično:

a) imate poteškoća da se natjerate da počnete;

b) bez odlaganja sjednete i odmah se bacite na posao;

c) teško je reći.

5. Prije ispita / ili nekog drugog uzbudljivog događaja / apetit vam nije lošiji nego inače?

a) da, ništa gore;

b) ne, apetit mi je lošiji;

c) prosjek između a) i b)

6. Kada ponekad razgovarate s ljudima koji vam se ne sviđaju, odmjeravate li svoje riječi?

a) da b) ne; c) možda.

7. Tvoji roditelji kažu da ti obično:

a) mirno spavati;

b) prevrtati se ili pričati u snu;

c) prosjek između a) i b)

8. Čini vam se da će oko 10-15 vaših kolega iz razreda nakon škole dobiti bolji posao od vas:

a) da b) ne c) prosječno.

9. Slažete li se kada vas izaberu za voditelja neke igre?

a) da b) ne c) prosječno.

10. Smatrate li se obično:

a) osoba koja je sklona smisliti nešto novo /npr. nova pravila igre/;

b) osoba koja se stalno i strogo pridržava utvrđenih pravila;

c) teško je reći.

11. Biste li radije proveli pola sata čitajući knjigu:

a) o putovanjima i otkrićima;

b) duhovit i veseo;

c) teško je reći.

12. Je li se ikada dogodilo da ste prije spavanja ponekad vidjeli ljudska lica i figure u mraku?

a) da b) ne c) nisam siguran.

13. Volite li predmete poput matematike / ili prirodnih znanosti / više od književnosti / ili humanističkih znanosti /?

a) da b) ne c) nisam siguran.

14. Zašto te zamjeraju?

a) zbog vaše pretjerane aktivnosti i društvenosti;

b) za izolaciju od općih poslova i nedruštvenost;

c) teško je reći.

15. Osjećate li se neugodno ako morate zamoliti prijatelje za pomoć koja vam je stvarno potrebna?

a) da b) ne c) možda.

16. Da li obično:

a) u istom stabilnom raspoloženju;

b) ponekad ste puni snage, ponekad se osjećate iscrpljeno;

c) teško je reći.

17. Da biste uživali u sportskom natjecanju, trebate li obično navijati za neku momčad ili je dovoljno sa zanimanjem pogledati opću utakmicu?

a) da, svakako se razboljeti;

b) ne, dovoljno je promatrati;

c) teško je reći.

18. Biste li radije otišli:

a) u muzej gdje možete vidjeti nešto zanimljivo;

b) u prepunom društvu;

c) teško je reći.

19. Mijenjate li često jedan hobi drugim?

a) da b) ne c) prosječno

20. Kada vas stariji ispravljaju u vezi nečega, možete li slušati njihove komentare bez prekidanja?

a) da b) ne c) prosječno.

21. Kad vam se drugi miješaju u posao, naljutite li se ponekad toliko da biste ih mogli odgurnuti?

a) da b) ne c) možda.

22. Ako netko koristi stvari bez dopuštenja, onda obično:

a) kažete da vam ne smeta;

b) jako ljut;

c) teško je reći.

23. Je li vam ikada bila povjerena neka tajna, ali je iz nekog razloga niste mogli dokučiti?

a) da b) ne c) možda.

24. Jeste li ikada prekršili pravila ponašanja u školi?

a) da b) ne c) možda.

25. Ako su okolnosti vrlo alarmantne i morate pod svaku cijenu ostati smireni, uspijevate li to učiniti svaki put?

a) da b) ne c) možda.

26. Imate li ponekad želju postati druga osoba, a ne onakva kakva jeste?

a) da b) ne c) možda.

27. Kada ti se najavi nešto teško i zanimljivo, onda ti:

a) primijetite da ste rastreseni i razmišljate o nečemu;

b) samo vam je dosadno i čekate kraj objašnjenja;

c) prosjek između a) i b)

28. Ako /ikad/ u nečemu ne uspijete, onda:

a) tražite nekoga tko bi vam mogao pomoći;

b) pokušavate se sami izboriti pod svaku cijenu;

c) teško je reći.

29. Jeste li sigurni da stvarno vagate svoje riječi i ne govorite ishitreno i nepromišljeno, kao neki?

a) da b) ne c) možda.

30. Koje ljude najviše voliš:

a) oni koji su donekle veseli i vrlo nesputani;

b) razuman, suzdržan, suzdržan;

c) prosjek između a) i b)

31. Biste li pristali pristupiti novom studentu kako biste ga upoznali i predstavili drugima?

a) da b) ne c) možda.

32. Misliš li da je tvoj život zabavniji od života ostalih članova tvoje obitelji i tvojih prijatelja?

a) da b) ne c) možda.

33. Događa li se da često osjećate tjeskobu kada se osvrnete na prošli dan?

a) da b) ne c) možda.

34. Unatoč opasnosti, želite li loviti tigra?

a) da b) ne c) možda.

35. Ako uzmete knjigu koju apsolutno morate pročitati i ustanovite da je dosadna, onda obično:

a) rijetko ga pročitate do kraja;

b) obično ga ipak pročitate do kraja;

c) teško je reći.

36. Uzrujate li se kada vas ljudi nazivaju nemarnim ili bezobzirnim?

a) da b) ne c) ponekad.

37. Što misliš, koliko tvojih kolega iz razreda te smatra svojim bliskim prijateljem?

a) da b) ne c) nisam siguran.

38. Tijekom žustre rasprave s prijateljima često ne izražavate svoje mišljenje, čak i ako mislite da je bolje od mišljenja drugih.

a) da b) ne c) možda.

39. Prilikom donošenja odluka pokušavate uzeti u obzir sve do najsitnijih detalja:

a) da b) ne c) možda.

40. Možete li raditi nesmetano, čak i kada je posvuda buka i gužva?

a) da b) ne c) možda.

41. Često želite učiniti suprotno od onoga što želite

a) da b) ne c) možda.

42. Prijatelji te uvrijede ako se smiju tvojim malim neobičnostima ili razlikama od drugih, posebno kada je u pitanju tvoja odjeća:

a) da b) ne c) ponekad.

43. Jedeš sve što ti daju:

44. Ponekad se voliš pohvaliti:

a) da b) ne c) možda.

45. Ako pravite bilo kakve planove, uvijek ste apsolutno sigurni da će sve što imate na umu proći dobro:

a) da b) ne c) možda.

46. ​​​​Ako se netko naljuti i viče na tebe ni zbog čega, onda ti:

a) obično ste mirni;

b) često gubite strpljenje i odgovarate istom mjerom;

c) teško je reći.

47. Prije nekog uzbudljivog događaja, ti:

a) ovaj događaj doživljavate unaprijed, napeti ste i vrlo nervozni;

b) obično ste mirni;

c) prosjek između a) i b)

48. Ako ti sve ide najbolje što je moguće, odnosno uspješno, onda ti:

a) osjećate se sretno, ali izvana ste mirni;

b) spremni doslovno vrištati od radosti;

c) prosjek između a) i b)

49. Voliš li više provesti večer:

a) u bučnom društvu;

b) ostavite se sami da radite neke od svojih omiljenih stvari;

c) prosjek između a) i b)

50. Volite li raditi očajničke stvari i njima iznenađivati ​​ljude?

a) da b) ne c) ponekad.

51. Obično ste strpljivi kada imate posla s ljudima koji govore vrlo brzo ili vrlo sporo:

a) da b) ne c) ponekad.

52. Da još uvijek morate raditi u školi, biste li radije bili:

a) knjižničar odgovoran za izdavanje knjiga;

b) nastavnik tjelesnog odgoja;

c) teško je reći.

53. Kome biste se više divili:

a) veliki pjesnik ili pisac koji se među vašim vršnjacima smatra modernim;

b) pilot-kozmonaut;

c) teško je reći.

54. Dešava se da vas neprestano obuzimaju nove misli i ideje, i jednostavno trebate svima reći o tome:

a) rijetko b) prilično često c) ponekad.

55. Biste li radije proveli dva tjedna ljetnog odmora:

a) promatranje ptičjeg svijeta i šetnja ruralnim područjima s jednim ili dva prijatelja;

b) kao savjetnik na kampiranju za cijeli razred;

c) teško je reći.

56. Obično ste:

a) u vrlo dobrom raspoloženju;

b) donekle tužan;

c) nisam siguran.

57. Ako bi vaš neuspješni školski esej bio javno izložen, onda ste:

a) radije bi se sakrio;

b) ne bi imao ništa protiv;

c) teško je reći.

58. Možeš se zezati i družiti s grupom prijatelja na prepunoj ulici:

a) da b) ne c) ponekad

59. Ako te roditelji zbog nečega osuđuju, još uvijek potajno misliš da si u pravu:

a) da, u pravilu;

b) ne, gotovo nikad;

c) možda.

60. Ako vas ljudi pokušavaju podučavati i zapovijedati, obično:

a) mirno nastavljate raditi stvari po svome;

b) argumentirati i postaviti ih na njihovo mjesto;

c) teško je reći.

61. Radije biste slušali:

a) limena glazba koja svira glazbu za ples;

b) predavanje predavača na temu koja vam je vrlo zanimljiva,

c) teško je reći.

62. U svađi s kolegama iz razreda izražavate li osobi potpuno slobodno ono što mislite?

a) da b) ne c) možda.

63. Praviš li ponekad buku na satu ako učitelj nije tu?

a) da b) ne c) možda.

64. Radiš li uvijek ono što ti stariji govore?

a) da b) ne c) možda.

65. Je li se ikada dogodilo da ste skoro požalili što ste se rodili?

a) da b) ne c) možda

66. Osjećate li osjećaj neugodne iritacije kada ljudi ne obraćaju pozornost, čak i ako razumijete da to ne čine namjerno?

a) nikad ne doživljavam;

b) u pravilu doživljavam;

c) možda.

67. Ako ljudi razgovaraju tijekom glazbe, onda ti:

a) osjećate da vam je glazba pokvarena;

b) slušate glazbu toliko da ne primjećujete ovo brbljanje;

c) prosjek između a) i b)

68. Odgovarate li pristojno, čak i ako vam se postavljaju neskromna pitanja koja po vašem mišljenju ne bi trebala biti postavljena?

a) da b) ne c) možda.

69. Smatraju li te prijatelji tihom, mirnom osobom?

a) da b) ne c) možda.

70. Ako ljudi kažu da je to pogrešno i štetno, je li to uvijek tako

tjera li vas da to sami iskusite?

a) da b) ne c) nisam siguran.

71. Koje predmete najviše voliš?

a) one koje od vas ne zahtijevaju nikakav napor;

b) one koje od vas zahtijevaju punu posvećenost vaše snage i u kojima možete pokazati svoje sposobnosti;

c) teško je reći.

72. Je li vam lako izraziti svoje misli riječima?

a) da, u pravilu je lako;

b) ne, obično teško;

c) prosjek između a) i b)

73. Kada biste imali priliku posjetiti daleke zemlje, što biste voljeli vidjeti:

a) stanovnici ovih zemalja kako bi naučili običaje i karakteristike života;

b) tehnologiju tih zemalja i poznate znamenitosti;

c) teško je reći.

74. Slažete li se da obično ne biste trebali plakati nad tužnim filmom ili tužnom knjigom?

a) da b) ne c) nisam siguran.

75. Ako znaš da je neka osoba bila nepravedna prema tebi, možeš li to ipak zaboraviti?

a) da b) ne c) možda.

76. Možete li lako i slobodno razgovarati o pitanjima koja vas se tiču ​​u školi sa svojim učiteljima?

a) da b) ne c) možda.

77. Događa li se da se ponekad umorite zbog vlastitih iskustava?

a) da b) ne c) možda.

78. Izbjegavate li sudjelovanje u grupnim aktivnostima koje vam oduzimaju puno vremena?

a) da b) ne c) možda.

79. Događa li se da često trošite više vremena na zadaću nego što je potrebno?

a) da b) ne c) možda.

80. Biste li više uživali u nekom sportskom događaju (na primjer, boksačkoj ili nogometnoj utakmici):

a) ako sam se s nekim posvađao oko toga “tko će pobijediti”;

b) ako se nije svađao, nego je jednostavno pratio utakmicu;

c) nisam siguran.

81. Ako misliš da su drugi umorni od tebe, onda ti:

a) ostajete kao da se ništa nije dogodilo u njihovom društvu;

b) uvijek napuštate njihovo društvo, jako ste ljuti, nezadovoljni;

c) teško je reći.

82. Kada svojim prijateljima pričate o nečemu uzbudljivom, obično vam je teško zainteresirati ih?

a) da b) ne c) možda.

83. Radiš li uvijek sve kako ti se kaže?

a) da b) ne c) možda.

84. Postajete li jako ljuti i razdražljivi?

a) da b) ne c) nisam siguran.

85. Ako vas promatraju, možete li raditi jednako brzo i ne griješiti?

a) da b) ne c) nisam siguran.

86. Ako je netko na zboru razreda predložio da vas izaberu za razrednika, a prilikom glasovanja je izabrao nekog drugog:

a) to uopće ne bi utjecalo na mene;

b) bilo bi pomalo neugodno;

c) teško je reći.

87. Događa li se da u snu izgubite voljene osobe, prijatelje, rođake?

a) da b) ne c) nisam siguran.

88. Uspijevate li lako sakriti svoj stav prema nekome od drugih?

a) da b) ne c) možda.

89. Voliš li više:

a) kada vaša odjeća izgleda normalno;

b) kada je vaša odjeća svijetla, moderna, vrlo lijepa;

c) prosjek između a) i b)

90. U muzeju koji volite:

a) ispitajte što vas je privuklo i završite čim se umorite;

b) pridružite se grupi u kojoj postoji vodič koji priča, a vi naučite ono što sami ne možete saznati;

c) teško je reći.

91. Mislite li da vas oni koji vas dobro poznaju smatraju osobom koja vrlo uporno radi, da vas vaš posao jako zanima?

a) da b) ne c) teško je reći.

92. Ako vas netko traži da dokažete ideju koju ste izrazili, onda vi:

a) počinjete se brinuti i teško pronalazite prave riječi;

b) uvijek imate spreman odgovor;

c) prosjek između a) i b)

93. Volite biti u kompanijama u kojima su otprilike polovica prijatelja stranci:

a) da b) ne c) nisam siguran.

94. Ako nekoga uvrijediš, onda misliš u sebi:

a) ništa, brzo će sve zaboraviti;

b) brinete kada razmišljate o tome;

c) prosjek između a) i b)

95. Što najviše voliš:

a) čuvati manju djecu;

b) poslušajte nekoga tko se u stvar razumije lošije od vas;

c) teško je reći.

96. Ponekad možeš ostati miran i dobro raspoložen ako te počnu kritizirati i osuđivati ​​zbog nečega:

a) da b) ne c) možda.

97. Kada radite brzo i pažljivo, vidite da vaši prijatelji:

a) neki ljudi vas ipak prestižu;

b) mnogi ljudi zaostaju i ne rade tako pouzdano;

c) teško je reći.

98. Ako odlučite raditi ljeti, radije biste postali:

a) član ekipe za spašavanje na plaži;

b) šumar;

c) teško je reći.

99. Jesu li vam ikada rekli da radite stvari koje se ne mogu očekivati ​​od osobe poput vas?

a) da b) ne c) nisam siguran.

100. Ako morate obaviti neki posao, onda obično:

a) radite bez prestanka dok ne završite;

b) naporno radite neko vrijeme, zatim se odmorite i opet radite;

c) prosjek između a) i b)

101. Ako dugo ne dođe onaj koga čekaš, postaješ nervozan i radije odlaziš nego ostaješ:

a) da, gotovo uvijek odlazim;

b) gotovo nikad ne odlazim;

c) teško je reći.

102. Da imate priliku birati, biste li radije živjeli:

a) u kući na osami na selu;

b) u pretrpanom gradskom stanu;

c) teško odlučiti.

103. Kada pridošlica /dječak ili djevojčica/ dođe u razred, da li te ona/on/ upozna tako brzo kao i svi drugi?

a) da b) ne c) između a) i b)

104. Bi li ti se dogodilo da o nekome loše pričaš?

a) da b) ne c) nisam siguran.

105. Kada ste sretni, može li vam neka sitnica pokvariti raspoloženje?

a) da b) ne c) možda.

106. Ako tvoji drugovi negdje odu, a da te iznenada ne pozovu, onda ti:

a) mislite da ste zaboravili;

b) počinjete biti jako zabrinuti i ljuti;

c) teško je reći.

107. Kada dođete u novu tvrtku, vi:

a) komunicirati na prijateljski način sa svima;

b) tražite neko vrijeme i odlučite koga zaista vrijedi upoznati;

c) prosjek između a) i b)

108. Misliš li da je većina tvojih vršnjaka djetinjastija i manje zrela od tebe?

a) da b) ne c) možda.

109. Voliš li imati:

a) jedan prijatelj;

b) mnogo prijatelja, iako manje bliskih;

c) teško je reći.

110. Tijekom procesa rada kontrolirate se da li to radite ispravno:

a) rijetko b) često c) možda

111. Želiš li učiti u školi u kojoj ne moraš ići na sve sate, već samo na one koji ti se čine najlakšim?

a) da b) ne c) možda.

112. Osjećate strah pri pomisli da ste zaboravili učiniti ono što ste trebali učiniti:

a) često b) rijetko c) možda.

113. Ako te pozovu u društvo, uvijek rado ideš tamo i dovoljno si siguran da ćeš se ponašati kako treba:

a) da b) ne c) možda.

114. Jednom u Španjolskoj 19. stoljeća trebali biste:

a) otići na prastari koncert gitare i slušati smiješne španjolske pjesme;

b) promatrati borbe vojnika, koje su često završavale ljudskim žrtvama;

c) nisam siguran.

115. Kad bi nekog od tvojih drugova iz razreda kaznili strože nego što zaslužuje, ti bi se uvijek zauzeo za njega:

a) da b) ne c) možda.

116. Mislite li da je većina ljudi toliko nerazumna da uopće ne znaju što je za njih dobro, a što loše?

a) da b) ne c) nisam siguran.

117. Je li ti lako stjecati nova prijateljstva?

a) da b) ne c) nisam siguran.

118. Ako vam se prikaže nova igra, očekujete:

a) dok ne vidite druge kako to igraju;

b) pomoć drugih;

c) prosjek između a) i b)

119. Mislite li da vas smatraju osobom koja ostaje hladna i pribrana u svim okolnostima?

a) da b) ne c) nisam siguran.

120. Događa li se često da ste učinili nešto što niste trebali?

a) da b) ne c) nisam siguran.

121. Mislite li da roditelji/odgajatelji/ imaju pravo oštro kažnjavati djecu ako su prema njima gruba?

a) da b) ne c) možda.

122. Kada bi proveo ljeto na obali mora, sta bi ti bilo najvise:

a) skupljati školjke;

b) baviti se sekcijom skijanja na vodi;

c) teško je reći.

123. Ako grupa prijatelja treba jednu osobu da govori u ime svih, obično to učinite:

a) da b) ne c) ponekad.

124. Jeste li ikada rekli laž?

a) da b) ne c) nisam siguran.

125. Ako morate donijeti odluku u žurbi, jeste li zadovoljni tom odlukom?

a) u pravilu da;

b) vrlo rijetko;

c) ponekad.

126. Ako učite, na primjer, završavate ispit, a okolo je buka:

a) razdraženi ste;

b) samo nastavi raditi;

c) prosjek između a) i b)

127. Da ste novinar, biste li radije pisali?

a) o novim predstavama;

b) o nekim važnijim političkim događajima;

c) prosjek između a) i b)

128. Da li obično:

a) nikada nikome ne govorite o svojim planovima i namjerama;

b) ne smetaju ako za njih znaju oni koje zanimaju;

c) prosjek između a) i b)

129. Voliš li više dečke:

a) promišljen, miran, razuman;

b) uvijek bučan, živahan, nemiran;

c) teško je reći.

130. Mislite da je nerazumno preuzimati dodatne probleme samo da biste bili pristojni:

a) da b) ne c) teško je reći.

131. Ako nešto započneš, znaju li svi da ćeš to odraditi do kraja?

a) da b) ne c) možda

132. Događa li se da vam, kada se spremate govoriti pred razredom, ruke počnu malo drhtati i srce počne lupati?

a) da b) ne c) možda.

133. Ako napraviš neku glupost pred ljudima, možeš li se šaliti i ponašati se kao da se ništa nije dogodilo?

a) da b) ne c) možda.

134. Da li biste radije dobili na poklon:

a) knjiga pjesama i drama;

b) knjiga o sportašima / gimnastici ili hokeju /;

c) Ne mogu reći.

135. Ako se momci s nekim šale, onda ti:

a) često im se pridružite kako biste se zabavili s njima;

b) smatrate ga djetinjastim, lošim djelom;

c) možda prosjek a) i b)

136. Jeste li razmišljali / mislite / što će se dogoditi ako se izgubite na putovanju ili na planinarenju?

a) da b) ne c) teško je reći.

137. Da li te ponekad muče beskorisne misli kojih se ne možeš riješiti?

a) da b) ne c) prosjek između a) i b)

138. Ako imate nekoliko slobodnih minuta, biste li radije:

c) teško je reći.

139. Misliš da je glupo uvijek pratiti modu:

a) da b) ne c) nisam siguran.

140. Čitajući o velikim djelima ili herojima, doživljavate:

a) u pravilu, želja da ih sami napravite;

b) često mislite da takve stvari nisu za vas;

c) možda.

141. Ponekad si toliko nervozan i uzbuđen da te nerviraju iznenadni zvukovi:

a) da b) ne c) možda.

142. Jeste li sigurni da ste odgovorili na sva pitanja?

a) da b) ne c) možda.

Obrada rezultata Cattell upitnika za adolescente.

1. Tijekom dijagnostike broji se broj podudaranja između odgovora ispitanika i ključa. Za svaku utakmicu dodjeljuju se 2 boda. Iznimka je faktor B, gdje se za svaki odgovor koji odgovara ključu daje 1 bod, a za odgovor c 1 bod.

2. Dobiveni zbroj bodova uspoređuje se s normativnim podacima u tablici i, u odnosu na te podatke, rezultat se tumači kao niska ili visoka ocjena.

Ključ za Cattell Teen test:

1. A (shizotimija-afektotimija)

2b, 3a, 22a, 42b, 62a, 82a, 102b, 103a, 122b, 123a

2. B (netočno)

23b, 24b, 43a, 44b, 63b, 64a, 83a, 84b, 104b, 124b

3. C (stupanj emocionalne stabilnosti)

4b, 5a, 6b, 25a, 26b, 45a, 65b, 85a, 105b, 125a

4. D (flegmatik-razdražljivost)

7b, 27a, 46b, 47a, 66b, 67a, 86b, 87a, 106b, 126a

5. E (podređenost-dominacija)

8b, 9a, 28b, 48a, 68b, 88a, 107b, 108a, 127b, 128a

6. F(oprez-neozbiljnost)

10a, 29b, 30a, 49a, 50a, 69b, 70a, 89b, 109a, 129b

7.G(stupanj prihvaćanja moralnih standarda)

11a, 31a, 51a, 71b, 90b, 91a, 110b, 111b, 130b, 131a

8. H (stidljivost-avanturizam)

12b, 32a, 52b, 72a, 92b,93a, 112b, 113a, 132b, 133a

9. Ja (realizam-osjetljivost)

13b, 33a, 34b, 53a, 54b, 73a, 74b, 94b, 114a, 134a

10. J (neurastenija, Hamlet faktor)

14b, 15a, 35b, 55a, 75b, 95a, 115b, 116a, 135b, 136a

11. O (samopouzdanje-sklon osjećaju krivnje)

16b, 36a, 56b, 57a, 76b, 77a, 96b, 97a, 117b, 137a

12. Q2 (stupanj ovisnosti o grupi)

17b, 18a, 37b, 38a, 58b, 78a, 98b, 118a, 138b, 139a

13. Q3 (stupanj samokontrole)

19b, 39a, 59b, 79a, 80b, 99a, 100b, 119a, 120b, 140a

14.Q4 (stupanj unutarnjeg naprezanja)

20b, 21a, 40b, 41a, 60b, 61a, 81b, 101a, 121b, 141a

Standardi za tinejdžersku verziju Cattellova testa. dečki.

Standardi za tinejdžersku verziju Cattellova testa. Djevojke.

Interpretacija rezultata Cattell tehnike za adolescente.

Faktor A /shizotemija-afektomija/

Niski rezultati: suzdržan, izoliran, kritičan, hladan, sklon rigidnosti, skepticizmu, povučenosti. Stvari i ideje privlače više od ljudi. Radije radimo sami. Izbjegava kompromise. Čvrst, nepopustljiv, okrutan. Preciznost i krutost očituju se u postupcima i stavovima. Indikator donekle korelira sa shizoidnošću.

Visoki rezultati: osoba je okrenuta prema van. Jednostavan za komunikaciju, druželjubiv, emocionalno bogat. On je kooperativan, pažljiv prema ljudima i dobrog srca. Dobro se prilagođava i ima fleksibilne instalacije koje se lako mijenjaju. Dobro razvijen osjećaj empatije. Realistične tendencije svojstvene su mišljenju. U aktivnostima preferira društveno značajne situacije koje su povezane s ljudima. Lako se pridružuje aktivnim grupama. U osobnim odnosima je velikodušan, otvoren i ne boji se kritike.

Faktor C /stupanj emocionalne stabilnosti/

Niski rezultati: osjetljivi, manje emocionalno stabilni. Lako se uzrujati. Promjenjivog ponašanja i emocija. Izbjegava zahtjeve okolne stvarnosti. Razdražljiv, emocionalno uzbuđen, neurotično umoran. Aktivno odgovara na zadovoljenje ili nezadovoljenje svojih potreba. Zahtijeva trenutna rješenja problema i zadovoljenje potreba.

Visoke ocjene: emocionalno stabilan. Zreli tip. Realan odnos prema životu. Neuznemiren. Razvija se sposobnost poštivanja grupnih moralnih normi. Može se pokazati podvrgavanje neriješenim problemima /bez negativnih emocija od nezadovoljstva/. Fleksibilno ponašanje u stresnim situacijama. Sposobnost odabira optimalnog ponašanja. Nije krut.

Faktor D /flegmatik-razdražljivost/

Niske ocjene: suzdržan, inertan, oprezan, samozadovoljan, stoički, ležeran. Nije sklon grubosti. Lako se posramiti. Sklon samoomalovažavanju. Smiriti. Vrlo je postojan u svojim interesima i naklonostima. Uporan u postizanju cilja.

Visoke ocjene: uzbuđen, nestrpljiv, zahtjevan, preaktivan, nesputan. Atraktivna, pozira, sklona ljubomori. Samouvjeren, egocentričan. Lako se omesti i ispoljava mnoge nervozne simptome /nemirno spava, lako se uvrijedi, ljuti se kada je uzrujan u sputanoj situaciji/.

Faktor E /pasivnost-dominacija/

Niske ocjene: popustljiv, opsesivan u ponašanju. Ovisi o drugima. Nastojte se ispovijedati i otvarati drugima. Korektan u ponašanju. Niske ocjene česte su među neurotičarima.

Visoke ocjene: ponaša se kao vođa prema drugima. Ali to nije u korelaciji s pravim vodstvom i stvarnom sposobnošću. Mogu biti privremeni voditelji u ekstremnim situacijama ili u neformalnim grupama. demokratski. Visoka upornost u borbi protiv normi i stavova u grupi /ako vam nešto ne odgovara/. Skloni su samopotvrđivanju. Drže se svojih pogleda i stavova. Moćni su, autoritarni i očekuju neovisnost od drugih.

Faktor F /oprez-neozbiljnost/

Niske ocjene: trijezan, oprezan, tih, ležeran. Oprez se ponekad javlja u kombinaciji s turobnošću i pesimizmom. Dojmljiv, sklon subdepresiji. Na njih se može pouzdati, ali nisu učinkoviti kao organizatori. Vrlo dobro funkcioniraju u sporednim ulogama.

Visoke ocjene: bezbrižan, impulzivan, živahan, veseo, entuzijastičan, aktivan, pričljiv. Oni su često život zabave. Lako se prebacite s jedne aktivnosti na drugu. Imaju tendenciju da često mijenjaju mjesta. Oni su učinkoviti i imaju visoku produktivnost rada. Dobre organizacijske sposobnosti su svojstvene. aktivnost možda neće imati pravi učinak. Visok rezultat za ovaj faktor korelira s niskim rezultatom za faktor "Stupanj prihvaćanja moralnih standarda".

Faktor G /stupanj prihvaćanja moralnih standarda/

Niski rezultati: nestabilnost u postizanju ciljeva, površno. Izbjegava pravila, ima malo osjećaja odgovornosti. Ne ulaže nikakav napor pri rješavanju grupnih problema ili ispunjavanju socio-kulturnih zahtjeva. Egoisti, radite za sebe i za sebe. Obično visoke ambicije. Bez utjecaja grupe. Odbijanje poštivanja pravila grupe može biti u korelaciji s niskom razinom somatskih bolesti /manje obolijevati/. Veća otpornost na stres.

Najbolji igrači: savjestan, uporan i pouzdan. Smireno ponašanje, zahtjevni prema sebi. Predan, uporan, vođen osjećajem dužnosti, odgovoran, pun planova. Nije lako komunicirati s njim. Pedantan. Sukobi mogu nastati pri ulasku u drugu kulturu, drugo društvo. Rukovoditelji. Ne vole mijenjati poslove. Izbjegavaju pomoć drugih. Zadovoljni su resursima vlastite osobnosti. Dobri voditelji. Zalaze u detalje i osjetljivi su na kršenje moralnih i etičkih standarda.

Faktor H /plašljivost, stidljivost - hrabrost, avanturizam/

Niski rezultati: sramežljivi, suzdržani, strašljivi, izbjegavaju, drže se povučeno. Javlja se podsvjesni osjećaj krivnje i manje vrijednosti. Govor je usporen i teško se govori. Izbjegava profesije s osobnim kontaktima. Nisu skloni održavanju odnosa sa svima oko sebe. Teško se uključuje u opće aktivnosti. Izbjegava njegovo blistavo pojavljivanje u javnosti i samoizražavanje.

Visoke ocjene: pustolovan, društveno hrabar, nesputan. Vrlo živahan i spontan u emotivnim reakcijama. Možda nemarno s detaljima. Ne reagira na signale opasnosti. udarno. Sklonost zanimanju za suprotni spol. Čimbenik je u pozitivnoj korelaciji s vodstvom. Akademski uspjeh je obično nizak. Rado doživljava nove emocije i s oduševljenjem se u njih upušta. Kada je aktivan, puno vremena provodi u razgovoru.

Faktor I /realizam - osjetljivost/

Niske ocjene: praktičan, samozadovoljan. Pridonose koheziji grupne integracije, realni su, hrabri i neovisni. Pokazuju skepticizam prema kulturnim, društvenim aspektima života, prema svemu što je subjektivno. Ponekad znaju biti nemilosrdni i okrutni. Grupa se fokusira na stvarne aktivnosti, a ne na subjektivne odnose. Uglavnom se oslanjaju na sebe. Ne podnose besmislen rad.

Visoki rezultati: visoka emocionalna osjetljivost. Obično ne pokazuju altruizam. Postoji tendencija izbjegavanja odgovornosti u poslu i osobnim odnosima. Karakteristična bezrazložna tjeskoba. Faktor je u korelaciji sa skalom anksioznosti. Oni su produktivni u kreativnim aktivnostima, imaju umjetničke sposobnosti i suptilnost osjećaja. U životu - nestrpljiv, nepraktičan, slab, lako podliježe tuđim utjecajima, nedovoljno neovisan, ovisan, hirovit, zahtijeva pažnju drugih. Traže i očekuju pomoć. Ne podnose dobro grubost i grub rad. Usporite aktivnosti grupe.

Faktor J /neurastenija, Hamlet faktor/

Niski rezultati: poduzetan, preferira grupne aktivnosti. Vole pažnju i energični su. Prihvaćanje općih normi i ocjena. Važna im je ukupnost ljudi.

Visoke ocjene: individualist, interno rezerviran, introspektivan. Općenito, nisu vrlo učinkoviti, jer su vrlo izbirljivi. Vrlo su hladni u procjenama. Obično imaju svoje mišljenje /ne nameću ga i često ga ne komuniciraju s drugima/. Uzak krug prijatelja. Oni ne zaboravljaju nepravdu. Intelektualno razvijeni, razmišljaju o svojim pogreškama, pokušavajući izbjeći nove. Hladni neurastenici.

Faktor O /samopouzdanje - sklonost osjećaju krivnje/

Niske ocjene: spokojan, pun povjerenja, prevladava mirno raspoloženje, neuznemiren. Zrelo povjerenje u sebe i svoje bližnje. Nema osjećaja prijetnje do te mjere da promjene nisu primjetne u osobnim odnosima ili grupnim aktivnostima. Oni su samouvjereni i često izazivaju očito neprijateljstvo kod drugih.

Visoki rezultati: prevladava depresivnost, loše raspoloženje. Karakteriziraju ga tmurne slutnje, zamišljenost, nemir, tjeskoba u teškim situacijama i subjektivni osjećaj neprihvaćenosti u grupi. Neučinkoviti zvučnici.

Faktor Q2 /stupanj grupne ovisnosti/

Niske ocjene: ovisan, pratitelj, odgovaranje na poziv, pridruživanje. Više vole donositi odluke zajedno s drugim ljudima. Vole proces komunikacije. Vole da im se dive. Nedostaje odlučnosti. Potrebna je grupna podrška. Blizu konformizma. Pojavljuje se osjećaj krda.

Visoke ocjene: neovisni, skloni ići svojim putem, sami donositi odluke, samostalno djelovati. Ne uzimaju u obzir mišljenje javnosti. Ne dominiraju uvijek. Ne može se reći da imaju negativan stav prema drugim ljudima, jednostavno im ne treba njihovo odobravanje ili podrška. Više vole vlastita mišljenja i odluke. Slabo rade u grupi, govoreći da gube puno vremena radeći u grupi.

Faktor Q3 /stupanj samokontrole/

Niski rezultati: slaba voljna kontrola. Njegovo ponašanje nije vođeno voljnom kontrolom. Ne obazire se na društvene zahtjeve. Niska integracija. Ne obazire se na društvene zahtjeve. Niska unutrašnjost. Ne postoji potpuna osobnost. Ne previše

osjetljivi, ali impulzivni u svom ponašanju i stoga skloni pogreškama. Često se osjećaju neprilagođenima životu.

Visoke ocjene: visoka kontrola ponašanja, socijalno točno ponašanje koje odgovara slici o sebi.Socijalno vrlo osjetljiv. Karakterizira ga samopoštovanje i briga za vlastiti ugled. Stabilni interesi, oblici ponašanja. Skloni biti tvrdoglavi. Neosjetljiv u području osjećaja, nije osjetljiv. Sliku o sebi gradimo sami, ali ona se gotovo poklapa sa zahtjevima društva. Snažne volje, samouvjereni, dobro funkcioniraju u grupi. Dosta objektivan prema drugima. Često imaju dobre govorne vještine. Uravnotežen, pouzdan.

Faktor Q4 /stupanj unutarnjeg naprezanja/

Niske ocjene: naginju zadovoljstvu. Opuštenost može dovesti do lijenosti i niskih postignuća. Obično je motivacija za aktivnost smanjena. Lako prilagodljiv. Ako posao ili život zahtijevaju visok stres, njihove su aktivnosti nisko učinkovite. Idealan uvjet za rad je stalan ritam.

Visoki rezultati: pretjerano aktivan, uzbuđen, nemiran, nestrpljiv. Nije baš ugodno kada se radi u grupama. Obično nezadovoljan redom i upravljanjem. Frustrirani tip. Emocionalno su eksplozivni. Vrlo visoko motiviran. Nizak prag frustracije, koji je povezan s visokom ekscitabilnošću. Čimbenik dobro korelira s visokim akademskim uspjehom.

Cattellov test upitnik za adolescente. Metoda 14 PF, 142 pitanja.

5 Ocjena 5.00 (7 glasova)